孔乙己五年级读后感600字范文.docx

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1、孔乙己五年级读后感600字范文 孔乙己篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对.精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有剧烈的反封建意义。以下是我整理的孔乙己五班级读后感600字.，欢迎大家借鉴与参考! 孔乙己五班级读后感600字.1 暑假里，我无意读到了鲁迅的孔乙己这篇文章，熟悉到了一个自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的.低层，受到科举制的毒害读书人形象，也看到了它内心深处的和善，和它那凄惨的人生。 同时，拿孔乙己当取笑的把柄那些“看客”，体现出了他们对不幸者的冷漠无情、麻木不仁，也是导致孔乙己凄惨结局的一种缘由。同是我也想到我们生活的.里也是否存在着那种“看客”? 想到这，我联想到看过的一则新闻

2、：7月17日凌晨，23岁跳某从工地收工回家，回家路上不甚摔倒在路.，路人邓某观察了想上前扶一把，但旁边的好心人的“劝诫”，没有上去。突然一辆装土车险些碾压，随后一辆出租车撞到，拖行十米远，最终倒在血泊中，当场身亡。邓某听到这消息后懊悔不已。 当一双眼睛在无助的四处张望，盼望能够有一双友爱的手帮他一把，但盼望终究还是盼望，最终倒在血泊中。旁边的人就像在看一场电影，当车子把人拖到十米远，电影到达了顶峰，最终溅了看客们一身血! 假如能准时上去扶一把;假如没有那好心人的“劝诫”;假如能有一条道德底线。但假如，没有假如，那一条鲜活的生命已不负存在。人们看着那血泊，可能还在庆幸那人还好不是我，不是我的亲戚

3、。那倒在血泊中的不只是一个正值花季般的生命，不只是一个没有温度的尸体，而是乘载着中国五千年的文明! “看客”原来只是鲁迅笔下孔乙己、祥林嫂、阿Q身边的人，现在为何在我们生活中消失?当好心把摔倒的老人送到医院，反过来成了肇事者，大善沦为大恶。当儿子在机场用刀捅母亲，但没人敢上去扶一把，最终还只有外国人敢上去帮。猫小乐在他的作品中，当阿衰看到老人摔倒时，只能和老人一同倒在地上，阿衰当然好笑，但是什么让阿衰只能这样做。中国的道德文明开头直线下滑，造成了人们不做好事，不敢做好事的现象。 我最终还是盼望那些所谓的“看客”始终只消失在鲁迅笔下，不要在我们生活再造成血的悲剧。 孔乙己五班级读后感600字.2

4、 读完了鲁迅先生几十年前写的小说孔乙己，我不禁生出了很多感想。它使我想到了自我，使我仔细思考了生活这件事。 文章透过共性化的语言描述，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建训练毒害之深。而透过孔乙己教“我”识字，分茴香豆给孩子们一人一颗，又表现了他心地和善。孔乙己的一生是可悲的而又可怜的。缘由在于他没有正确地熟悉自我。在这种穷困潦倒的状态下，他自我放任，只能退回到心灵深处的自我劝慰中去，释放心灵深处的压力。当然他将一事无成，最终在贫困中死去。所以，即使他再怎样样自命不凡，也禁不住.现实的打击，和自我早已注定的命运。 小说反映了封建文化和封建训练对读书人的毒害，控诉了科举制

5、度的罪恶;小说揭示了封建.的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，.对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建.的腐朽和病态。 孔乙己的人生是一场悲剧，他诞生在一个特别的年月，有着特别的经受，他受着科举制度的残害，但是，在那时候，这却是人们想要得到荣华富贵的必经之路。孔乙己扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷困潦倒，被人们作为笑料;满口仁义道德，却为生活所迫也当起?梁上君子?，最终，死是对他最好的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的.，只有死人和疯子幸免于难!对他的不求上进，麻木迂腐大肆批判，同时对他身心所患病的摧残又略带怜悯。事与愿违，等待孔乙己是一生的凄惨遭受，在人们心目中他没有地位，是个

6、可有可无、可笑可怜的剩余人。 他的路不知从哪里开头，但却明白在哪里结束：一段岁月的冷漠，一个旧制度的腐朽，一个时代的没落。 孔乙己五班级读后感600字.3 封建科举制度毒害了一代代人的忠灵，受害者不计其数。周进，范举只要我们愿意，可以把这个.拉得很长，很长。而鲁迅先生笔下的孔乙己，就是这些可怜考生的全权代表这一。 他，几乎包含了全部进学者的特征。一身破旧单薄的许久不洗的长衫。熟读诗书毕生之志是考举功名，平步青云。一年一年的考，考的白了头。假如说范进还是幸运的，由于他最终还是考上了。即使没考上，他也有一个自己的家有妻子有一个势利的岳丈，不至於饿死。而孔乙己则不同，他没有家，性格好盗，又不懂得人情

