学校组织读书会活动方案.docx

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1、学校组织读书会活动方案 书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书是人类猎取精神文化不行缺少的重要途径。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”下面是我给大家整理的学校组织读书会活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 学校组织读书会活动方案1 20_年暑假将至，为进一步推动同学阅读，经讨论，打算利用暑假在全体同学中举办暑期读书活动。 一、指导思想 让同学与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为同学一生的伴侣，在读书中不断陶冶情操，分散才智，提升品尝，打造书香家庭、书香校内、书香社区。 二、活动主题 欢乐阅读，童心飞扬。 三

2、、活动目的 通过开展读书活动，向同学以及家长推举一批优秀读物，传播科学的读书方法，培育深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯，提高同学的阅读、审美力量，使家长和同学在阅读中开阔视野，增长学问，陶冶情操，感受欢乐。通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。 四、参与对象 全校同学以及家长。 五、活动时间 20_年7月7日至8月31日。 六、活动措施及要求 1、请同学、家长乐观参加，参考附件供应的阅读书目，选择适合自己的阅读书目仔细阅读，三至六班级同学写出读书笔记，记录在学校印制的同学暑假读书札记本上。要求：每日阅读，摘抄美丽词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，三四班级同学不

3、少于200字，五六班级同学不少于300字，家长准时进行评价，并写出书面看法。 2、同学和家长读书以个人阅读为主，同时辅以亲子共读。提倡邻近家庭联合阅读，好书共享。开学后，学校将进行“书香少年”、“书香家庭”的评比，并组织书香家庭阅历沟通会、好书推介会等活动。 3、提倡三至六班级同学建立个人图书室，在家长指导下，对自己保藏的图书进行分类摆放，有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。 4、学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连沟通平台，通过乐教乐学平台、班级微信群、群等准时跟踪指导家庭亲子共读，了解把握优秀典型案例，对共读成果进行展现沟通，对涌现出的优秀同学、优秀家庭、优秀阅历等准时宣扬。学

4、校在暑假期间支配专人负责将同学、家长读书随笔以及亲子共读故事、感悟、阅历等进行抽查回访，评价读书效果。 5、请广阔师生家长把优秀读后感、书评、先进典型做法等在8月31日前报送到邮箱：。学校开学后组织评比，择优在学校网站、校报和小葵花杂志发表，并向上级媒体推举。同学暑假读书札记开学后上交语文老师，在老师批阅后统一上交学校进行评比。优秀读书札记、优秀读后感、“书香少年”等一并实行以书代奖的方法进行嘉奖，形成我校的亲子共读成果。 学校组织读书会活动方案2 一、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校内氛围，是顺应时代的进展潮流的必定选择，我们以提升师生的专业

5、素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔师生“读好书，促成长”，不断更新训练理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 二、活动目标 最能致远是书香，书香校内是一种氛围，是一种整体风貌，是校内文化的集中显现。因此，我们将连续坚持以人为本，力争通过读书活动增加同学的课外阅读量，提高同学的读写力量，打造同学的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高训练质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。 荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣

6、要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素养，在全体师生中掀起读书.，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支布满生气和活力、与现代化训练相适应的老师队伍，为培育更多具有创新意识和实际力量的人才奠定坚实的基础。 三、活动对象：全校师生 四、阅读书目 校长室向全校同学和老师推举阅读书目。推举的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、老师 技能、现代管理等方面的书籍，推举的书籍可以到图书馆借阅。 (一)老师阅读书目 1、中学校老师连续训练培训教材书目 2、苏霍姆林斯基论训练 3、有关成人训练、创建学习型.、老师心理及其它有关成人训练教学等方面的书籍，如：第五项修炼学习型

7、组织的艺术与实践：美彼得圣吉上海三联书店;学会宽容：苏隶东中国民航出版社。 (二)同学阅读书目 安徒生童话格林童话严文井童话叶圣陶童话张天翼童话爱的训练尼尔斯骑鹅旅行记寄小读者格兰特船长的儿女汤姆索娅历险记西游记水浒传木偶奇遇记西湖民间故事淘气的日子丛林奇谈非法才智假如给我三天光明等。 五、学习形式 开展读书活动可实行自由结合或个人自学的形式，同学可按班 级、班级组织学习，老师也可按班级组、教研组进行集体学习。 六、详细实施方法 书香校内建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校内建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读

