二年级学期班务工作计划.docx

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1、二年级学期班务工作计划 开学了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，作为一名二班级的老师，需要制定好管理班级的工作方案，下面是我为你整理的二班级班务工作方案，盼望对你有用 二班级学期班务工作方案篇1 一、班级基本状况分析 初二(1)班同学44人，其中男生24人、女生20人，应届生43人，复级生1人，同学学习参差不齐，班上同学成果达到优秀者8人，占18%，及格率占51%，后进生占49%，后进缘由主要是学习目标不明确，贪玩，基础差，缺乏学习方法，但大部分同学努力学习，思想活跃，乐观向上，极少部分后进生在课堂活动中头脑反应慢，自治力量差。 二.本学期指导思想和奋斗目标 以“三个面

2、对”为指针，以“五讲，四美，三喜爱”训练为中心，坚持从爱惜动身，正面训练，严格要求，循循诱导的指导思想，努力培育同学的主动学习的精神，自治力量及制造才能，建设良好的班风学风，形成乐观向上的精神风貌;促进同学的共性进展;加强差生转化，协作各代课老师，全面提高我班同学的各科成果;争创文明班集体。 三、本学期工作重点 1、狠抓日常行为规范和养成训练，做到“抓反复、反复抓”;2、实行多种形式促进老师和老师、老师和同学、老师和家长、生和同学之间的沟通; 3、培育一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行;4、充分发挥班级特长生的作用，激发同学参与集体活动和爱好小组的乐观性; 5、培育团结向上的班集体。

3、 四、措施和工作支配 第一周： 熟识班级状况，组建临时班委会。(按上学期班委)指导他们填好考勤登记表课堂状况记录表。 9月的其次周和第三周： 养成训练。主要是落实中同学日常行为规范的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面; 上好第一节班会课。主题是关于老师和同学、同学和同学之间的沟通; 和特长生进行沟通，培育文体活动骨干。 9月的第四周和第五周： 狠抓日常行为规范，进行养成训练; 找差生谈话，了解他们生活和学习上的困难，关心差生克服生活和学习中的困难，树立他们的学习信念。开头各种不同方式和家长取得联系，以便进行有的放矢的训练。并做好记录。 建立新的值日班长制度。让

4、每一个同学都能当班长，培育“我为班级，班级为我”的意识; 利用班会时间组织各类活动，培育师生情感、同学情感，使之成为团结向上的班集体。 10月： 加强班级常规管理，特殊强调平安，学习，纪律，卫生等等。期中考试的考前动员与备考。 连续家访。协作学校家长开放日活动，使家长更加了解学校，了解老师，以便对孩子进行训练。 11月： 找尖子生谈话，鼓舞他们，使他们能够胜不骄，连续努力再创好成果 指导同学进行试卷分析，引导同学把握肯定的学习方法;抓日常行为规范反复进行养成训练，逐步实现由他律转化为自律; 通过开展活动，培育他们团结合作精神。 连续值日班长制度; 对有较大心理压力的同学进行重点家访。 12月：

5、 连续放手让班干部进行班级日常管理。逐步实现同学的自我训练和自我管理; 期末考试的考前动员与备考。留意适时地舒缓同学的学习压力和考前焦虑的心理。 1月： 作好同学的期末评价; 班主任个人工作总结。 二班级学期班务工作方案篇2 (一)常规训练方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导、加

6、强训练。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。采纳“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的学习(书写、读的姿态、作业的完成、书写的工整等)，我将采纳“谁的苹果变红了”的活动进行监督，并在随时提示与关心。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点

7、入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样同学 既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨“说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在

8、班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 嘉奖，同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培育孩子的责

9、任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 二班级学期班务工作方案篇3 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为班.体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 学校班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我

10、谈谈自己的体会。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活的环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高

11、尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的.风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班.体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要

12、求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小.体建立正确、健全的舆论，带动.个班.体开展批判与自我批判，形成.体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使.个.体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班.体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 训练的内容包括学校生守则和学校生日常的行为规范要求的常规、课堂常规、.会

13、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过.体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况的选择)，务必使每个同学具有听从.体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证.个班.体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定.体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况的，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活的，从而增加.体的分散力和动力。 然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将.体的动

14、力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发同学竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从.

