企业工会读书活动方案.docx

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1、企业工会读书活动方案 朱子有云：书读百遍其义自见。高尔基说书籍是人类进步的阶梯。因此书籍对于我们来说是特别重要的，我们要勤于读书。下面是我给大家整理的企业工会读书小组活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 企业工会读书活动方案篇1 一、指导思想 统一思想，充分熟悉活动的重要意义。加强.主义思想文化建设，弘扬老区文化，打造精神高地，大力营造读书好、好读书、读好书的良好.氛围，提高全民思想文化素养。 二、活动主题 “科学进展，.跨越”。 三、阅读内容 1、会计、金融方面的书籍;2、工程造价、工程管理方面的书籍;3、县委、县政府政策、指导思想方面的文件;4、其他相关方面的书籍。 四、活动内容 1、读一本

2、好书;写一篇读书心得。 2、相互沟通读书感想，传达读书精神。 五、详细措施 1、坚持做到每周读书学习至少五小时。 2、星期四会议室进行阅读，剩于时间在业余进行阅读。 3、将详读与略读做好详细搭配。 4、读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。 5、仔细参与组织各类的读书活动，与同事相互沟通自己的读书体会与心得。 20_年，县城投公司将严格根据制定方案，奋勉进取，全力完成制定的读书方案。我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，同志们将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。 企业工会读书活动方案篇2 为了引导全体公司员工坚固

3、树立.主义核心价值观，激发领导员工的学习热忱，不断提升自主学习力量，着力把学习型单位建设向纵深推动，结合公司实际，打算在全公司开展读书活动。 一、指导思想 以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增加领导员工自主学习力量，鼓舞领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学进展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，娴熟把握基础学问和其他相关业务学问，不断提高做好本职工作的本事。 2、研读经典书籍。仔细阅读，用马克思主义理论成果武装头脑、

4、指导实践、推动进展。 3、选读爱好书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、.等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。 三、活动形式和步骤 以培育领导员工的学习爱好、提升学习力量为突破，遵循“力量导向、按需选读、学有所获、嘉奖优秀”的原则，鼓舞员工多读书、真读书、读好书。 1、预备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出具体的集中读书方案。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书方案，选定自己的阅读书籍。 2、读书及沟通阶段：各部门根据读书方案搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学

5、好理论学问和业务学问的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增加读书效果。 (1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书方案、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网训练培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。 (2)、举办读书沟通会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己宠爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得沟通会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、熟悉介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人喜爱读书、擅长读书的氛围。 3、仔细总结阶段：读书活动结

6、束后，仔细探究和总结在读书活动中一些好的做法和阅历，整理优秀读书心得和阅历材料。 四、工作要求 1、提高熟悉，加强领导。各部门要加强领导，细心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要领先垂范，带头读书学习，真正成为广阔领导员工读书的楷模。 2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际状况，建立行之有效的学习制度，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持常常，做到时间支配上的连贯性、读书要求的全都性和学习内容的系统性，使读书学习渐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。 企业工会读书活动方案篇3 静安区机关工会委员会现有

7、47个部门工会和联合工会，2022多名会员，近年来紧紧围绕创建学习型机关这一主题开展读书活动，主要体现在三个方面： 一、开展读书活动要有深度熟悉 创建学习型机关是一项长期的任务，也是一项系统工程，读书活动既是一项基本的形式，也是一种有效载体。我们立足将读书活动朝着针对性、自觉性、普及性方向引导，推出符合时代特征的读书内容及其形式，提升机关干部学习力量、创新力量和综合素养，转变工作作风，提高整体形象，增加党政机关执政力量和领导水平以及服务意识，打造服务性的政府机构。 二、推动读书活动要求氛围 我们主要通过普及“五个知晓率”，不断增加读书活动的氛围，推动读书活动的全面开展。 1、知晓主要任务 围绕

