关于读书的方法总结.docx

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1、关于读书的方法总结 莎士比亚曾经用诗一般的语言赞美道:“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。”下面是我给大家整理的关于读书的方法总结5篇，盼望对大家有所关心。 关于读书的方法总结篇1 本学期，我们按县训练局文件精神开展科普阅读，拓宽同学视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技学问的传播上狠下功夫。在我校第四届读书节上，我们把阅读科普读物提倡低碳生活作为活动的主题，活动中，我们学校制造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，宠爱科普读物，渐渐构成经过科普读物的阅读，让同学的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的学问和阅历相结合，发出巨大的制造

2、力和思维力。 我们经过本届读书节活动的开展，营造了乐观向上、清爽高雅、健康礼貌的学校文化氛围，激发了师生读书的爱好，经过阅读科普读物，使孩子们发觉科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不行及的概念符号。让科普阅读为同学打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢快! 本届读书节对进一步提高同学的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐学校的建设和书香学校的营造，都起到了进取作用。为了更好地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下： 一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据学校训练局的文件精神，我校制定了

3、详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，我们快速在全班开展了学校读书节活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义。同时，让学校的墙壁、黑板、书橱、画廊等布满浓郁的书香。经过强势宣扬营造学校文化氛围，提高同学的思想熟悉，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、合理支配，让读书节活动有序开展。 1、启动仪式 在我校的第四届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕阅读科普读物提倡低碳生活发表了活力洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从今刻做起。之后我校老师代表姜玉青老师和同学代表分别

4、讲话向全体师生发出阅读科普读物、提倡低碳生活的倡议书。 2、问渠哪得清如许，唯有源头活水来，在领导、老师、同学代表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千名师生在横幅上留下自己的名字或读书的名言。 3、读书节的第三项，我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动。其中一(1)班席月菊老师对科普学问简洁易懂的宣扬不让低班级小伴侣听的聚精会神，在教室里不时传来快乐的笑声。四(4)严红老师的科普读物心得沟通气氛特别热闹，同学们经常为一些科普学问争得面红耳赤总之，在沟通中，科普学问慢慢走进了同学的心中，在学问的碰撞中，让同学明白了低碳生活要从小事做起，要从今刻做起。 4、为了让真正走进科普学问，

5、为了让同学真正明白什么是低碳生活，我们学校还进行了科普学问竞赛活动，手抄报竞赛活动、读书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动。 这次读书节活动虽已结束，但它将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、健康的训练工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在阅读科普读物的过程中不断培育同学的制造力，让同学做一个真正的低碳生活提倡者。同时在全校构成人人读书的良好风气，不断提

6、高我校的训练教学质量。 与书相伴的人生，必需有质量，有生气;书香飘溢的学校，必需有内涵，有进展。 关于读书的方法总结篇2 高尔基说过：“书籍是青年人不行分别的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童欢快，丰富儿童的精神、心灵和情感;进展儿童的文学艺术想象力和制造力，帮忙儿童熟悉自然、.，向儿童传达自由、公平、和人类公认的美德和幻想，引导儿童观看.生活，丰富儿童的业余生活。 为进一步激发我校同学读书热忱，增长学问，活跃学校文化，树立正气，营造清风屡屡满学校的书香氛围，在20_年万物复苏，草长莺飞的三月，我校开展了以“书香润泽童心，墨韵点染幻想”为主题的读书活动。期间，各班制造性地开展读书活动，力争培育同学

7、“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。经过本次“孟春书声三月读书节“活动的开展，我校老师、同学、家长共同进取参加，到达了优化学校文化环境，构建同学素养和谐进展、老师队伍布满活力、学校读书氛围深厚的目的，进一步促进了学习型学校、学习型家庭、学习型社区的构成。 “孟春书声三月读书节”活动总共有三个阶段： 一、启动阶段：大力宣扬，营造书香氛围 首先学校准时制定了详实可行的读书节活动方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了“孟春书声三月读书节”活动的动员工作。随后各班进取行动起来，经过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让同学在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提高。学校

