企业工会读书小组活动方案.docx

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1、企业工会读书小组活动方案 朱子有云：书读百遍其义自见。高尔基说书籍是人类进步的阶梯。因此书籍对于我们来说是特别重要的，我们要勤于读书。下面是我给大家整理的企业工会读书小组活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 企业工会读书小组活动方案1 一、活动主题： 美文共观赏，心得大家谈! 二、活动目的： 加强企业文化建设，增加企业分散力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互沟通和沟通的学习氛围。 三、主办单位： 企划部 四、活动时间： 3月17日4月15日 五、参与对象： _全体员工 六、活动内容及细则： 1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推举给其他员工一起观赏; 2、

2、全体员工可依据已张贴出来的推举作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、推举文章体裁不限，要求内容健康，乐观向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限。 4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，依据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感。 5、征稿时间： (1)推举美文时间：3月17日22日; (2)征集读后感时间：3月26日4月2日; 6、3月

3、23日，全部推举的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家观赏。 7、4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互沟通和学习。 8、4月15日，公布评比结果，进行一个简短的颁奖仪式。 七、作品评比及奖项设置： 1、“最佳推举奖”评比方法：读者在“你最宠爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推举人分别获美文推举一、二、三等奖，假如得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、“优秀心得奖”评比方法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最宠爱的读后感评比表”里签名投票，每人限

4、投一票，取得票数前六名;其次、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员.：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名) 3、奖品支配： (1)优秀心得奖第一名，嘉奖价值五十元的奖品; (2)优秀心得奖其次名和最佳推举奖第一名，各嘉奖价值四十元的奖品; (3)优秀心得奖第三名和最佳推举奖其次名，各嘉奖价值三十元的奖品; (4)最佳推举奖第三名，嘉奖价值二十元的奖品; 八、费用预算： 奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元。 企业工会读书小组活动方案2 一、指导思想 书是人类的伴侣，书籍是人类进步的阶梯!依据

5、教体局指示精神，通过深化广泛地开展读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的读书爱好，养成良好的读书习惯，探究科学的读书方法，树立终身读书的理念;营造人人喜爱读书、擅长读书的氛围，乐观践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念。创建书香校内，努力塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化， 二、活动目标 (一)整体目标 通过读书活动的开展，进一步完善同学的文化学问结构，丰富文化学问内容，培育深厚的文化底蕴，提高全校师生创新精神和实践力量，营造浓郁的校内文化氛围，彰显我校的整体办学特色。 (二)详细目标 通过开展读书活动，提升老师的专业素养、学科素养和理论水平，拓宽老师的文化素养;培育同学良好

6、的阅读习惯和读书爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，促进学问更新、综合实践力量的提高。并关心同学养成喜爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力量，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化进展，提高办学品位。 三、活动对象 全校师生 四、活动内容 1.创建书香校内。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校内;通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的安慰，从书籍中查找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻抱负的栖息地。 2.构建和谐课堂。通过读书活动，提高老师素养，提高课堂效率，充分利用好课堂，最大限度地发挥训练效益，把课堂还给同学，敬重同学的主

7、体地位，着眼于同学的全面进展。 3.师生共写随笔。师生乐观写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。 4. 开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。 五、详细措施 (一)营造读书氛围 1.学校将加强宣扬和发动，营造良好的读书氛围。 2.进一步充实图书室，学校将结合训练局推举书目，为老师和同学购进新图书，并加强图书室的管理，便利老师和同学的借阅。 3.美化校内环境。学校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣扬标语，使师生进入校内就时时到处置身读书氛围之中。 4.为便利同学借阅，便于同学沟通，各班搞好图书角建设

8、，存书量不少于150本。 (二)老师读书 1.养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。 2.老师每学期读书不少于5本，其中阅读训练教学专著不少于2本，并记好读书笔记，笔记字数不少于2万字。 3.老师要结合教学实践每月至少写一篇读书心得或随笔。 4.每学期进行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。 (三)同学读书 1.要求同学每学期读书不少于5本，字数不少于50万字，笔记不少于20篇，字数不少于1万字。 2.每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文老师要加强对读书小组的指导，形成学校、班级、班级、小组四级管理体制。 3.在班级建立图书角