8、活动”纳入学校的课程方案，开设阅读课，制定阅读课的课程方案与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色进展的基础工程。 (一)对同学读书活动的详细要求： 一条主线熟读经典诗词。 一班级：熟读背诵比较简洁、易理解的诗词20首; 二三四班级：熟读背诵经典诗词40首; 五六班级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词80首; 并为学期末的经典诵读竞赛做好预备。 必读书目依据新训练文库的推举书目，组织同学开展“大阅读”活动。 一二班级：每生每学期必读学校推举书目2本; 三四班级：每生每学期必读学校推举书目3本; 五六班级：每生每学期必读学校推举书目4本; 坚持写读书笔记，学期末进行读书笔记评比。 充分利用好

9、开方式阅览区，每个阅览区设立一个特地的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。 (二)对同学读书活动的详细措施： 通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。 图书室依据新训练文库推举的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动同学阅读爱好。图书管理人员要乐观做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 仔细上好阅读课，午间休息时间为同学读书时间，老师要严格掌握作业量，为同学创设一个宽松的课业学习环境，同学阅读时老师要加强对同学的读书指导。 建立班级图书角，引导同学将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得

10、少于100册，特地配备1-2名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 每个同学都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低班级的孩子主要是依据阅读主题自己动手制作剪报，中、高班级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可依据自己的喜好绘制精致的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为同学阅读的拐杖。 与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发同学的阅读爱好。 学校教科室定期做好同学读书活动的检查工作，保证同学有方案有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。 学校将对各班的阅读标兵，不仅

11、给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。 每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。 (三)、老师读书活动的要求及措施： 鼓舞老师多读书，我们将举办购书活动：组织老师去书店购书。 每年每一位老师必需仔细阅读4-5本训练论著。 每位老师依据每月校长室推举的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的训练生活，反思自己的训练片断。写的方式自选，可在训练在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的

12、笔记本中。 连续举办全体老师读书沙龙活动，在沟通中不断形成老师读书的文化氛围，丰富阅历，提高新训练的实施力量。 学校教科室每月对每位老师的读书笔记做好统计工作，进行一次“老师随笔”的评比，并在训练在线上读书活动主题贴中，准时上传优秀的老师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记(心得)向外推举工作，将优秀稿件推举参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有肯定数量的训练随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。 以班级组的方式开展形式敏捷氛围轻松的读书竞赛活动。 学校组织读书会活动方案3 为加强我校师生思想道德建设，深化素养训练，推动我校校内文化和精神文明建设，营造浓郁人文氛围，我校打算在全校师生中大力开展读

13、书活动，详细实施方案如下： 一、指导思想 以提倡师生阅读、提升文化素养、推动素养训练为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热忱，营造书香氛围，培育同学高尚的道德情操，提升老师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的进展，打造书香校内，打造和谐校内。 二、主要目标 点燃读书热忱，搭建成长阶梯，建设和谐校内，推动学校精神文明建设。 1、深化开展丰富多彩的读书活动，培育师生深厚的读书爱好和良好的阅读习惯，让阅读成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成喜爱读书、博览群书的校内风气。 2、探究读书活动制度，建设书香校内，深化素养训

14、练，全面提升师生的人文素养、思想道德素养和可持续进展的力量，全面提高训练教学质量。 3、努力探究科学的读书方法，不断提高读书质量，提高师生人文素养，促进同学全面进展。 4、努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素养老师队伍。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员： 四、措施与要求： 1、重视宣扬发动，营造浓郁的读书氛围 利用校内广播、标语牌、宣扬栏等手段，通过召开主题班会、师生大会、读书沙龙等方式宣扬读书活动目和与意义，激发全校师生的参加热忱。 学校进行读书活动仪式，扩大活动影响。同时，制定读书成长规划和读书目标，提高读书活动的针对性和实效性。 加强“.、学校、家庭”联系，乐观宣扬“读书活

15、动方案”，让.(社区)和同学家长明确落实“读书活动方案”的重要意义，取得.、家长的关怀、支持，共同落实读书活动方案。 2、加大投入，改善读书活动条件 有方案订购适合师生阅读的图书，尤其是购置读书活动中的所列书目，丰富图书种类，提高图书质量，逐步配齐满意师生阅读的图书数量。整合校外阅读资源，动员同学自购图书，扩大图书资源，丰富阅读书目。 重视学校图书馆建设，阅览室推行开架阅览便利同学自由阅读，乐观制造自然和谐的读书环境。 3、制定读书方案，明确阅读内容。各科室、专业部组织师生制定读书方案，明确规定教工和同学的必读书目和推举书目。 4、开展系列活动，以活动带读书，以读书促活动 在师生中开展“六个一

