名著读后感700字作文.docx

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1、名著读后感700字作文 西游记中师徒四人遇到的种种困难，看来就是一个人在人生路上的挫折。西游记）这本书告知大家：人生有很多的困难，这些不是自己一个人就可以克服的，所以需要伴侣，下面的内容是我细心整理的名著读后感700字作文，盼望您可以喜爱。 名著读后感700字作文1 骆驼祥子这部耳熟能详的的小说，可能高中生、乃至学校生和学校生都看过了吧，缘由是什么，由于这部名著太出名了，鲁迅真实地描绘了北京一个人力车夫的凄惨命运。特别形象详细的描绘了旧.的黑暗，它是如何把一个正直，好强，好风光，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子和善淳朴，对生活具有骆驼一般的乐观和坚韧精神，他的唯一愿望就是买

2、一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他全部的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，最终完全破灭。他所宠爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最终一朵盼望的火花，他丢失了对于生活的任何恳求和信念，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧.把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的缘由。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭受。祥子本是一个对生活布满盼望的人，他喜爱生

3、活，喜爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界! 这本书让我熟悉到旧.是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个一般得不能再一般，平凡得不能再平凡的人力车夫，在.上是不惹眼的，但命运还是不能放过他，熬煎好强的他，毁了他的幻想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。 人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路?为什么非把他逼上梁山不行?莫非那是个不让好人有活路的.吗? 其实祥子只是当时.的一个典型，他的下场就是当时.全部无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的.里，人们是过着怎样的生活。 与其相比一下，我们现

4、在的.是多么的美妙和幸福的。人们的素养与独立的思想在进步，人们的文化水平在提高，科学水平也在日益完善，所以让我们好好珍惜现在这个和平幸福的世界，就算还有星星点点的黑势力存在，但是这不能影响多数人的善意之举，让我们人人都献出一点爱，不再消失其次个祥子，让世界更加美妙。 名著读后感700字作文2 今年暑假我读了苏霍姆林斯基专为中学校老师而写的给老师的一百条建议。从苏霍姆林斯基清爽的笔调中读到了许多的东西，他没有空洞的理论指导，而是以提“建议”的形式，将他对训练的熟悉和体验娓娓道来。让人读了受益匪浅。 书中的第2条建议是“老师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”，它让我产生了很大的共鸣。在平常的工作

5、中我总感觉时间不够用，每天总是备课、上课、批改作业、参与教研活动等，一天过得特别紧急，但有时还感觉有些工作没做好。 苏霍姆林斯基在这本书给了我很好的建议：他在书中一个很好的建议，他认为：读书是节省老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对学问的渴求!他还在书中举了一个例子：一位老老师上了一堂特别精彩的公开课，她的风采吸引了在场的全部老师。当别人问她：“你花了多少时间来预备这节课”时，这位老老师说：“对这节课，我预备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来预备的!不过，对这个课题的直接预备，或者说现场预备，只用了大约15分钟。”由苏霍姆林斯基举的这个例子，我明白了：

6、这位老师的胜利之处就在于他用了终生的时间在扩大自己的学问储备，持之以恒地提高自己的训练技能和训练技巧，上天给我们每个人的时间都是每天24小时，我们不应当总是埋怨时间太少、事情太多。而应当抓住一切可利用的时间来丰富自己的学问，比如寒暑假及节假日，应制定合理的方案，保证学习时间，不断为大脑补充养分，增加学问储备，到教学用到时就不必再去现学了，这就节约了一部分时间，正如那位上课的老师，对课题直接预备，只用了15分钟，其实课题的内容早已存在他的脑海里。我肯定接受苏霍姆林斯基的建议，节省时间，利用一切可以利用的时间来不断地学习，不断丰富自己的学问，到上课时就应如“探囊取物”般的简单了，再也不会感到每天忙

7、劳碌碌了。 给老师的一百条建议书中的很多阅历都值得我学习和反思，都是我一生享用不尽的财宝! 名著读后感700字作文3 在苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议中,有很多实实在在，经得起检验的理念、建议，这些建议，告诫我们一些最一般但又是我们极易疏忽的真理。针对老师要爱惜儿童对你的信任这条建议,我有更深的体会,他告知我们要关怀孩子的生活和健康，关怀他的利益和幸福，关怀他的完满的精神生活，这意味着要爱惜孩子对你的信任这朵娇嫩的花儿。孩子信任你，由于你是老师、导师和人性的榜样。你必需严格地、坚持地关怀孩子，毫不妥协地反对我们的训练工作中那种对孩子漠不关怀、冷酷无情的现象。 对于这一点，我也是感同身受，你赐