8、在3月 16日召开了读书节启动仪式，从思想上使同学充分的熟悉读书的重要性，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、活动阶段：保证时间，支配科学有效 学校在现有课程比较紧急的情景下，各班坚决开展“共度书香时间”活动，坚持每周一、二、四午时4:20到4:40之间，师生共同在自我喜爱的书籍中感受阅读的欢快。老师参与并实现“三个一”的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展现课、一段书香历程。同学也相应参与“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时间”。此外，学校的“红领巾广播站”每一天都向大家推举一本好书，让书香无

9、处不在，每位同学都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让同学多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化氛围。 三、评比总结、闭幕式 在活动的最终，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰，鼓舞全校师生连续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个班级精彩的汇报表演，进一步推动了读书节的意义和影响力。激发了同学的活力并加深了师生对本次活动的印象。 活动效果 本次读书节活动，不仅仅使同学拓展了学问面、提升了水平，并且使同学孕育了文化的气质，提升了综合素养，促进了同学的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。 好习惯贵在坚持，读书

10、也是一样。学校本次读书节活动虽然圆满结束了，可是多读书，读好书的活动却刚刚拉开帷幕，期望接学校读书节的东风，把阅读这一人生重要的技能培育和进展下去。 关于读书的方法总结篇3 为了提高同学语文素养，建设书香学校，引导同学多读书、读好书，营造深厚的读书氛围，不断增加同学的文化底蕴。让每一位老师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，进取推动学校文化建设，把素养训练工作真正落到实处。本年度在“书香学校”读书活动上我校做了如下工作： 1.加强领导，营造氛围，切实落实读书方案。 (1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书方案的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程方案，开设阅读课

11、，使师生读书活动成为学校特色进展的基础工程。 (2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣扬读书的标语。每个班级的黑板报宣扬读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开拓富有特色的读书心得沟通栏，学校宣扬栏也定期更换读书方法指导。 (3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用老师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;其次、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2.拓宽思路，广开渠道，让同学有书读。 (1)加强“书香学校读书方案”的宣扬，让学校、家庭、.明的确施读书方案的重要性，取得.家长的关怀、支持;

12、 (2)鼓舞同学购买自我喜爱的书籍，自我阅读后与同学交换阅读，培育同学阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导同学将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，特地配备1名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作; (3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员进取做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 (4)利用学校广播站，搞好“好书我推举”活动。 3.保证时间，加强指导，确保同学读好书。 (1)学校每一天开设一节阅读课，午间休息时间为同学读书时间，老师要严格掌握作业量，为同学创设一个宽松的阅读环境，以保证同学每一天一小时的读书时间，轮到

13、到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对 语文老师考核的一项依据。 (2)老师要加强阅读指导，培育同学的阅读爱好和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 4.开展活动，督促带动，激励同学多读书。 (1)举办读书博览会 每一天上午课前3分钟，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围，让同学日积月累中在潜移默化中增加学问积累。 (2)进行读书小报评比 协作语文教学专题活动，同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了同学

14、们读书爱好，提高了语文本领。 (3)响应号召，举办了读书节，把6月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个主题活动。 全校宣扬：向全校发出读书节活动倡议书，在学校悬挂读书节标语，出主题宣扬栏。 读书活动让同学们关注.、融入.，下一步将连续引领和推动我校读书活动的深化开展，强化读书氛围，营造书香班级、书香学校。 关于读书的方法总结篇4 “悦读畅享共同成长”20_年_中学学校读书节各项活动已于上周告一段落。本次读书节是学校青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、班级组的细心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的进取参加下，取得了圆满的胜利。经过参与本次读书节各项活动，同学们

15、感受书籍的魅力、阅读的开心，既丰富了学问、陶冶了情操，又让班级的分散力得以进一步增加，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面： 一、活动丰富，参加面广。 此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，共性鲜亮，活敏捷现的高一班级读书演唱会;有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲;有虽高标准、严要求，却涌现出许很多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛;还有在朝夕相伴的学校，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班同学会成员更是用汗水和才智为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔跑在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、选择图片，令人鄙视不

