高中关于规则作文.docx

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1、高中关于规则作文 规章在生活中无处不在。比如说，开车要遵守交通规章，上学要遵守学校规定，就连小伴侣们玩的嬉戏也有嬉戏的规章。下面是我为大家细心整理的高中关于规章作文，欢迎大家阅读和保藏，盼望可以关心到有需要的伴侣。 高中关于规章作文1 没有法规，不成方圆，这“法规”，便是事物进展的规章。天地万物都要遵循肯定的规章，如日出而作，日落而息，对人而言，这不仅仅是一种规章，这更是一种习惯。 规章不是法律条文，不需要明文规定，却能规范人们的一言一行。从待人处世应尊老爱幼、顾全大局，到日常生活中的自觉排队、上厕所后冲水，都是规章意识的引导，久而久之，我们便形成了习惯。然而，这规章意识本身也来源于习惯。 习

2、惯很奇异，它会让人下意识地做出一些举动，它可以养成，却很难改掉。有人或许觉得遵守规章是一种“束缚”，可是当他将“不得不遵守规章”作为一种习惯后，遵守规章也就相应变成了他的活动准则。 我们都知道，“狼孩”在回到人类.后很难根据正常人的行为原则生活，例如，吃饭时他会为了护食而表现出十足的警惕，而想要什么东西时，他会选择直接扑上去争抢。正是他成长的环境使他养成了靠力气和速度来得到一切的习惯，这样的习惯应当是由他幼时不得不遵守狼的生存规章所致。当狼孩回到人类.，虽然有特地的人在训练他，他照旧会出于习惯去遵守动物.的生存规章，由于这些规章早已化为习惯融入他的生命，无论他是否处于这个.，他都会去遵守。而与

3、之相对，有教养的人也会有他出世的习惯：习惯于不在公共场合喧哗，习惯于遵守交通规章，习惯于待人谦和礼让，习惯于让自己的一切合乎法规。他所处的环境使他清晰：要想做一个有教养的人，必需遵守规章，而要想时刻遵守规章，必需养成这样的习惯。 我们无法想象德国人有一天会“敏捷变通”而去插队，我们也无法期望一个从不遵守交通规章的人会突然转性而开头走斑马线。所谓“规章”，不过是人们对待事物的正确做法，而没有遵守规章的习惯，便无所谓“规章意识”。 看来，遵守规章的确是一种习惯，一种.习惯。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。假如人们都情愿花一小段时间让自己遵守规章，那么个人就会在全.的带动下，在个人努力下

4、，养成遵守规章的好习惯。到那时，我们的.必将变得更加井然有序，我们的生活必将变得更加和谐美妙。 高中关于规章作文2 生活在这世上，时时到处都有规章。面对规章，有的人埋怨它让人放不开手脚，有的人对它不屑一顾，还有人遵守规章，并享受着规章带来的有序生活。规章在人们心中的印象各不相同，我们要怎样对待规章呢? 规章应当是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规章这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有法规，不成方圆”，规章亦是如此

5、，没有这么多规章参加我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。 可是，有时规章又不是“规章”了。为什么有人面对规章会那么坦然?由于他们眼中的规章早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规章的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规章。因此，把规章当成一种习惯，心中常有规章意识的人不会为规章所累，不会埋怨规章。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规章意识的.之写照。 规章无论大小，它不会是完善的。规章，不行能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规章的“钻

6、空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严峻的后果。规章，不行能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规章的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规章是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规章却要违反。但有时，规章并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规章，这时，我们不能做规章的“盲从者”。 规章不是为了束缚人而存在，它不是对我们的有意刁难;规章不是为了守规章的人而制造，它只是对规章意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规章所累，不必为躲避规章而费尽心思，只要规章在心中，生活也可以有序而轻松。 高中关于规章作文3 假如说，一个人、一个

7、国家是楼房，那么规章便是它的砖瓦。没有规章，人难以为人，国难以立国。 没有规章为尺度限制自己行为的人，不算是完整的人。规章是每个人心里的一把尺、一杆秤，每个人的所作所为都以此为准。朱自清，宁死不接受美国的救济粮，只因他心中有规章，名曰“爱国”;居里夫人，将提镭方法公诸于世，只因她心中有规章，名曰“无私”。按法规行事，会使整个人焕发出独特的魅力，那是规章的魅力。由于坚守自己心中的规章，而做出对他人有益的事情，这种行为在任何时代都值得敬重，只得景仰。漠视心中的规章，只会让人丢失人格，在动乱中迷失自我，在安静中甘于沉沦。由于抛弃规章，他们或湮没在历史的长河中，或做出不当之事，为后世所不齿。没有规章于

8、心的人，就像是没有树心的枯木，行尸走肉一般，没有活力，也不完整。 没有以规章为准绳的人难以完整，没有以规章为依托的国家也难以长存。我们的国家曾经有过一段动荡的历史，那时，人们可以投靠任何有权势的人，可以无视现实做出不合实际的言论。全.的规章意识一点点泯灭，趋于崩溃的边缘。这时，鲁迅站了出来，以他犀利的文字为枪，击碎了他们的伪装;以他深刻的思索，挖掘出.的不堪;以他振聋发聩的疾呼为火，舍命燃着全.仅有的规章意识：正是由于他和其他仁人志士的舍命挽救下，.才开头走向觉醒，国家得以长存。没有规章意识的国家，就像处在茹毛饮血的原始.，没有对、没有错，夺得便是好，可怕而残酷，一片狼藉。此时此刻，谈什么国?

