五年级学生上册语文第一单元作文.docx

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1、五年级学生上册语文第一单元作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是我为大家带来的五班级同学上册语文第一单元作文7篇，盼望大家能够喜爱! 五班级同学上册语文第一单元作文篇1 假如我是一名语文老师，我会用我的方法，加快教学的脚步，为同学制造更多的学习机会，拓展同学的各项力量，使同学们全面进展。 于是，我夹着我的语文课本，打着“为祖国培育栋梁之才”的“思想番号”走进了教室。 只见几十双眼睛同时放出渴望而酷热的目光，一起聚集中我的身上，好像在迫切期盼着我把学问都一点点地传授给他们。这些眼神让我感到一丝的紧

2、急，同时也体会到无形的心理压力，可是当我完全融入并彻底投入进课堂，紧急和压力便消逝不见了，仿佛整个课堂就是我主宰的世界。此刻，我只会全神贯注地讲课，用简洁易懂的方法，用生动活泼的方法，用博古论今的方法，把我的学问淋漓尽致地全部教给我的同学。 此时此刻，我仿佛畅游在学问的海洋，我沉醉在这一刻，毫无保留地将学问传授给他们。我把课文念得栩栩如生、声情并茂，我把学问点总结得细致入微，纤毫毕现，我结合多媒体，运用电脑上丰富的图文信息，让我的同学们手、脚、脑、心并用，让他们发自内心地情愿接受我讲的学问，也更好地汲取这些学问。 假如我是语文老师，我不会惩处同学，更不会打或骂，也不会挖苦。即使他们犯了错误，我

3、也要实行有益于学习，有益于身心的措施。比如，让他们背作文，让他们练字，不但起到了惩戒的作用，也让他们积累了学问。 假如我是语文老师，我会尽量少地给同学们布置家庭作业，尽量选择复习重点和课本学问点加强他们的训练，其他的时间我将带着他们阅读，带着他们郊游，带着他们体育熬炼。我要多开展课外的综合实践活动，组织他们演讲、辩论，交友，不但可以拓展学问，也可以让同学们接近并融入.与大自然。 假如我是语文老师 五班级同学上册语文第一单元作文篇2 假如我是语文老师，面对台下很多双渴求学问的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力!” 我首先要在课堂教学上下工夫，使同学上好每一堂课。我要让同学跨上想象的骏马，在学

4、问的跑道上赛跑，让他们带着问题去思索。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让同学找不会说话的“老师”字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。 最使同学头疼的问题就是写作文。有的同学一遇到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带同学去宽阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们观赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和同学谈心、做嬉戏，亲如伴侣。 我要让同学和书交伴侣，喜爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类学问的源泉。”我每天会少布置作业，保证同

5、学的阅读时间。 假如我是语文老师，我会做得让每个家长满足。 五班级同学上册语文第一单元作文篇3 老师，需要将学问传播给同学;老师，需要努力备课带给同学更好的课程;老师，需要将不同的方法教给同学;老师，需要总而言之，老师是一个又辛苦又重要的角色，那假如我成为了语文老师，我会怎么做呢? 假如我成为了语文老师，我会将作文的开头、中间、结尾的写作技巧都教给我的同学们，让同学们不再惧怕作文，让他们觉得写作文特别简洁好玩。标点符号我也会一个一个教给我的同学们，让他们不再由于作文而丢分。 假如我成为了语文老师，我会告知我的同学们高老头最终是怎么变成孤苦伶仃的可怜老人的，也会给他们讲讲金钱至上的.给人们带来了

6、哪些影响?我要带着同学们游遍华夏，感受唐诗的朦胧唯美，宋词的婉约清丽，感受中华文字的博大精深，体会中华传统文化的独特魅力。 假如我成为了语文老师，我会多读书，多听课，吸取其它老师的独特风格及阅历，用最好玩明白的表达方式给同学更直接的授课，我也会运用书本上的名言启示同学，让同学很好体会名人留下的精髓，更加努力刻苦学习，成为祖国将来的栋梁之才。 这就是我当一名语文老师的幻想，你们觉得我还可以吧。我会向着自己的幻想努力动身的，我盼望通过自己的微薄之力，将我们中国的传统文化更好地发扬与传承。 五班级同学上册语文第一单元作文篇4 假如我是一名语文老师，面对那么多双求知的眼睛，我肯定会对他们说：“路是人走

7、出来的，我情愿和大家一起开拓新的路。” 我在上第一节语文课的时候，肯定会向他们介绍一位好伴侣，那就是书，假如他们能在书的海洋游览，那么他们就肯定能拿到金钥匙，打开学问的宝库。 假如我是一名语文老师，我会鼓舞同学去向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把同学写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗?假如我是一名语文老师，我会对同学们说：“你们要尽情发挥自己的才能，让老师能尽量发掘你们的闪光点。 在课余时间里，为了使同学们提高写作力量，我会和他们一起游览世界”，观看那绿茵茵的

8、田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断地吸取新的学问，让大家所学的学问更丰富多彩。 假如我是一名语文老师，我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以吧再着沉重的书包来上学。全部的课本，变成了软盘，上课整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，当读描写风景时，屏幕便消失了漂亮的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕便消失了外形各异的人物，那该多形象，多生动啊! 我想：这一切，都会在不久的将来实现。 五班级同学上册语文第一单元作文篇5 现在，我们中国已严峻缺水，全国600座城市就有300座城市严峻缺水，全国总缺水量为