9、。要求各班加大宣扬，鼓舞同学将好书带到学校与大家共享，不断扩大班级的藏书量(不少于150册)，将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好同学读书的指导工作，结合学校语文组下发的推举书目，向同学推举好的图书。对同学带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离同学，督促同学读好书。 4.班级要建立读书档案。实行读书档案制度，每生在读完一本书后到班主任处申报，班主任针对书中内容进行测试，测试合格后，填写读书档案记录，填写完后交班主任处存入班级读书档案盒。读书档案是评比读书小明星的重要依据。学期末学校将对各班档案盒进行展览或评比，其成果是评比书香班级的一项重要内容。针对阅读书籍较多的同学，学校

10、将组织达标测试，对优秀者进行表彰和嘉奖。 5.每年6月是我校的诵读节，学校将举办读书节系列活动。“好书伴我成长”演讲竞赛、诗词美文朗诵竞赛、古诗背诵竞赛、阅读学问竞赛、读书笔记展览等活动，评比“读书之星”以及“书香班级”等荣誉称号。 6.每周坚持上好一堂大阅读课，由语文老师详细负责指导阅读方法和写读书笔记等。 7.与语文教学相结合。语文教学应当充分发挥其丰富多样性，老师乐观向同学开设有针对性的书目，充分利用好大阅读课和其他时间，注意阅读方法和技巧的指导，有方案地举办读书专题讲座，让同学自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文竞赛，让同学在潜移默化中渐渐学会关怀读书，更

11、关怀生活，做生活的有心人。 8.为同学搭建读书成果展现的平台，促同学各种读书习惯的养成。各班要结合班级实际，开展丰富多彩的读书活动。例如：诗歌朗诵、讲故事竞赛、课本剧表演、读书论坛、好书推举、学问竞赛等等。重点表现出同学的心得体会、读后感。 六、详细活动支配 (一)发动预备阶段： 制定公布学校创建“书香校内”实施方案，确定活动主题与口号，张贴横幅，校刊上增设“书香校内”栏目，选择作品，布置橱窗，做好宣扬发动工作。 (二)重点实施阶段： 完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。 1.校内内张贴以“点燃读书.，共建书香校内”为内容的横幅，刊出以“书香校内”为内容的黑板报布置宣扬窗，进行大型同

12、学签名活动。 2.设立“每日必读”时间，即每天早上7点30分到7点50分作为同学阅读时间，其它同学利用业余时间自行支配。 3.每班要开设阅读指导课，语文老师对同学如何选书、如何正确阅读、如何利用书本学问解决学习生活中的问题等准时予以指导，并带领同学潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文。 4. 学校和班级开展读书活动。 (三)总结评估阶段： 总结读书活动的详细做法，评比校级书香班级，校级读书之星，介绍读书阅历活动。 七、考评与表彰 1.老师读书状况纳入老师评价考核。 2.同学读书状况纳入同学评价考核。 3.班级读书状况纳入班主任及班级考核。 4.开展“读书之星”“书香班级”评比活动。 八

13、、落实有关责任 1.建设书香校内活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门协作组织活动，并对过程性材料准时整理归档。 2.班级图书角建设、班级读书档案、等读书活动由班主任负责组织和落实，语文老师协作工作。 3.同学“阅读学分星级评价”由各班语文老师负责组织记载和认定。学期总分以“阅读”科目列入同学成果统计和素养报告手册，与家长见面。 企业工会读书小组活动方案3 一、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展“与好书交伴侣”的读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取

14、真知，树立抱负! 二、活动目标： 1、通过活动，培育同学读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲，在班级内形成喜爱读书的良好风气; 2、通过活动，使同学能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野; 3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负。 三、活动主题：好书伴我成长! 四、活动时间：20_年3月6月 五、活动步骤： 1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。 2、制定读书方案书： (1)每个同学结合个人实际，制定读书成长规划和读书目