9、 规章，本就是.为维持自身正常运行而制定的，随着历史的进展，慢慢深化忍心，成为每个人心中的一根弦，触动它，便会引起人的警醒。因此，规章，不管对于个人或是.都是至关重要的。 可是，规章在现代.有时会沾染到不正之气，像所谓的一系列“潜规章”。要做人，要离过，还应从根本上订正规章，以正确健康的规章来训练个人，成就国家。 以规章为准绳的人才是完整的人，以规章为依托的国家才能长存。规章，赐予人向善的力气，是.的血液，是.稳定的依靠。 高中关于规章作文4 毋庸置疑，瑞士.的安定是其他国家不行同日而语的。详细缘由，不仅仅在于瑞士与世无争的国际政治境况，更在于瑞士.本身的“规章意识”。一名不满十岁的小孩尚有如

10、此之规章意识，更何况举国的瑞士人民呢?这样的.，即使没有道德的约束，恪守规章的瑞士人也会把这里建设得稳定、和谐。 说起道德和规章究竟哪个更重要，我无疑是倾向于规章的。美国宪法之父麦迪逊曾说：“假如全部的人民都是天使的话，我们就不需要政府了;假如政府是由天使来管理的话，我们就不需要权利的制约了。”很明显，人不是天使，都会有私心杂念，那么仅仅依靠个人内心的道德约束而掌握整个.，并使之富强昌盛的设想，简直就是天方夜谭。我们需要一个客观存在的约束来管理我们的.，这就是现代理性的产物规章。挪威曾经是一个重视道德、秩序井然的人间天堂，甚至首相总理都在使用公共交通而且不需带保镖。可是就在前几天，一个枪击案使

11、挪威.的道德底线崩溃，使一个过分依靠道德而稳定存在的.产生了空前的恐慌。一个没有完善规章的.，如同一栋没有打稳地基的高楼，道德的楼层越高，经济水平的装饰越豪华，坍塌的风险也就越大，坍塌的结果也就越令人难以接受。 规章当然重要，但并不是一切。再完备的规章也必有其疏漏之处。道德，作为一种内在的约束力，是很又存在价值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨虽无主，我心有主”就彰显了道德在维持.秩序与人际关系中的巨大作用。但是，道德就像远航水手眼里的孤岛，可以以它为依托，但不能以它为依靠。规章，才是真正可以依靠的港湾。 总之，我的观点就是“让规章之桥架于道德之上”，在规章的严密爱护下，再发挥道德的作用。久而久

12、之，必定形成一种规章完备，触犯规章的人却少的趋势。.道德在规章的监控下蔚然成风，最终达到一种规章即道德，道德即规章的境界。正如材料中的那名孩子，在规章的意识下其实呈现了良好的道德素养。 高中关于规章作文5 孔子说：“少成若天性，习惯如自然”因此，养成良好举动习惯是咱们的正性、养心、成德的要害以及基础。 记得在我上学以前，爸妈便时常告知我：食饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，疼惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了在我刚踏进四小的大门，老师就拉着我的手轻轻地告知我：你是学校生了，假如看到地上有果皮纸屑，你应当顺手捡起来放进垃圾箱;垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校内就更美了每次，我都会

13、轻轻点点头，并把老师的话暗暗地记在心里。 我戴上红领巾那天，老师摩挲着我的头，再次鼓舞地告知我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到尊长，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行这时的我，一个劲儿点头，把老师的话紧紧记在心里，学校是育人的摇篮，是一方纯洁的沃土，老师的话我怎能遗忘!从小事做起，从身边的小事做起，以遵守的规章为指南，规范本身的举动，不来晚不早退，珍惜时间，不踩踏草地，爱惜环境，穿戴干净，讲究卫生，懂得礼仪一点一滴中我慢慢养成了良好的习惯。 自尊自强耀中华，美行美德乐校内，无论何时何地，遇到老师、同窗、伴侣或客人，主动打招呼都已成为我们的习惯;当旁人遇到困难我们也会一片热心去帮忙;当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，由于我和每个人一样，.老师们的教育，.我是中华学子，我傲慢、我骄傲。举动规范伴我成长，良好习惯正性养德，我信任，四小的明天会因我们而更加绚烂、更加辉煌! 高中关于规章作文