教师教学心得体会800字.docx

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1、教师教学心得体会800字 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我收集整理的老师教学心得体会800字，盼望能够关心到大家。 老师教学心得体会800字1 今日下午，孩子所在的幼儿园呈贡二幼邀请大班的孩子家长参与了一次有意义的家长培训，我有幸参与并倾听了.教科所礼仪训练专家余航老师为家长们做的以如何开启孩子幸福的一生为题的讲座，听后很有感受。 余老师的讲座以中华传统礼仪训练为主线，强调了以“习惯培育”为主的礼仪训练对于孩子的一生进展有着深远影响，通过详细事例，阐述只有让孩子从学校会“自律”与“

2、敬重”，才能真正开启孩子幸福的一生。 礼仪是人们在.交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际力量的外在表现;对一个.来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素养高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人敬重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，进展事业。而当孩子懂得敬重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有许多的伴侣，而

3、这些伴侣又会间接或直接地给他带来相应的进展机会，从而让孩子渐渐形成健全的人格和与人交往、处事的力量。心里学家约翰戈特曼的讨论也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关怀他人、更富有怜悯心，伴侣更多，学习成果也更好。由此可见，孩子进行礼仪训练也是提高学习成果的一种途径。 如今随着.的进展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培育的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽视了对孩子进行礼仪、规章的训练与训练。我也是搞训练工作的，自己特别清晰当前我们的训练由于受到应试训练的影响以及.大环境的冲击，对学问技能的训练力度高于习惯培育，甚至忽视.公德训练!对于“德育”的缺失与无力，我也对我们的

4、训练方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐.吗?答案明显是否定的。我始终秉持着“成人比成才重要”的训练理念，在工作中不断践行“习惯培育高于一切”的训练方式，因此，对于余老师的观点我特别赞同。 学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解.、学习各种行为规章的抱负时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期， 孩子喜爱仿照成人的行为，这时开头进行礼仪启蒙训练，有助于促进幼儿.化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的进展将产生乐观的影响，尤其是对幼儿的共性、.性及道德品质的进展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，简单养成各种习惯，成人如留意从小培育

5、幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，假如在这个时期忽视了对幼儿礼仪训练，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和训练尤为重要。 孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和仿照，所以培育孩子讲礼貌必需由家长做起，家庭是孩子的礼仪训练的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是需要日常生活中长期地培育与引导。家长要严格要求自己，敬重老人，每天早晨起来向老人请安

6、问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否宠爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到长久做好，信任肯定能让礼仪训练开启孩子幸福的一生! 再次感谢二幼的老师为我们供应良好的学习机会! 老师教学心得体会800字2 通过暑期“新训练”的培训学习以及后期的自我学习，我的心灵受到了剧烈的震撼，对同学，对课堂，对自己的训练工作也有了新的熟悉。下面我就一些“新训练”提出的先进理念谈一点自己的体会。 新训练试验六大行动：营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、娴熟

7、运用双语、创建数码校内、构筑抱负课堂，使我眼睛一亮。最新的理念是：为了一切的人，为了人的一切。为了同学的一切。这是我作为一名老师始终信奉的理念，做老师不为同学为谁?在此理念下，我们勤勤肯肯地工作，悄悄无闻地奉献。然而，朱教授却认为，训练是为了一切的人，为了人的一切。他说，训练是为了同学未免太狭隘了，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的进展空间，训练就是为了人，为了一切人的进展，他将此理念作为新训练理念的核心 我最观赏的一句话：只要行动，就有收获。朱教授提出新训练。大基本观点，其中有一个基本观点说要重视精神状态提倡胜利体验。他引用米卢的一句话说：态度打算一切，并将以改版为只要行动，就有收获

8、。他说你去做，你就行;你去做，你就能胜利。是啊，在人生的旅途中面对太多的抱负，一路走过，我们总是实现的少，向往的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只要行动，就有收获。最震撼的一个工程：营造书香乐园。朱教授认为，一所学校假如没有肯定量的书，就不能称其为学校。一所学校可以在许多方面很简陋贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。一个不读书的老师，穷其终生，也只能一个教书匠;而有着肯定文化积淀的老师，教学时间未必太久，年龄不肯定多大，却能够脱颖而出。教给同学一杯水，老师必需有一桶水”，这是千百年来.、学校和家庭达成的共识，也是训练进展的内在规律，老师