8、予同学多大信任，同学就会回报给你多大成果。从我教学的实例当中，发觉这样一个现象：我给同学订下了学习目标，订到80分，同学的成果就能达到80分，而我修改目标，给其订了90分，他的成果就往往会提升到90分，同学的本身的智力没有变，老师的教学方法也没有变，那其中提升的力气源泉是什么？我想就是老师对他的信任，你把盼望、关注、信任传送给同学，同学肯定会感受到老师的这种盼望，他们定会给你意想不到的回报。同时，正如苏霍姆林斯基所说：孩子对信任这朵娇嫩的花儿，也是很简单被摧折、被晒枯，被不信任的毒药的摧残死的。你必需严格地坚持地关怀孩子。 读了这条建议后，我不但对其训练理论有了更深的理解和感情，同时对苏霍姆林

9、斯基的宏大人格也布满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、顽强的毅力、辛勤的汗水，让我们每一个训练工时时.己任，时时.贴近同学的心灵，给他们公平的敬重，最大限度的激发同学制造力和他们的热忱，让每一个同学都能成为有用的人。 名著读后感700字作文4 本学期我给自己制定了自己的阅读方案，通过读给老师的建议窗边的小豆豆让同学踏上阅读快车道，受益匪浅。 给老师的一百条新建议一书中，让我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样，给了我极大的关心。苏霍姆林斯基说：“老师要提高自己的训练素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的爱好，要喜爱博览群书，我想对每位

10、老师都是特别有用的！ 黑柳彻子的窗边的小豆豆，让我知道了日本有那么好的小林宗作校长，在他的学校里，在她的训练下，问题生和学困生都变得那么正常，那么爱学习。好像没有教不好的同学。我今年教低班级，读了这本书后，对问题生好像多了一份理解，对训练他们布满了信念，也有决心找到一个适合他们的训练方法。于是，和孩子们在一起，我学会了欢乐。 韩兴娥的让同学踏上阅读快车道，让我反思很大，都是一样的老师，都是一样的培训，为什么人家都胜利了呢？反思过后，我明白了什么是坚持。于是，借着教低班级的优势，借着自己受过韵语教学的培训，借着自己对教学的讨论的执着，我也开头了小范围的教学试验，经典诵读，大量识字，快速阅读。一年

11、过来了，很有成就感，看着同学日新月异的变化，我快乐地笑了。 当读书成为一种习惯，我觉得我收获了很多。结交了好多书友，懂得很多人生真理，学到了许多学问，长了许多见识，充实了教学，活跃了自己。特殊是在打造书香校内的活动中，我乐此不疲，与同学共同读书，与同学共同积累，与同学共同收获欢乐。 读书，我要坚持下去！ 名著读后感700字作文5 在我的书柜里，有一本厚一厘米，包着绿硬壳的书，名字叫希尔屋里的隐秘，是有美国PJ波克柏力所写。封面上书名的下面用白色画了一个小男孩侧坐着正和一只青蛙交谈。 这本书就写了一只奇妙的青蛙，希尔是书中小仆人公13岁的希拉里的昵称，希尔屋是她的嬉戏屋。希尔遇见了一只会说话的青

12、蛙呱呱，学到了一学哲学学问。这些学问转变了她的想法，也转变了她的生活。整个故事轻松好玩，涉及的主题有信仰，自我和敬重他人的关系，暴力，酗酒，吸食毒品等典型的青少年问题。而且一个简单的哲学理论能通过极其简洁的方法表达出来，让我们能读得懂。 书中有很多令人深思的句子，明辨是非的准则是什么?呱呱简洁明白地回答：“假如你做的事情会损害某个人，那就是坏事”，“危急来自危难时刻相互关心，危机关头首先想到的应当是具有价值的事物。人才是真正有价值的，而物品，没有”，还有“任何不好的事情，你也能从中找到一些乐观的东西”。书中有很多这样的句子，但我最喜爱的一句是“个人在不同的时期有不同的阅历和生活道理要学习”，这句话让我知道了人在不同的年龄阶段要学习的东西是不同的，学好每一个年龄段所应当的东西才是我们要做的。 这让我想起了古代孔子的一句话：“吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 这是一本好书，我看了好几遍，每一遍都有不一样的收获，每一遍都有不一样的感受。真让我受益非浅! 名著读后感700字作文