16、已。这个五月，我们收获的不仅仅是学问，更是成长。 二、书香四溢，畅读人生。我们能够看到 “腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的争论，更能感受到学校里浓浓的读书氛围。与此同时，进取参加的不仅仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切沟通;书，不仅仅是学问的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。 三、悦读畅享，共同成长。 书香班级建设分散了各班师生的聪慧才智;书香少年评比，展现了中华学子和家人的良好读书习惯;班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热忱;征文竞赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则赐予了

17、同学们沟通展现读书成果、呈现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列训练活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。 “最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开头。整个五月，学校里书香充满，同学们在读书中欢快成长。学校读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读成为了学校一道漂亮的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的爱好和爱好。 但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分沟通读书心得，呈现自我，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许会让你留下了一些圆满，可是请大家信任，我们必需会将这

18、次的圆满和不足作为下次我们更好办好读书节的理由，让我们共同期盼更加精彩的20_年学校读书节。 关于读书的方法总结篇5 书籍是人类提高阶梯，为进一步激发同学读书热忱，活跃学校文化，推动建设学习型学校，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，提倡“多读书，读好书，善读书”进取拓展同学课外阅读领域和资料，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培育和践行.主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下： 一、加强领导，制定方案。 (1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书方案的实施，加强对师生读书活动的指导。 (2)以同学为核心，老师为表

19、率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭建设。 二、广泛宣扬，营造氛围 利用学校橱窗板报宣扬读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣扬读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动方案，号召师生共同阅读，营造书香学校。经过学校网站向广阔同学家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭! 三、细心组织，有序开展 本次“读书月”活动注意将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进同学学习，指导学习，提升同学的精神礼貌素养，促进同学的全面进展。 (1)活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每一天早自习时间，及课前五

20、分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内学问，提高阅读本领，感悟中华文化精髓。 活动二：邀请学校优秀老师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导如何有效地读书帮忙提高同学的阅读本领，使同学能够有目的的读书，善读书。 活动三：老师是同学的表率，要用老师的读书去影响同学，用老师的爱好去潜移默化地感染同学，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，训练随笔。并进取参加学校组织的读书沟通活动。 活动四：开展读书沟通活动，进行“好书推举”。同学阅读优秀书籍推举，老师推举书目，在橱窗内沟通展现，拉动读书活动，拓宽阅读范围。 活动五：逐步完善学校图书室，经过同学捐书和自主购买等方式，扩充学校图

21、书室书籍种类、范围，便利广阔师生借阅。 活动六：开展读书学问竞赛活动，普及文化学问，弘扬民族精神。 试题以高中课本为依托，以国学常识为主体，引导同学共同学习，相互沟通，学以致用，增加了读书学习的进取性、主动性。 活动七：坚持开展假期读一本好书活动，阅读书籍为国学名著或是人物传记，并写读后感，展现同学在读书活动中的感想和收获。倡议同学带动家长共同阅读。 (2).以团队活动推动读书活动 在“漂亮中国我的中国梦”主题活动中，同学们进取阅读有关中华礼貌的历史书籍及刊物，吸取素材。学校情景剧大赛中，各团支部踊跃参与，广泛阅读，研讨典故的历史意义。在“礼貌礼仪伴我行”活动中，青少年礼貌礼仪三字歌与弟子规一脉相承，组织同学诵读弟子规，传承经典，规范行为，并开展钢笔字竞赛，书写弟子规，经过橱窗展现同学优秀作品，弘扬传统文化，推动读书活动。 在本次“读书月”活动中，同学不仅仅吸取了文化学问，更加明确了读书的意义，学校的文化氛围更加深厚。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、健康的训练活动，同学在读书的过程中不断吸取学问，完善人格，逐步构成正确的世界观、人生观、价值观。今后，我校将在充分讨论、进取实践的基础上，连续努力建设书香学校，塑造内涵丰富、特色鲜亮的学校文化，为全面推动素养训练而努力奋斗。 关于读书的方法总结