读《劝学》的读后感800字.docx

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1、读劝学的读后感800字 荀子的劝学篇是关于学习的名篇，文中反复说明学习的重要性及学习目的、态度和方法，强调学习是人们思索问题，熟悉事物的重要条件，只有通过学习，才能增长才能，完善自我，使自己超越前人，以成赫赫之功。一起来看看读劝学的读后感800字，欢迎阅读! 劝学的读后感1 劝学篇开宗明义地告诫人们“学不行以已”，意谓学习应持之以恒，不行中辍。他说“青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。”意思是说青色染料是从蓝色染料中提取出来的，却比蓝色的颜色更深;冰是水遇冷后凝聚起来的，却比水冷。通过学习前人积累的学问，博学深思，加以总结提炼，就能够超越前人，后来居上。他又说：“吾尝终日而思矣，不如须臾

2、之所学也。 吾尝肢而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也。而致千里;假舟揖者，非能水也，而绝江河。”意谓有了学问，才能够站得高，看得远，就像行千里路借助于车和马，过江河借助于船和桨。 荀子认为，学习的成效来源于辛勤的积累。“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明得意，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骇骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍。楔而舍之，朽木不折，楔而不舍，金石可按。”只有积土成山，风雨才能从那里兴起;只有积水成渊，蚊龙才能生长;只有积善成德，才能得意神明，具备圣心。所以只有

3、一步一步地走下去，才能到达目的地;只有一条一条的涓涓细流，才能汇成万顷波涛。骐骥那样的好马一跃也不会十步，驽马走出十驾，功效就在不舍。用刀刻物停下来，朽木也不会折断;不停地刻下去，即使是坚硬的金属、玉石，也能雕刻胜利。 荀子认为，学习要用心致志，不急不躁。他举例说：“蚓无爪牙之利，,筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也;蟹六跪而二螫，非蛇膻之穴无可寄予者，专心躁也。”蚯蚓虽然无爪无牙，无筋无骨，却能上食泥土，下饮黄泉，缘由是其专心专一;而螃蟹八脚而且有两个大钳，却只能住蛇的.，缘由就在于心躁。苟子总结性地指出：“是故无冥冥之志者，无昭昭之明;无憎憎之事者，无赫赫之功。”没有专默精诚，不去埋头

4、苦干，就不能明辨是非，就不会有辉煌优异的成果。 荀子还强调学以致用。他说：“不闻，不着闻之;闻之，不若见之;见之，不若知之;知之，不若行之，学至于行之而止矣。” 意谓学习本身有它广泛的内涵，应具备“闻”“见”“知”“行”四要，只有学以致用和付诸实践，才能达到学习的目的。荀子还特殊强调“学莫便乎近人”及“隆礼”，要亲近良师益友，要正身慎行，留意道德修养，做到“权利不能倾，群众不能移，天下不能荡”。只有全粹精一的德操，才能成为一个高尚的人。 荀子的劝学篇是关于学习的名篇，文中反复说明学习的重要性及学习目的、态度和方法，强调学习是人们思索问题，熟悉事物的重要条件，只有通过学习，才能增长才能，完善自我

5、，使自己超越前人，以成赫赫之功。书中的“锲而不舍”、“不积跬步，无以致千里”以及演化而成的“青出于蓝而胜于蓝”等文句，已成为后代人们的座右铭 劝学的读后感2 “君子曰：学不行以已。”从古至今，有学问有修养的圣贤之人都说学习是一个永无止境的过程，人只有不断的学习，不断的充实自己，不断的升华自己才可以攀升到顶峰而不坠落。活到老学到老的口号每个人都在喊，但是真正可以做到终生学习的却寥寥无几，由于坚持学习并不是一件轻松简单的事情，究竟学海无涯，没有艰苦和决心，我们是无法在茫茫的大雾中抵达胜利的彼岸的。 学习可以使人明智，可以使人明达，也可以使人通理，我们一旦有了学习的思维和方法之后，那就可以敏捷的将之