16、”读书活动，引导师生自觉读书 制定好一个读书方案; 设立一本读书笔记; 每月读一本好书; 每天有一个小时的读书时间; 每周摘录一句名句名言; 写一篇读书心得体会; 举办各种形式的读书活动，如举办读书故事会、读书征文、演讲会、学问竞赛等，展现学习成果，激发师生读书，形成良好的读书氛围。 重视读书互动活动，沟通师生读书心得体会，通过校内网开拓读书专栏，推介新书，定期更新读书内容，报道阅读乐观分子，在校内网和橱窗刊登同学的阅读习作。 5、表彰嘉奖，激励师生“读书好、读好书、好读书” 开展评比“读书活动乐观分子”、“读书明星”活动。每学期读书数量多、读书笔记质量高、各项活动表现好的被评为“读书先进个人

17、”。 五、几点要求 1、提高熟悉，思想到位。教职工多读书、读好书对提高老师整体素养，提升老师训练教学水平及老师专业成长有重大推动作用，因此，我们要高度重视、乐观开展读书活动。 2、建立健全读书活动的长效机制。一是要制订相应的读书规划方案，建立有关读书训练活动的管理、评价和激励等规章制度，用制度规范读书活动。二是要把师生的读书状况纳入教学常规管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，准时树立典型，推广先进，确保活动的实效。三是要以读书活动为契机，把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长期进行下去，在我校校内形成浓郁的阅读氛围。 3、统筹领导，全员参加。建立健全读书活动领导机制，鼓舞提倡师生员工

18、全员参加，让读书活动有序进行。 4、坚持“四结合”，推动读书活动有效开展。一是读书活动与教学工作、德育工作的有机结合，形成一体化;二是理论联系实际，学用结合，提高读书活动的针对性和实效性;三是分散自学与小组阅历沟通相结合;四是学校加强指导与发挥同学骨干作用相结合。 学校组织读书会活动方案4 4月23日，我们将迎来其次十一个世界读书日，读书是训练最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是进展同学才智的最基本的途径。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和盼望的源泉所在。为了激发全

19、校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校打算在全体老师(以党员老师、35岁及以下老师、读书会成员、班级主任、学科主任、中层以上干部为主)和全体同学(_班级)开展读书活动。 一、活动主题： “读好书，做好人” 二、活动领导小组： 组长： 副组长： 组员： 三、活动内容： 1.在老师中开展“读好书，做好人”主题读书沟通活动。 每位老师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱_，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并赐予嘉奖。一等奖获得者同时获得读书沟通活动发言资格。 活动时间：20_年3月28日至20_年4月30日(读书沟通时间待定)

20、 2.在同学中开展“读好书，做好人”读书月活动。 依据学校推举的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文老师要上好一节阅读指导课，一节同学阅读课，一节读书沟通活动课(一二班级可以是绘本故事竞赛，三至六班级整本书阅读竞赛)，并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36班级同学还要求填写读书卡。 活动时间：20_年3月28日至20_年5月30日 (1)在语文老师的指导下各班做好推举书目工作，每名同学依据班级推举书目确定好1-2本阅读书，并预备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买)。 (2)各班

21、按学校支配的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读(学校集中读书时间只支配36班级，支配表见附件1，12班级各班自行支配)。 (3)阅读期间将经典美丽的语句，自己喜爱的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。(见附件2) (4)学校全民阅读领导小组将依据各班阅读状况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。 四、其他： 1.活动宣扬报道：学校宣扬组 2.活动照相：_。 学校组织读书会活动方案5 活动的目的 1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开头。 2、通过开展各种各样的读书活

22、动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写力量、丰富文化底蕴、提高综合实践力量。 3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟胜利的真谛。 4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的欢乐，提高观赏力量。 活动的主题 读书启迪才智，我读书我欢乐 活动的内容 1、由老师或者读书会成员推举书籍，经过争论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上争论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起共享。 2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的力量。 3、每个成员要制定自己的读书方案，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读

23、书感受，通过各种方式共享自己的读书体会。 4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参与，总结每次的阅历教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。 5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲竞赛，参与人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。 活动的意义 1、通过读书活动，激发我们的读书热忱。 2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培育我们课外阅读的力量，促进我们学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多喜爱读书的同学参与到我们读书会中来。 4、通过读书活动，让我们在校内营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。 5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的安静，除掉心中的浮躁。 学校组织读书会活动方案