9、的职业要求老师不断学习。管理学大师彼得杜拉克提示世人：“这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开头是学习的结束，当下的.则是工作的开头就是学习的开头。”世界首富比尔盖茨说：“假如离开学校后不再持续学习，这个人肯定会被淘汰!由于将来的东西他全都不会。”因此，今日多读几本书，就是为自己的将来投资。不断追求终身的学问成长，将来才有立足的空间。 我认为，新训练一个重要的特点就是促进老师和同学的共同成长。以前，我们只知道同学成长，从来没有人把老师的专业化成长这样真真实切地摆到大家面前。其实想想也是孩子在成长，我们怎么可以用陈旧的思想来进行训练呢?新训练，就是这样一个注意老师专业化成长的训练，在

10、训练的道路上老师与同学都在成长。今日的我和昨天的我应当是不同的，今日的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个永久富有魅力的老师。 要很好地行走在新训练的行列里，老师的行走方式极为重要，今后我要加强自我反思的力量，擅长学习，随时反思，反思自己的训练，反思自己的教学。新训练试验的课程对老师的组织、协调、沟通力量提出了更高的要求。老师在转变自己行走方式的同时，也要留意转变同学的生存状态。同学的学习要在自主、

11、合作、探究的学习环境下进行，让同学在一种良性的、合作的、对话性的学习环境中获得进展，这对老师来说，是一个不小的挑战，这就要求老师必需具备较强的组织、协调、沟通力量，有效组织教学，协调与沟通各方关系，随时解决学习过程中可能消失的问题，让师生在学校这一精神家园里得以共同成长。 新训练这条路还很漫长，但“行动，就有收获”这一新训练的理念鼓舞了我，虽然我不够优秀，虽然我起步很晚。在以后的训练教学中，我会勤于学习，勤于反思，不断充实提升自己，让新训练的理念渗透在训练教同学活中的方方面面。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 总之，通过这段时间的学习，我的训练思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。我将在今后的工作和

12、学习中，以朱永新的新训练理念和思想为我所范，努力学习，进一步学习我的训练抱负，使自己的思想不断进步，工作也有更大的起色。我们要向朱永新老师学习，做一名对将来有抱负的老师，做一名对.有共性的老师，做一名对事业有思索的老师，做一名对自我会学习的老师。 老师教学心得体会800字3 如今，老师这职业还是深得.人士的敬重的。家长们将孩子送进学校，便将自我的期盼也一齐送了进来。对方给予信任，校方给予职责。做为老师，该怎样应对这种特别而平凡的职业经过学习了我从中学到了以下几点: 一、树立信念，与生同乐 “要让老师感受到训练的欢快，关键是要帮忙老师树立对教学的信念。”的确，作为一名新老师。最可怕的就是管不住同

13、学，上不好课。不是怀疑自我的本领，而是怕对同学的把握不够，我情愿教，他们会情愿学吗文章中提到“仅有让同学觉得学习的欢快，课堂的欢快，老师才能教的欢快仅有步入了上述的良性循环，老师在教学过程中，才能享受到训练的欢快与同学欢快相处，是训练胜利的关键!”看来，仅有树立信念，才能自然发挥，与生同乐才能胜利教学。 二、端正主角，循序渐进 “仅有我们这些老师不再将教学看成工作或职业，而是进取成为道德典范的时候，我们才会熟悉到对职业生涯中一些小故事的持续性的反思是多么重要。”学校总会布置许多文章任务。许多老师觉得苦不勘言，每一篇论文犹如难产。我想在以后的工作中自我也会遇到这样的情景吧。但假如我能持续生活中的

14、小反思。那么我的论文也就迎刃而解了。真爱自我的职业，在学习上循序渐进，在教学中循循善诱，但若不联系实际，纸上谈兵，那一切也只能是空话，苦痛的是自我。 三、“让素养训练看的见” 鲍寅初的讲话中说“训练的目标是培育人。”艺术课也是素养训练的重头戏。作为音乐老师也是职责重大。自从提倡素养训练后原来人人能够抢，不被家长同学重视的艺术课就一下明朗起来。但还是存在偏见的，我个人认为偏见的本身还是在于艺术课的本身。“加强素养训练”口号是喊出来了，但总要看到效果吧。没有效果就得不到.的认同，也就永久只能停留在口号、分析、推想的表面工作上。怎样能效果要靠教研领导班子和一线老师还有同学的协作，最好是全.的协作。“