6、运用到生活和工作中去，这样有利于我们更快更好的取得胜利。荀子说“青，取之于蓝，而青于蓝。”是啊，学习就是一个渐渐打地基的过程，只要有了一个坚固牢固的的底座之后，那无论是高楼大厦还是亭台楼阁都可以华丽无比，因此不断学习是一个极其重要的事情。 当然，学习不能只靠一腔热血，假如只会傻乎乎的死学死记，那学问就仅仅只是一个肤浅片面的东西了。相反，只有学会举一反三的奇妙学习，那我们才可以更好的融会贯穿，我们才能真正成为一个有才智的人。正所谓“假舆马者，非利足也，而致千里。”在学习的过程当中，只有擅长运用外物才可以事半功倍，比如当我们对一些事情困惑不解时，我们可以请教同行师者，我们也可以借助网络史料等来查找

7、答案，切不行一味钻牛角尖，也不行以始终不懂装懂，由于那样自欺欺人的做法只会害了自己，也毁了自己。 不断的积累学问和不停地储存阅历会让一个人脱胎换骨，当学习达到肯定的程度之后，人的思想和境界也会达到一个不行估量的高度，因此这就是一个水到渠成的过程。荀子曾言“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话的意思就是说学习就和酿酒一样，它不是一蹴而就的事情，它的成效必需要经过长期的积累发酵之后才会显现。因此，好的学习必需要有一个好的心态，只有拥有了坚持不懈、用心致志的精神之后，学习才会日见功效。 学习是一件很难很难的修行，除了要端正态度之外，我们也必需注意肯定的方法和技巧，而只有做到内外兼修之后我

8、们才可以真正成为一个智者，所以余生请好好努力学习吧! 劝学的读后感3 学习贵在持之以恒。三天打鱼，两天晒网是不会有成效的，不求甚解，一知半解是不行取的，急躁冒进是不行的。学，需要急躁，静心，潜心;需要有坚持不懈的意志力，克服一切阻碍，肯定要锲而不舍，脚踏实地。俗话说：一口吃不成胖子，一步登不了天。学习是一个循序渐进的过程，来不得半点虚假。笃心向学，勤奋向学就是方法。所以说：故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。日积月累，才能实现质的飞跃。 学习难在精。有目可识字，有口可读书，有耳可听教。然而，同一个老师授教，读同一本书，每个人都会有不同的收获和领悟。每个人都想精益求精，但这并非一件易事

9、。拳不离手，曲不离口。多读不失为一个方法，不过这不是说广泛涉猎，博览群书就可以了。读书百遍，其义自见。这也启示我们，有时宁可将一本书读百遍，而不去读一百本书。在劝学里有句话：君子知夫不全不粹不足以为美也，故诵数以贯之，思考以通之，为其人以处之，除其害以持养之。这也告知我们，学习要不断追求完善，要讲究方法，要学思结合。多读多思多问，才有助于更深化地学习。 用心致志，埋头苦学当然很重要，但学习也需多与他人沟通，争论。我们不能读死书，更不能死读书。孔子曰：三人行，必有我师焉。每个人都有各自的特长，都有值得自身学习之处。多与学识丰富的人争论，多与博学多才的人沟通，会有一种潜移默化的作用，会使我们不断进

10、步。劝学中有道：学莫便乎近其人，这便是鼓舞我们多接触有德有才之人。而且，蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。向这些人靠近，与这些人沟通，我们收获的不仅是学问，收获的还有美德。 学无止境，对于学问的追求，对于学问的探讨，是一条漫漫长路，没有人知道路的终点。我们应当永不停下求学的脚步。 劝学的读后感4 君子说：“学习不行以停止”诗经上说：“不要总想贪图安逸，当心谨慎地做好你的工作，爱好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。最高的修养，莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用原无灾无难。”我们每天都在仔细、舍命的工作，为的是以后，或许是为了以后的以后的收获，却不知正如劝学中所说的，

11、成天的冥思苦想，却不知学习片刻有收获，只要你在生活中，在工作中稍有专心，稍有留心的话，你会发觉每时每刻你都会有或大或小，或多或少的收获的，积少成多、积土成焉，日久无常，你就会发觉，你已成为一位学问的富有者，尽管每个人的先天资质有所差异，但着差异是微乎的，只要聪慧能干，多去凭借和利用客观事物，你也会成为君子的。积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长，积累善行养成美德，人就能情操高尚、才智日增，也就具备了圣人的思想品质，所以每一步都要踏踏实实地走，这样才能到千里之外，就象前面所说的留心生活中的每一点滴，日久天长的坚持下去就会成为富有者，但是具备了“财宝”还应用心致志、刻苦钻研

