五年级第一单元作文7篇.docx
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1、五年级第一单元作文7篇 作文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人,要表现人物的思想感情和性格;叙事,要写出大事所蕴涵的意义,以下是我整理的五班级第一单元作文,欢迎大家借鉴与参考! 五班级第一单元作文1 书籍是人类进步的阶梯,是.进展的需要,是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好,但是否开卷有益,今日绽开了一场激烈的辩论会,看是谁赢谁输。 我方认为开卷有益,在班上有许很多多的小作家他们写出一篇篇文章,材料结构不来源于书籍吗?而反方辩手不相上下,邹翰宇拿起漫画书,郑郑有词:“我方认为开卷未必有益!你想一想日本漫画无掌握力你就会陷进去,里有暴力等不良行为,会导致学校生仿照。
2、”我心想:哼,吃梨对肺有好处,吃枣对胃有好处可也有副作用,也有三分毒。 我迟疑了一会儿,既紧急又胸有成竹地站起来说:“俗话说的好,书中自有黄金屋,只要你打开书本肯定会获得学问,你多读书,读好书能开阔视野,陶冶情操。所以我方全盘确定读书可以开卷肯定有益。莫非就不能夺得一些好的吗? 可是李鹏翔反对到:可是学校生没有制服力,坏的一方面怎么办呢?台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答:“请问你多少岁了?”“12岁”他们难为地说,“你们12岁的人了砟还没有掌握力啊!”她语气中带着卑视和疑问,台下的掌声更为激烈,房子塌了顶似的。 别开生面的辩论会,原来似上任何事物都是一把双刃刀,它会像药一样,
3、能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷,学习好的一面,丢去坏的一面。 五班级第一单元作文2 人们常说:“开卷有益,读书破万卷.”这些名言。儿时的我在诗声中长大,那时的我观察汉字,就感到枯燥无味。 可是随着年龄的增长,我竟然迷上了读书。最早读的书,当然是安徒生童话了。那本书的由来在我记忆中已经很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引,可当我翻开它,里面的故事,霎时像磁铁一样吸引着我。当我读到卖火柴的小女孩这个童话,我曾经为她做过祈祷;当看到狼牙山五壮士我曾经为五壮士的悲壮而流泪;我看到杨红樱阿姨写得蜜儿,我又为蜜儿的才智而感到敬佩。 为何说开卷有益呢?卷是书的意思,当你打开书时始终到你
4、认真阅读之后,你会感到无比的欢乐和轻松。记得朱熹说过一句话:读书有三到谓心到、眼到、口到。这句名言里隐蔽着读书的三大好处:1:心到,脑子和心里都是随着故事情节走,读完之后你会回味无穷。2:眼到读书不仅要读的快而且要读的细,心眼合一。3:口到大声地朗读故事的内容会增加你的阅读力量和理解力量。读书的好处不计其数,最重要它能让你写作力量提高,学问面更广。 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话是要告知我们要在小的时候多读书,老了懊悔就来不及了。 书是我们的良师益友,读书给了我学问,读书给了我乐趣,读书更给了我力气。你说开卷是否有益呢 五班级第一单元作文3 俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书。”
5、又如“读书破万卷,下笔如有神。”这种种的缘由,都可以说明开卷有益。 书是人类生活中不行缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步。每当节假日,你都可以在书城看到许很多多惜书的书虫,他们如饥似渴地吸取着书中的学问。有了书,使人们变得文明,变得聪慧有了书,使人们的学问又上了一层楼,才能使他们建设国家,学会与时代同进步。 当然,书也有许多种,包罗万有,满意了不同人的需要。单单只是靠教科书上的学问是远远不够的,只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看,还是离书远一点好”。对于着一点信任肯定有很多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙,但有些书,看了以后,不要过分的沉迷,也是应当看一
6、看。 杜甫有一句诗我是很喜爱的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成果的时候,大声叫三次,心中实在很舒服。莫非这还不是读书所得来的结果吗? 五班级第一单元作文4 “正是由于有了好书的陪伴,你们才会变得如此能言善辩”。杜甫有一句名言:读书破万卷,下笔如有神唉!这个班上是怎么了,这么吵闹?别急,这个教室里正在进行一场辩论会呢!让我们一起去看看吧。 铃声刚停,肖老师就笑容满面的走进教室,说:“今日,我们进行开卷有益的辩论;首先,请正方叙述自己的观点,接着由反方阐述自己的观点,最终是自由辩论”。 正方的统领和先锋是李黛千秋,只见她噌的一下站了起来,布满自信,妙语连珠,像挺机关枪似的“突突突”的抛出了自己的
7、观点:“我方认为开卷有益,由于多读书就会增长学问,爱迪生不就是一个鲜活的例子吗”。虽然正方的发言气概逼人,可反方辩手也不甘示弱,张贝贝看起来是做了充分的预备,她站起来,言词清楚的说道:“刘向曾说过书犹药也,善读之可以医愚。那既然是药,药有良药就会有毒药”。此话一出,马上得到了同学们的热闹掌声,这个理由很充分,反方同学的腰杆子好像都挺直了些呢! 作为正方的我们一时竟无言以对,我心里急得像热锅上的蚂蚁,想见缝插针,可又找不到那条“缝”,不过还好,接下来的辩论,正方是如鱼得水,迎刃有余,我看得是津津有味,一会儿为正方的言辞凿凿而欢心鼓舞,一会儿又对如何反对反方的观点而绞尽脑汁,有好几次我想发言可怎么
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