小学生读书计划怎么写.docx
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1、小学生读书计划怎么写 日子犹如白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,该为接下来的学习制定一个方案了。你所接触过的方案都是什么样子的呢?下面是我给大家带来的学校生读书方案怎么写5篇,盼望大家喜爱! 学校生读书方案怎么写篇1 一 指导思想: 一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的奇妙并不寄于它的调,而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们游览在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的学问,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴同学成长! 二、活动目标 1、通过活动,让孩子们宠爱读书,让书伴同学成长。 2、
2、通过活动,提高同学的综合素养。 3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读力量,观赏力量。 4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动构想 1、营造一个书香班级 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。 2、利用每节课的一两分钟时间,让同学背诵古诗,背诵一段美丽的段落。利用班、队活动,举办以“好书推举”、“名人名言”、 “我最喜爱的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,沟通彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一
3、首新学的古诗或诗歌 4、建立“班级图书角”。同学每人至少带两本图书。由同学自己选出图书管理员,并制定借阅制度。 5、语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓舞同学多读好书。 6、指导做好我的采蜜本,每天记5个好词,记一句好句。 7、鼓舞同学之间有好书要相互交换看,好书共共享,换一本好书交一个伴侣。不仅交换了好书,还加深了同学间的友情。不过要提示同学,借阅别人的书,肯定要好好爱惜。 8、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范
4、和调整自己的行为,从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 9、 评比“读书好儿童” 能完成老师布置的读书或背书任务的,嘉奖一个小星星; 自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。 四、读书口号: “闲逛书林 游览学海 ”“随风潜入夜,润物细无声”。书是人类进步的阶梯!我信任,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深化,我们的同学精神面貌会发生静静的变化,同学的文学底蕴也会渐渐地厚实起来,而我们的同学也将在读书中求得学问,在读书中明白事理,在读书中学会做人! 学校生读书方案怎么写篇2 我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人猎取学问的重要途径,学校生应多
5、读好书。由于书中有伟人的谆谆教育,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息,熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培育同学广泛的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念,结合学校书香校内文化建设精神,全面提高我班学校生的文化素养和综合素养,依据我们的实际状况,经讨论打算,在全班开展“书香班级读书”活动,详细实施方案如下: 一、活动目的: 书是人类的伴侣,书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面,通过开展“和书交伴侣,读书伴我成长,游览学问大海洋”系列读书活动,激
6、发同学读书的爱好,让每一个同学都想读书、爱读书、会读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负! 二、活动目标: 1、通过活动,使同学养成喜爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使同学从书本中得到心灵的安慰,查找生活的榜样,净化自己的心灵。 3、通过活动,促进同学学问更新,思维活跃,综合实践力量的提高。 4、通过活动,引导同学与经典、好书交伴侣,营造良好的读书氛围,为营造书香校内奠定基础。 三、活动主题: 1、我读书,我欢乐! 2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。 3、书香班级,书香老师,书香同学。 四、活动内容: 读书、诵经、阅报。 “读书”
7、,按语文课程标准要求和同学的实际,规定阅读总量,推举优秀阅读书目,三字经必读,课外阅读总量不少于40万字。 “诵经”,汲取我国传统文化的精华,连续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。 “阅报”,阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每天阅读10分钟。 五、活动实施: 1、制定读书方案书: (1)、每个同学结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 (2)、班级结合同学的方案和班级实际状况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明白。 (3
8、)、定期组织一次“读书方案书展现会”。 2、举办读书博览会: (1)、每个同学每学期要读2本书以上,并精读其中5篇文章。 (2)、每天上午课前非常钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报: (1)、每个同学在老师或家长的关心下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库: (1)、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大
9、家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。 (2)、在校级图书室的基础上,每个同学建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站: (1)、为了有效发挥三级书库的作用,让每个同学都能多读书、读好书,校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期进行“好书换着看”的活动。 (3)、每个同学每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。 6、参加读书实践活动: 读书活动中,班级要乐观组织同学开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制
10、作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台,巩固同学的读书成果: (1)充分利用各班教室后墙板报,准时将同学的读书笔记展现出来,表扬先进,激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 六、详细支配: 3月份: 1.制定班级读书活动方案。 2.宣扬发动,每位同学课外收集12句关于读书有益的名言,利用晨间活动课在班中进行沟通,并选择教室内合适的地点予以张贴。 3.预备有关读书活动的事项:读书笔记本,购买有关书籍。 4月份: 1.制定班级和个人读书成长方案书并展现。 2.建立班级小书库(图书角)。 3.“读书小报”的出刊,读
11、书笔记的制作,剪报本的制作等培训。 4.出刊一期关于读书方面的黑板报。 5.进行一次主题故事会。 5月份: 1.进行其次次读书会,围绕阅读主题进行。 2.“我和书籍有个约会”赛诗会。 3.利用家长会的机会,动员家长参加“书香家庭”建设活动。 5.进行一次读书征文竞赛。 6月份: 1.进行第三次读书会,围绕阅读主题进行。 2.参加学校“读书节”活动。 3.评比表彰“书香家庭”。 7月份: 1.评比、表彰“学期阅读之星”。 2.进行班级读书活动小结。 七、保障措施: 1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”班级文化建设。开拓宣扬栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地,教室内张贴诗
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