12、、戒骄戒躁，你才会成为真真正正的“富有者”，只有这些都做到了你才是真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。 一提到“学”这个字，就不禁令人想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学无止境，读万卷书，行万里路”这些激人奋进的千古名句，以及“攘萤照读”“画灰练字”“头悬梁”“锥刺骨”的动人画面。古之圣人，尚且如此，何况今之众人乎? 学习最重要的是端正学习态度，正如荀子所云“锲而不舍，朽木不折，锲而舍之，金石可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的精神，可并不是全部的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。有的人浅尝辄止，还未领会到真谛，就半途而废，岂不惜哉!也有的人虎头蛇尾，过分沉缅于“

13、良好的开端是胜利的一半”，而忽视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜，得到的是芝麻，岂不惜哉!“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。要想达到成功的彼岸，重在持之以恒。对待学习，一知半解就自以为是，稍遇挫折就颓唐不振，持这种态度的人是很难成大器的，德国化学家李化希讨论海藻时未能钻研究竟，结果与新元素失之交臂。已年过半百的谈迁在费了27年的心血一夜之间化为乌有后，并没有一蹶不振，反而以超人的毅力重整旗鼓，历尽艰苦11载，完成了巨著国榷。粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针，凭的是一股坚忍不拔的气概，涓涓细流能穿透刚硬的石块，凭的是一种不折不挠的精神。 如果你有了这坚持不懈的毅力，再加上专心专一的态度

14、，就如鱼得水了。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也”。你若今日立志做画家，明天发奋当诗人，后天又刻苦练钢琴，鸿鹄之志当然可嘉，但即便你再竭尽全力想做到样样持之以恒，唯恐由于精力有限，也只会有走马观花，浮光掠影的感觉吧。 然而，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“专一”，并不值得褒扬。当今世界，风云突变;当今时代，瞬息万变，全部这些，乃至琴棋书画，足球电脑也不忽视。这就需要我们在这有一技之长的基础上，全方位地学习，全方位地猎取能量。 人的一生是在不断学习和积累中度过的。同样是劳碌的一世，有的人竹篮打水一场空，一事无成;而有的人却硕果累累，成了有口皆碑的人物，这些都和学习态度

15、密不行分。前者或不能一跃一步的骐骥，或如六跪二螯的螃蟹;后者则似十驾的驽马，似一心一意的蚯蚓，究其缘由，如是而已。 劝学的读后感5 劝学第一句话就说：学不行以已这就是告知我们，学习是没有止境的，我们需要不断地学习。也只有通过不断地学，才能青出于蓝。 不断向学，能增广见识，远离愚昧无知;坚持向学，能完善自身，远离低俗平凡，诚敬向学，能明辨是非，远离随波逐流。苏轼说：腹有诗书气自华一个向学之人身上，言辞语气，举手投足之间都会有一种与众不同的魅力，如素雅之幽兰，散发沁人的芳香。孜孜求学，潜心钻研的人，他们不肯定是伟人，但肯定是一个有修养，有内涵的人，肯定是一个真诚虚心的人，也会是一个自尊自信的人。假如将他们与市井之人的低俗，贪恋名利之人的势力，庸俗之人的麻木相比，更加突出他们那一种由内而外表现出来的，令人赞美的气质。 荀子说：君子生非异也，善假于物也。一生下来就天赋异禀的人究竟是少数，大多数都是一般人，然后，在芸芸众生之中，每个人的智力与学识，人生观与价值观，为人处事，待人接物，都不相同。很大部分缘由是他们受训练的程度不同，他们把握学问的丰富度不同。即使天资聪慧，假如怠惰于学，也会一事无成。相反即使天生愚钝，假如肯刻苦学习，他也可以取得成就。我们要热衷学习，更要擅长学习，切忌墨守成规，东施效颦，每个人应当经常反思，总结阅历，摸索适合自己的学习方法。 读劝学的读后感800字