9、60亿立方米，我想创造两种节省水表。 峰谷表：这一种峰谷表主要是以资金来让广阔人民们自觉节省水，这一种峰谷表大部分白天时候为高峰状态，收费比平常的多一点，而在早上、晚上大部分的时间为低谷状态，收费比平常的少一点，这样的话低谷时段的用水量比较少，而高峰时段用水量则比较多，这样所缴费用增多了，人们为了自己的钱应当会自觉节水。 强制节水器：这是一种靠有限的用水量来激励人们节水的装置。这种强制节水器有一个小小的齿轮装在水管里，就像一般水表那样，只要水一流淌，这个小齿轮就会转动，并带动一个中型齿轮，中型齿轮再带动一个大型齿轮。而大型齿轮有一个突出处，好像刀子一样锐利。在管道上方有一个闸门，这一个闸门用一

10、条绳子拉着，而这条绳子则连到了大型齿轮旁边，大型齿轮的突出处完全可以割到这条绳子。只要大型齿轮转一圈，绳子就会被大型齿轮的突出处割断，到时闸门就会落下，使水流无法通过。这一种装置也可以让人们养成节省水资源的好习惯。 以上两种节水装置都是用来让人们自觉节水的，虽然说让人民自觉节水的方式不同，但是目标都是一样的。 智能书包 我们每天上课都要带书，可偏偏有一些人的记忆力不太好，常常遗忘带书，这可怎么办呢?不用怕!有了我最新研制出来的智能书包就不用愁了。你只要把课程表放在书包里层的一个小夹层里就一切OK了。假如你没带什么东西，智能书包就会用语音提示你什么什么科目的书没有带。怎么样?这一个智能书包是不是

11、棒极了呢? 五班级同学上册语文第一单元作文篇6 我想创造一支多功能的钢笔。这支钢笔和其他钢笔有着很大的不同，可它的外形和一般钢笔一模一样，只不过它里面也装着很多按钮，外观也很一般。 这支钢笔能让我们的学习很便利。它的上面有很多各种颜色的按钮，假如你想用红色的，你就按红色的按钮。假如你想用蓝色的，你就按蓝色的按钮。 或者你觉得你用钢笔写出来的字不好看，你就可以按一下他的头顶，它就会变成水笔或者铅笔。而且这支钢笔还能飞，假如你不想放在文具盒里或者书包里，你就可以让他始终飞在你的肩膀上，你到哪里他就会跟到哪里。 平常你很懒的话，这支钢笔还能变成一个可以飞的平衡车，然后我要去学校的话就站在那上面，我要

12、去左边，我的心里想一下就行了，根本不需要说话。假如你嫌站着很累，你就往后一靠，你就会感觉后面软软的就像一张床。 在你离本子很远的时候，只需要让它飞在天空中，然后你的手书空写就行了，你输空的字就会自动显示在本上。更好玩的是，在夏天烈日炎炎的下午，假如你很热的话，它就会自动变出一只冰淇淋给你吃。 一般的钢笔一摔就坏，而这支钢笔就不会，由于它掉在地上，离地面两厘米的距离的时候，它四周就会发出金色的光线，这就是他的防护盾，他就会再次弹回你的肩膀上。 马克思说过：“在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那坎坷的小路上，努力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。”我要从现在起，看有关科学书籍，努力学习科学

13、文化学问，等我长大了，肯定要把它创造出来，让学校的老师和同学，我的亲朋好友等都拥有这支钢笔。 五班级同学上册语文第一单元作文篇7 叮铃铃”上课了，同学们都回到了坐位上，“同学们好”老师精神饱满的说到、“老师好”我无精打采的回答，“同学们请坐”还没等老师说完，我就迫不及待的坐下来。 坐下后我并没有仔细听讲，只是一手托腮，一手玩着笔，两只眼睛呆呆的望着黑板，还时不时的点头看上去我很仔细其实我心不在焉。突然一道金光闪过，我一声惨叫：“啊”，“嘭”我摔在了地上我忍着疼颤巍巍的站起来，观察大家都用异样的眼光看着我，我看来看去，我没什么特殊的呀，于是一位好心的大妈走过来对我说;“孩子，你是哪里人为何穿着与

14、我们那么不同呢?”我一看发觉大家的服装的确和我不同，我问大妈：“你们是不是在拍电影”“什么拍电影”?大妈问“莫非为穿越了”我心抱负，我问大妈今年是几几年。大妈说今年是613年是唐朝于是，我去了服装店买衣服，可是我没钱，我对老板说;“我为你打工，不收钱，只要一身衣服就可以了”老板答应了。最终我有了一套唐朝的衣服。有一天，我在店里，听见外边有声响。于是我走出店门去看，原来大家在争论四周的村又发生了水灾，有人说是河伯发怒了，必需要有人去祭拜河伯大家纷纷同意，于是我挺身而出说世上并没有河伯之时店主把我拉了回去说：“对不起，大家连续”对我却凶巴巴的说：“你再说我就把你拉去祭拜河伯。”我只好闭嘴。店主瞪了我一眼说：“不快干活。”我只好去干活。过了几天那些人到店里来给我送花送吃的，我不明白，后来我才知道他们把一个人拉去祭河伯，水势并没有下降反而上升了，这是他们才明白并没有什么河伯，正值我沾沾自喜时，头上一阵剧痛。 我突然开眼观察老师拿着一根戒尺，同学都在笑我。原来是一场梦，我宁愿在古代也不情愿在这做作业。