15、理解万岁”，我期望家长们能真正的理解素养训练，而我们要做的就是做出效果给他们观察。 新世纪训练事业的快速进展，使我们在训练战线工作的人感到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必需要加强自身学习，提高自身素养。这次“十五”师训把“现代训练理论”作为必修课程之一，在自我仔细研读以后，真的感到这一打算是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国训练理论专家在训练思想、训练理念方面的精华，既有超前意识的思索，也有从现实动身的召唤。 作为一名老师的确应当全面把握本专业学问及进展动向，同时还必需要有先进的训练理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。老师、教书育人，被誉为“人类

16、灵魂的工程师”。老师劳动的学问性、专业性、艺术性、制造性、简单性、长期性和示范性的特点，打算了老师素养构成的特别性。老师的素养包括身体素养、文化学问素养与心理素养等。喜爱同学不是一件简单的事，让同学体会老师的爱就更加困难，所以在爱的训练中要注意艺术，把握方法，把握时机。 付出了爱，同学总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生进取向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。在读新时代老师的法制观念与师德修养这篇文章时，有许多感受，更有许多收获。“师爱为魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是老师对同学无私的爱，是师德的核心即“师德”，实践证明老师仅有喜爱同学，敬

17、重同学才能去细心的培育同学，仅有情意厚，才能仔细急躁、细心地对同学进行训练。喜爱同学不是一件简单的事，让同学体会老师的爱就更加困难，所以在爱的训练中要注意艺术，把握方法，把握时机。 老师教学心得体会800字4 在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到老师这一职业是神圣，我的思想熟悉也在不断地学习中提高、成熟，对训练事业的感情也渐渐深厚。近期县训练局开展暑期老师集训活动。在这次学习活动中，我仔细学习了新时期老师职业道德、中学校老师职业道德规范和中学校老师十不准等。经过学习，我对师德师风训练的意义有了更明确的熟悉。对比中学校老师职业道德规范和中学校老师十不准要求，我熟悉到老师是“人师”，训练本身是以人

18、格培育人格，以灵魂塑造灵魂的制造性劳动。下头，结合自我训练教学工作谈一点体会: 一、要喜爱训练，献身训练。 首先，要喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同

19、学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习进取性，努力提高训练教学质量。 二、要做到“三心俱到”。 崇高的师爱表此刻对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒

20、易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好，提高教学质量。 三、要进取进取，提高业务素养。 有句话说的好，没有学不会的同学，仅有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自我，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢这就要求我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学。 四、要以身作则、领先垂范。 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言

21、一行，一举一动，同学都欢仿照，将会给同学带来一生的影响，所以，老师必需要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自我首先做到;凡是要求同学不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 五、终身学习、不断进取是师德的升华。 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。讨论证明，一个科技人员应用学问的总量，大约仅有20%是在传统的学校学习中获得的，其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，老师必需转变学习观念，确

22、立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念，坚持连续学习，坚持终身受训练，与时俱进，不断充实自我，才能获得生存和自我的.位置，实现自我作为老师的人身价值。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为同学服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。仅有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。此外，老师既要擅长吸取民族精华并给予时代精神，还要擅长汲取古今中外的先进阅

23、历和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”，既教书又育人，培育同学勤学好问、勇于创新，既打好科技素养基础，又提高同学的人文素养。 老师教学心得体会800字5 老师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。同学在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、同学情愿接近的老师，比同学不情愿接近的老师，对同学的影响要大。作为老师，你要把同学培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育同学的道德，而你要使同

24、学成为有道德的人，就要让同学情愿和你接近，以便对同学产生更大的影响。所以，我们自我就首先要成为有道德的人。这是我加入教学训练工作领域来感受最深的。仅有大家相互信任了，才能更好地帮忙同学提高成果，做一名合格的老师。经过培训，有了以下心得体会: 一、提高同学的综合素养 提高同学的综合素养是历史给予我们的新使命新课程改革把提高同学综合素养提到核心位置，这是适应训练面对将来的重要举措。前人曰:“少年强则中国强，少年新则中国新，少年提高则中国提高”。打算中国将来进展命运最重要的因素是此刻同学的综合素养，而提升同学综合素养的历史职责就落到了广阔训练者的肩上。 作为物理训练工应更加重视同学综合本领的培育，必