8、创学习型机关的主要任务，我们在读书活动中要求各部门工会注意三项基础工作，即理论基础加强对重要思想的学习和党的路线方针政策以及有关法律、法规的学习，提高会员的理论素养和综合素养;化基础加强会员的公务基础学习、现代科学化学问的再学习以及依法行政的学习等;岗位基础要求会员把握岗位职责技能和适应岗位进展的必备学问、创新力量等，三年内机关内部学习型组织创建率达100%。 2、知晓主要指标 我们在详细操作中逐步引入岗位目标管理考核法，每年将读书活动的主要任务分解成可操作的实施要求，溶入明科室、学习型科室的创建活动之中。今年指标主要为：干部参加读书活动普及率、部门工会读书的目标和方案、干部理论学习和政治思想

9、训练掩盖率和干部在职岗位培训任务等。 3、知晓主要载体 围绕干部的学习力量、创新力量和综合素养，我们每年通过突出一个方面，分层次开展读书活动。2022年围绕学习力的基础建设，以提升公务基础为目标，先后开展了读书主讲、读书命题演说、读书学法等活动。2022年我们以读书论坛、读书征等活动促进岗位练兵竞赛。2022年我们以其次轮岗位学习竞赛为形式，使会员参与计算机基础和网页设计竞赛、公务基础学问竞赛和法律法规学习测试等活动。2022年我们以理论学习作为主讲赛，将基础公、基础写作作为读书活动的详细内容。今年我们以“学习讲台”为形式，广泛开展读书主讲、演说、论坛，有“读书，让生活更美妙”英语演讲赛、一般

10、话演讲赛等，并开展以规公为基础的硬笔书法评星活动，以信息沟通为主的计算机多媒体、电子演讲稿制作学习竞赛，同时推出“相见名人”学习活动和“读书你我他”学问讲台等活动。 4、知晓主要形式 我们通过每年的信息采集沟通，推出十多项读书活动有效操作法，比如，建立读书基金会、图书室、读书角和小书库等便利条件，开展申报书目、征、演讲、网上学习园地和走廊化评比等形式多样的活动。 5、知晓读书功效 通过读书活动，区机关工的说写力量有所提高，协调力量有所增加。公务员计算机应用力量、一般话通过率、依法行政和市级各岗位证书学习通过率都取得明显的进步。同时在这一系列活动中，我们评比表彰了一批业务操作能手、 岗位学习先进

11、个人和读书活动乐观分子。 三、提升读书质量要有制度 读书活动要深化长久开展并取得实效，必需建立和完善相关制度。我们在活动中逐步落实六项制度，即目标方案制(年初组织方案认定工作)、读书活动预报制、个人读书讲评制、中途检查制、科长负责制和基础目标考核制。为了落实这些制度，我们不断听取市读书办的工作指导，并进行委员分组、部门分块、例会讲评、科长汇报、有关大会工会争取发言以及适时组织小会下发征询表听取看法等方式方法。 企业工会读书活动方案篇4 为激发员工读书爱好，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野，促进员工共性特长进展，创建学

12、习型的企业文化，为了真正提高员工的素养全面进展，在总公司的带领下于6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的 1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创建学习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通。 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下布满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。 二、活动主题 以读书启迪才智，用才智滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时

13、间： 2、活动对象：公司全体员工 3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进行借阅。 四、评比标准 1、此次活动以鼓舞、多参加的形式进行，以月度为单位进行评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清楚、观点鲜亮等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。 3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评比。 五、活动内容及支配 1、推举阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特殊推举了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图

14、书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感悟。 2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵”广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是谈论文、叙事文、散文，但内容要乐观、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工共性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣扬发动工作，让员工周知详细事项，并踊跃参加到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工乐观参加，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。 3、提高对本次“读书节”活动的熟悉，真正把它作为营造“书

15、香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。 企业工会读书活动方案篇5 书籍是人类珍贵的精神财宝，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。依据20_年全市老师训练工作方案，打算在全市中学校老师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动。 一、指导思想 以“努力办好人民满足的训练”为宗旨，以深化课程改革和推动素养训练为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升老师专业化素养为重点，以打造书香校内为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参加为基本思路，广泛开展老师读书活动。通过活动，实现老师理论素养、师德修养和教学技能的综合提升，促进学校内涵式进