7、世故，所以，它注定是一个悲剧人物，永久也无法翻身。 作为一个读书人，熟读诗书是孔乙己唯一本事，对那些粗鲁的短衣帮说上两句之乎者也，看着他们呆滞的表情，唯恐是“上大人孔乙己”最大的乐趣了吧!对了还要算上他教孩子时的乐趣。一个回字四种写法，除了我还有谁知道。回，回其实无论在短衣帮还是在小孩子眼中“上大人孔乙己”之是个无能的读书人。是大家的笑料。虽然他熟悉四种回字，这种想法只是孔乙己不知道罢了。人们向他乐，他只知道人们敬重他，心里定是兴奋的。还是不要告知他了，让他保留属于自己的唯一的点乐趣好了。 孔乙己五班级读后感600字.4 从孔乙己这一面看，小说反映了封建文化和封建训练对读书人的毒害，控诉了科举

8、制度的罪恶;从民众这一面看，小说揭示了封建.的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，.对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建.的腐朽和病态。 透过对形状的整体描述揭示孔乙己的特别身份。()?孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。?这一形状的整体描述，集中而简练的概括了人物的特别身份。 肖像描述揭示孔乙己的不幸遭受。?青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子?。活画出一个穷困不得志，又常常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对比，更显出他遭受的凄惨。 透过服饰的细节描述揭示了孔乙己懒散而又死爱面子的特征。?穿的虽然是长衫，但是又脏又破，好像十多年没有补，也没有洗?。又脏又破，长期不洗

9、不补，既说明孔乙己很穷;只此一件长衫，又说明他很懒，连洗衣服都不愿动手。不愿脱下这么一件长衫，是生怕失去他读书人的身份。透过一件破长衫的描述，把孔乙己的.地位、思想性格和所受的训练揭示的非常深刻，让我想到当时.的恶劣。 透过共性化的语言描述，揭示孔乙己自命清高的性格。多次写他满口?之乎者也?，反映他受封建训练毒害之深。孔乙己用?四书?五经?中的所谓?圣言?为自我辩解，连偷书也说成?窃书不能算偷?。这些性格化的语言极能表现人物鲜亮的共性。 透过对人物动作、神态的描述，显示孔乙己和善的心地。孔乙己教小孩子们识字，分茴香豆给孩子们一人一颗，表现了他和善的心地。 总的来说，孔乙己在我心中是一个光明正大

10、，心直口快的人，他不会被当时.而弄巧成拙，反而更厌恶封建文化，是鲁迅笔下的一个优秀人物。 孔乙己五班级读后感600字.5 除了上次说道的叙事人选择的特别，鲁迅使用了小伴计的角度，这样就略去了许多关于孔乙己的介绍，以及他的凄惨命运的了解，就在这小伴计的眼中，也没有对于孔乙己的出场做面面俱到的描写。在表现方法上，孔乙己没有描写，没有渲染，只有平淡的叙述，这一点和鲁迅的其他名篇是很有些不同的。 在表现方式上，孔乙己一文中没有渲染，只有平淡的叙述。文中写到“没有他，人们也一样愉快”这里后，小说接着写在酒店里，人们发觉，孔乙己长期没有来了： 一个喝酒的人说道，“他怎么回来?他打折了腿了。”掌柜说，“哦!

11、”“他总是照旧偷。这一回，是自己发昏，竟偷到了丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?谁晓得?许是死了”掌柜也不再问，仍旧渐渐地算他的帐。 从字面上看，似乎并没有任何文字直接写到人们的“愉快”。然而从对话的语调中，仍旧可以看出那个供应消息者的心态。对于丁举人打折了孔乙己的腿这样野蛮的人身损害，说话者没有半点保留，相反给人一种理所当然、津津乐道的感觉。特殊是，传孔乙己可能已经死了的时候，说话的和听话的都没有震动。“掌柜也不再问，仍旧渐渐的算他的账。”对于一个给酒店带来欢乐的人的厄运，竟然一点反应也没有。这就充分显示出鲁迅在对话描写中潜在量的巨大有意不去直接点明说话者那种津津乐道的神态甚至以消息的传播者为荣的心情，把想象的空间留给读者。 唯其安静、平常、平淡，才显得诸如此类的残酷无情，由于司空见惯，而没有感觉，没有苦痛，而鲁迅的笔墨，就是要揭示这种无形的精神虐杀的可怕。 孔乙己五班级读后感600字.