15、体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况的等等多个方面激发全班由.体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种.体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和月评表等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与.体奋斗的目标。4、嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 六

16、、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。 七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利训练孩子的阅历，可以谈教改的方向.的.，谈本期教学内容及要求，谈本期.体状况的，进行作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩

17、子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、.的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。 八、同学共性特长和制造力量的培育。 素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 九、班主任对同学的评价策略。 对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬

18、，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得.的澄清，保证同学健康地成长。 十、做好个案总结和班主任工作总结。 做好总结是进行班主任工作的训练理论讨论和训练实践的需要。通过总结要熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。 诚然，在我国的班级授课制度下，在训练同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别.本文.由方的精彩而游刃余的? 二班级学期班务工作方

19、案篇4 在实行素养训练、加强课程改革、注意同学潜力的这天，建立一个良好的班群众，培育同学完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班群众的组织者，领导者和训练者。为使一个班构成顽强的群众，同学能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，制造性的开展工作。 一、建立同学一日常规，培育同学自理潜力。 训练就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习学校生日常行为规范，结合同学年龄特点，开展礼貌语言、礼貌行为等活动。透过学习训练同学从身边小事做起，养成礼貌、有礼貌、爱师长

20、、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、就餐、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必需要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的期望之火。 其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习潜力

21、差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要为学习潜力差的孩子制造良好的环境和氛围。能够和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 三、仔细上好每一节德育课。 专心参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我训练，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩

22、子的进步，群众的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外训练，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中能够打破以前老师说同学听的模式，家长能够谈谈训练的心得、心中的怀疑，同学也能够说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 五、确立班群众的奋斗目标。 班群众的共同奋斗目标，是班群众的抱负和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程

23、会产生激励效应，构成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的专心性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享群众的欢快和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。 六、加强班干部的培育。 培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常讨论班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作潜力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想训练，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面

24、的思想训练，使他们不脱离同学。 本学期班级工作支配： 三月份： 1、“学雷锋、树新风”主题训练活动 2、庆祝“三八”妇女节 3、班报刊出森林防火训练 4、3.8开展“我为妈妈做家务”活动 5、3.12开展“美化我们的校内”活动 6、班级之最评比活动 四月份： 1、班报刊出 2、口算过关 3、读书训练活动 5、班级之最评比活动 五月份： 1、平安训练活动 2、班报刊出 3、写字水平测试 4、同学身体素养测试 5、做好“六一”节庆祝预备工作 6、班级之最评比活动 六月份： 1、庆祝“六一”国际儿童节 2、期末复习沟通 七月份： 1、期末考试 2、学习总结 二班级学期班务工作方案篇5 一、班级基本状

25、况： 我们二班级二班有同学55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小组长5人。大多数同学思想乐观要求进步，关怀班集体，集体荣誉感强，并能乐观完成学校交给的各项任务。但还有少数同学对.活动，集体活动态度冷淡，个别同学的思想境界有待提高。 多数同学身体素养较好，体育成果水平不低于其他班，今后更应留意让同学自觉熬炼身体，以饱满的精力投入到学习和各种活动中去。 二、工作设想： (1)政治思想训练，侧重对同学思想道德素养培育，全面贯彻学校德育工作指导纲要 (2)良好的班风建设，搞好班级舆论导向。 (3)鼓舞同学伸出救济之手，为别人解决困难。 (4)协作学校做好学校的一切工作。 三、工作要求： 为了

26、保证方案措施的详细执行，班主任自我要求如下： 端正训练思想，面对全体同学，全面了解同学的品德、学习、健康、劳动和生活，对每个同学全面负责。 身体力行，言传身教，坚持正面训练，启发诱导、留意调动多方面的因素，充分发挥榜样的作用。 深化到同学中去，与同学保持联系，参与组织活动。 四、工作详细方案及措施： 第一周：以常规训练为主题班会。目的让同学懂得在校内外遵守规章制度。并组织同学办黑板报，主要内容是德育、规范等。 第三周：以祖国在我心中为主题班会。培育同学喜爱祖国。 第五周：组织同学为爸爸、妈妈做一件好事，培育同学的劳动观念。 第七周：评比文明少年，培育同学的竞争意识。 第九周：培育同学的创新意识，搞一次小创造活动。 第十一周：各小队书法竞赛，培育同学的写字力量。 第十二周：竞赛穿衣服、系鞋带，熬炼自理的力量。 第.周：以争做文明少年为主题班会，目的是培育同学讲文明，懂礼貌的行为。 第十四周：开展比一比谁的桌洞最洁净，培育讲卫生的好习惯。 第十五周：做好冬季平安训练，保证同学的人身平安。 第十六周：做各种评比活动，总结争章状况。鼓舞同学再接再厉，争取取的更大的成果。 总之，班级德育工作方案是实现班主任工作目标的蓝图，是指导班主任工作的准则。因此，自己有决心干好班主任工作。