16、展，让读书学习成为广阔中学校老师的自觉行为和生活习惯。 二、工作目标 1、通过开展老师主题读书活动，营造良好的学习讨论氛围，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 2、通过开展老师主题读书活动，愉悦老师身心，启发训练才智，打造幸福训练，建设一支学习型、讨论型老师队伍。 3、通过开展老师主题读书活动，发挥榜样引领的作用，推出一批喜爱阅读、特色鲜亮、学有成果的读书领军人物。 三、活动原则 1、基础性与进展性统一。在老师阅读书目的推举上，强调基础性与进展性的统一。以原理把握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为根本，把训练教学名著推举给老师阅读。通过阅读激发老师长久的阅读爱好，引发老师对训练问题的思

17、索，从而形成终身阅读的学习自觉。 2、经典性与时代性统一。经典著作经过时间检验，属于全世界、为多数人所认可，要引导中学校老师有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继承，学会从阅读训练经典中吸取养分，汲取理念。现代的优秀读物，往往有利于读者与的直接对话，要把真正优秀的时代读物遴选推举给老师，用时代的眼光，推动训练的现代化。 3、层次性与整体性统一。推举给中学校老师的书籍，既要注意思想内容的深刻性，又要注意书籍本身的可读性;既要考虑名老师、骨干老师、一般老师和新老师不同层次的阅读需要，也要兼顾阅读自身的连续性、整体性和系统性。 四、工作重点 1、制定方案，提倡自觉阅读。各县市区、各学校要结合实际制订老师主

18、题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干老师的典型带动作用，激发老师的读书热忱。市训练局统一下发“20_年老师主题读书活动书目”。重点研读书目为必读书目;选读书目可以依据本人的实际状况自选。引领老师明确阅读书目、内容目标等，提倡老师自觉读书，引导老师养成良好的读书习惯，让读书成为老师工作、生活的重要组成部分。 2、撰写体会，进行阅读反思。组织老师阅读，提倡每天至少阅读半小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本训练专著，乐观撰写读书笔记。各学校要统一发放老师专用读书随笔撰写本，做到人人写读书随笔，人人抒训练情怀。 3、研讨沟通，展现阅读感悟。各县市区、各学校可通过组织读书沙龙、读书讲坛、老

19、师辩论赛、演讲竞赛等活动，引导老师深化研读训练名著、中华文化经典，引导老师有重点地读、深化地读、细致地读，积累丰富的训练或读书案例。 4、读书征文，引领探究性阅读。市训练局将组织开展“读书点亮心灵”读书征文评比活动。依据读书笔记撰写、读书征文评比、读书演讲竞赛参加和读书活动开展等状况评比出100名乐读、乐写、乐思的“三乐型”老师，并赐予肯定的精神和物质嘉奖，不断总结提升老师读书实践成果和素养训练阅历，引领带动全市老师专业化进展。 5、搭建平台，推广典型阅历。各县市区、各学校要准时发掘、总结推动老师主题读书活动的典型阅历和创新成果，可通过现场会、专题研讨会等进行宣扬推广。济宁训练、济宁训练网将系

20、列推出“三乐型”老师读书成果展现，大力宣扬推广典型阅历。 五、保障措施 1、提高熟悉，切实增加开展老师主题读书活动的重要性和必要性。开展老师主题读书活动是推动老师专业化进展、探究素养训练和创新人才培育的重要途径。各县市区、各学校主要领导要提高熟悉，明确开展老师主题读书活动的重要性，明确老师主题读书活动负责人，统筹支配老师主题读书各项活动。 2、加强管理，确保主题读书活动质量。各县市区、各学校要制定老师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责，准时跟进督导。各学校要将读书活动与校内文化建设相结合，与校本培训工作相结合，确保老师全员参加;要将老师主题读书活动纳入年度目标考核内容，建立考核评估、表彰嘉奖等机制，确保主题读书活动取得实效。 3、注意创新，重视先进典型和优秀成果的培育。各县市区、各学校要增加开展老师主题读书活动的创新意识，群策群力，在主题读书活动的内容和形式上求实效、有突破，形成有区域特色、学校特点的老师阅读品牌学校。注意先进典型和优秀成果的培育，要准时发觉典型，提炼成果，推出一批“三乐型”老师，形成一批具有肯定影响力和推广价值的主题读书活动阅历性成果和学术性成果。 企业工会读书活动方案