四年级史记读后感.docx

《四年级史记读后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级史记读后感.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级史记读后感 读后感离不开“读”对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。下面是我收集整理的四班级史记读后感，欢迎大家阅读参考学习！ 四班级史记读后感1 史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传奇中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、文化等)。史记让我了解到了很多故事，如：为人们尝百草的神农氏(炎帝)、平定天下大乱的轩辕氏(黄帝);.年三过家门而不入的治水英雄大禹。还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他;廉

2、颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相见上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最终竟让廉颇主动负荆请罪。辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威逼，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后.报恩，送了那位漂母很多酒菜，还赏给她一千两黄金 看完史记就仿佛看了一步雄伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史学问，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 四班级史记读后感2 在我小时候，妈妈就给我讲了史记的故事，从今，我始终期盼着有一天能和史记见面，最近，妈妈给我买了一本史记，我兴

3、奋极了，赶忙拿起书津津有味地读了起来。通过阅读，我知道了史记是历第一部纪传体的历史学术，它记述了从黄帝始终到汉武帝时代的历史大事。在史记中，我印象最深的是中国最早的皇帝秦始皇这个人物，秦始皇统一了中国，功劳很大。 在政治方面，秦始皇废除了分封制，改郡县制，还颁布了新法;在经济方面，秦始皇统一了全国币制度、量衡制度。还修筑了“东通海边”、“南入吴楚”两条大道，一但有叛乱，可以随时派兵镇压;在军事方面，秦始皇派兵出击匈奴，将秦、赵、燕三国北边的长城连起来，修筑了万里长城，另外，在文化思想上秦始皇也统一了文字。可秦始皇虽然对历史做出了贡献，但他对劳动人民却很残暴。他“焚书坑儒”，将儒生等四百余人坑杀

4、于咸阳，又下令烧掉诸子百家著作，给中国历史造成了巨大损失。读完史记，我还了解到其它的历史人物，如屈原、陈胜与吴广起义、楚霸王项羽等等，历史画面如在眼前。这本书让我增长许多学问，现在我知道史记不仅是一部宏大的文学著作，还是一本浅显的文学作品。史记，让我感受到中国历史文化是多么雄伟，同时也使我对我们中华民族的历史文化的学问增加骄傲感。 四班级史记读后感3 俗话说：“读史使人明智。”阅读史书，以史为鉴，可以鉴往知来。在浩如烟海的中华史籍中，史记无疑是最灿烂的明珠之一。司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，写就了史记。它是我国历第一部纪传体通史，记载了上自上古传奇中的黄帝时代，下至汉武

5、帝元狩元年间三间多年的历史。 在史记中，我最喜爱的片段就是殷本纪了，殷本纪中的纣，天资聪颖，有口才，行动快速，接受力量很强，而且气力过人，能徒手与猛兽格斗。他的才智足可以拒绝臣下的谏劝，他的话语足可以掩饰自己的过错。他靠着才能在大臣面前夸耀，靠着声威处处抬高自己，认为天下全部人都比不上他。他嗜好喝酒，放荡作乐，宠爱女人。他特殊宠爱妲己，一切都听从妲己的。他让乐师涓为他制作新的俗乐，北里舞曲，柔弱的歌。他加重赋税，把就是这样一个有本领，能文能武的人，却如此荒_无度! 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜亮的共性。生动的语言，美丽的文字让读者读起来仿佛置身于一个个美丽的意境中。随着情节的起伏，我的

6、心情也在为之而转变。喜着仆人公的喜，忧着仆人公的忧，感受着仆人公的感受。轻松幽默的语言，紧急刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在史记中表现得淋漓尽致，绘声绘色。读一读史记吧，你会发觉更多奇趣奥妙! 四班级史记读后感4 在很多本老师规定的海量阅读书籍当中，我最喜爱的就是这本史记，由于它的里面有一个个能转变人心灵的历史故事。 史记中有三大类：本纪、世家、列传。我最喜爱的故事是平原君列传中的赵胜惜才，体现了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品行。 史记的司马迁是汉朝的太史令，我很佩服他，首先是由于他能博览群书，归纳出这么多的历史故

7、事，是很了不起的。其次是由于他能在富有哲理的历史故事后，加上那几句兴奋人心的话，真是让人无法挑剔，赞美不已呀! 在韩信被杀的故事之后，太史公写道：假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前始终以为韩信是一个英雄，原来他也有傲慢的一面，让我重新熟悉了他。从而我明白了一个道理，有才能的人，既然已经显现出了自己的光线，就不要太傲慢，不然会起到相反的效果。 史记里有很多这样的故事，让我明白了人生的道理。这本书兴奋了我的精神，让我学到了许多东西，启发了我的人生，还彻彻底底地转变了我的心灵! 四班级史记读后感5 始终在想这是怎样的一位史官：文直，事核。洋溢着油墨的书香让

8、我无法想象那些刻入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我绽开历史的长卷。那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我观察了英雄项羽的软弱，瞧见了小人刘邦的伟业，了解了将军的小肚鸡肠，倾听了易水的萧萧哀鸣。 金无足赤，人无完人。记忆中那些闪烁的光线，在此处早已褪去了圣洁。这里没有十全十美，只有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人”一个多么难得的称呼。向全部的人呈现“君权神授”的可笑。在他的史记里，没有皇帝，没有将军，有的只是刘邦，李广。或许刚才的话错了，这史记本身就是十全十美，完善的无懈可击。由于它有司马迁的秉笔直书，由于它有司马迁的坚持真理。他做到了“通古今之变，成一家之言。”我看到了那位长信灯旁紧紧抱着孤独专心写下文字的身影。 听说人死后会变成天上的星星。那最亮的一颗会是司马迁的眼睛吗?我抱着史记走进两千年后的历史。 四班级史记读后感