25、需改革阻碍与同学创新精神和创新本领不相适应的训练手段和体制，不断更新训练观念、采纳新的训练模式，全面推动素养训练。把物理学问的“教”和“学”放到一个新的“三维坐标系”中，全面提升同学的综合素养。我们物理老师仅有具备“四会”即“会说、会教、会讨论、会指导”的本领，才能适应我国基础训练新一轮的训练改革，为我国培育合格的四有新人。 二、贯彻新的训练理念，自觉实施训练改革 (一)走进新课程 在新课程中老师的教学不仅仅是教同学“学”的过程，更是师生交往、进取互动、共同进展的活动过程，课程的实施不仅仅是学问传递的过程，更是本领创新与提升的活动。 1、自觉贯彻新课程标准 多年物理教学行为和习惯使我们摆脱不了

26、原先物理教学大纲对我们多年的影响，由于旧教学大纲对教学资料的规定是硬性的，它严格规定了学问点及各学问点的精确的要求，对于没有到达大纲要求和超纲有非常明确的界限。而新课程标准对物理资料的规定则比较广泛，许多情景下对学问的学习没有给出硬性的规定，给老师留下了更多的自主空间，让不一样的老师依据各自的不一样特点去制造性的开展物理教学，同时由以往重一维目标向三维目标转化，使我们在学习的道路上有了新的“航标”，更加坚决了我们投入学习的信念。 2、自觉适应新教材的变化 新课程标准的精神是，“转变学科本位的观念”，可是分强调物理学概念之间的规律关系。这样，编者在新教材资料挨次的支配上就有了必需的自主性，能够从

27、三维的课程目标和同学的爱好动身做出打算，所以人教版教材挨次做了一些调整，如把“电学”放在了八班级，而“力学”放在了九班级。新教材一些章节把老教材一章的资料捏合成一节，而对电阻的串并联，二力的合成，电荷，静电等问题，新教材却没有体现，这些变化都体现了教材编写指导思想的变化。可是这些变化却让我们老师觉得非常不适应，究竟怎样教呀老教材中有的资料而新教材没有体现的是否还要给同学加进去，如不加进去，同学做题是否顺当，考试会不会考另外，新教材课后习题过少，.调查、网上搜集、布置作业感觉困难等。此刻看来我们老师对教材的这些不适应，主要来自于自身对教材的理解、把握和钻研的不够。经过两年的教学实践，我们充分理解

28、了新教材编者的意图和变化。 3、自觉使用新的教学手段 随着训练改革的前进和现代信息化技术的提高，训练设备的配备越来越现代化，尤其是课堂教学进入了一个现代化的领域中。教学多媒体的应用已经是现代化教学中不行缺少的一部分，再加上五彩缤纷的多媒体课件制作软件或现成的课件，为课堂多媒体教学注入了活力。多媒体教学利用丰富逼真的图象，生动形象的动画，美丽悦耳的音乐，虚拟的试验场景大大激发了同学的求知欲和制造思维的进展。尤其是人机互动为课堂教学的高效率、大容量，为开心训练供应了技术的保证。 4、自觉更新训练理念 训练的现代化时代已经来到我们面前，作为多媒体，它对于教学的有用性和重要性已经是显而易见。多媒体教学

29、是训练的需要，时代的召唤。增加时代意识，仔细把握“训练现代化”这一理念，让我们的训练步入“数字化”的天地。 5、自觉尝试教学的新方法 在教学中我们尝试了“做嬉戏”、“听音乐”等各种活动，当然不是单纯为了展现物理课堂的“多彩”，而是传授物理学问，探究物理规律，同时我们收到了前所未有的效果。 (1)物理课上做嬉戏(如“双耳效应”); (2)物理课上听音乐(声现象、声音传播); (3)物理课上学成语(如“震耳欲聋!”); (4)物理课上学画画(如“颜色”); (5)物理课上学数学(“平面镜成像”的规律)。 每次上物理课，同学们总是喜形于色，乐此不疲，其根本缘由是构建了多彩的物理课堂，不一样程度地渗透

30、了“转变学科本位的观念”、“提倡学习方式多样化”、“从生活走向物理，从物理走向.”等新的教学理念。 在物理课堂教学中我们努力创设问题情境，提出相关的中心问题(此类问题一般同学往往不能立即回答)。之后，经过一系列试验和问题，交叉地指导同学的学习活动，逐步来解决问题。例如，对于学校物理“奥斯特的发觉”一课，经过演示试验，创设情境引导同学发觉问题，提出讨论目标，即通电导体的磁场与哪些因素有关进一步引导同学亲自参加设计通电螺线管的试验。经过试验探究、师生互动、信息沟通，最终由同学小结归纳，解决提出的问题。这样一系列的活动，激起了课堂教学中一个又一个的认知冲突，从而促使同学自主构建学问结构。 老师教学心得体会800字