15、标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。 (2)每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 (3)各班依据制定的方案开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”、“科学探究”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 3、组织读书活动： (1)每个同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，

16、每月出一张读书板小报。 (2)扎实开展诗词读诵活动，4月份组织同学参与海门市学校“新华杯” 诗词读诵的展现活动。 (3)5月中旬组织一次班级组的读书小报评比活动。 (4)乐观参与学校及有关的读书竞赛活动，组织同学将好的读书心得向报刊杂志投稿。 (5)每个同学都要预备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来，6月中旬班级组将组织评比“读书成长册”。 4、读书活动嘉奖措施： (1)每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的同学，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为班级读书活动乐观分子

17、，并优先获得“彩虹卡”的评比。 (2)参与读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级考核，并作为文明班队评比的考核依据之一。 企业工会读书小组活动方案4 一、活动目标： 1、通过活动，培育同学读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲，在班级形成喜爱读书的良好风气; 2、通过活动，使同学能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野; 3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负。 二、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽

18、同学的学问面，通过开展“与好书交伴侣”的读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负! 三、活动主题：好书伴我成长! 四、活动时间：20_年11月 五、活动步骤： 1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。 2、制定读书方案书： (1)每个同学结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。 (2)每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效

19、果、有考评，简洁明白，易于操作。 (3)各班依据制定的方案开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、组织读书活动： (1)每个同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。 (2)组织读书小报评比活动。 (3)乐观参与学校及有关的读书竞赛活动,组织同学将好的读书心得向报刊杂志投稿。 (4)每个同学都要预备一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品。 六

20、、本月读书活动方案： 1、伊索寓言 2、水浒传 企业工会读书小组活动方案5 有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第16个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子喜爱读书，擅长读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。 活动内容： 一、“读书月”活动启动仪式 主题：读书总动员 时间：4月23日(星期六)上午9：00 地点：图书馆、寸金广场 1、读者作品展 读书卡片展 图书馆新浪微博征集来的“顺手拍靓丽湛师”照片展。 2、百米长卷读书宣言 现场读书爱好者将在长横幅上

21、通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)呈现读书风采，传播读书热忱。 3、读书协会社团文化展 展现本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。 4、读书游园活动 以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。 二、作品征集 1、卡片设计大赛 活动背景：感恩是生活中的大才智，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的奇妙、生活的美妙，能保持我们的乐观、健康、阳光的良好心态，以及完善的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于生活中，可以关心我们度过的苦痛和灾难，使我们已有的人生资源

22、变得更加深厚，使我们的心胸更加宽敞。为了促使我们高校生时时怀有一颗感恩之心，激发高校生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。 活动主题：感恩 活动对象：全校同学 活动时间：4月6日4月17日 作品要求： 1.内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限; 2.主题鲜亮，版面美观、干净，设计新奇、有创意; 3.图文结合，自行排版; 4.字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴; 5.规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。 6.形式：可折叠或不行折叠都可以。 评分细则： 1.作品紧扣主题，内容乐观向上;(20分) 2.是否符合真情实感;(30分) 3.总体视觉，

23、内容是否丰富等方面;(20分) 4.图片制作水平，视觉质量。(20分) 5.形式新奇，有创意，视觉效果好。(10分) 作品上交时间：4月16、17日上午11：3012：30，下午5：006：30于信勇超市门前统一上交作品。 奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名 主办单位：图书馆、读书协会 注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。 2、征文 活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛 活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文

24、活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、班级、专业和联系方式。 活动时间：4月6日5月30日 投稿方式： 1、图书馆一楼读书协会专用信箱 2、电子邮箱：_ 3、直接交给读书协会理事 注：全部参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，分为一、二、三等奖评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。优秀作品网上展现，并保藏在图书馆的特藏室。 3、通过新浪微博征集“顺手拍靓丽湛师”照片 通过图书馆新浪微博的#顺手拍靓丽湛师活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。 企业工会读书小组活动方案