三字经六年级读后感600字.docx

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1、三字经六年级读后感600字 三字经，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，三字经是最浅显易懂的读本之一。以下是我整理的三字经六班级读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 三字经六班级读后感600字1 在我床头的书架上有一本三字经，那是二班级的时候妈妈帮我买的。我常常会拿出来读一读，我知道三字经要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。 人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。正如三字经里所说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”这段话告知我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。假如幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢?所以我要更加努力地学习，由于我知道：花有重开日

2、，人无再少年。 三字经中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”我也印象特殊深刻。这段话说的是：宋朝闻名文学家苏洵(号老泉)年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开头发奋读书，当他年事已高的时候尚且懊悔自己的年幼无知因而发奋补救。我们这些小孩子更应当趁早努力读书，专心思索问题。通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。所以我们应当珍惜眼前的大好时间奋勉图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。 三字经中的经典还有好多好多，真是举不胜举。我每次读它都犹如沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。它真是我们一生中不行不读的国学经典，以

3、后我肯定要多读这类的经典。 三字经六班级读后感600字2 妈妈给我买了本三字经，让我在课外的时候看，背。书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。我读了之后，里面的很多小故事都深深地感染着我，打动着我，让我受益匪浅。 三字经不过一千多个字，其中让我深受启发的一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃，谦让兄弟，家庭和谐，我比他大了不少，更应当向他学习。这个故事使得我渐渐养成了相互谦让、礼貌待人的好习惯。 还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，这句话是说一块玉石，假如不去雕琢，就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个学校生，如同一块璞

4、玉，玉不琢，怎成器?我们应当从小就要刻苦学习，充实自己，打好基础，将来成为一个对国家、对.有用的人。我有一个哥哥，上学校的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他特别懊悔上学校时没有好好学习，没有打好基础。现在懊悔已经晚了，又有什么用呢? 三字经中还有很多像这些包含着大道理的小故事，它使我学到了很多做人的道理;它是我的好伴侣，好老师，能伴我成长，促我进步;它也可以不断鞭策自己，使自己更完善。 三字经六班级读后感600字3 今日，我们学习了第18课 三字经(节选)。当我读到“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的时候，我便不由自主的想起了以前的一件事。 那是一个酷热的夏天，我还没有开头

5、上学，妈妈买回来一个大西瓜。切开它时，里面红壤黑籽，水灵灵的，颜色艳丽，看着就食欲大增。我不管三七二十一，也没等爸爸妈妈，也没给他们留，就直接的拿起勺子挖着吃。当我吃得所剩无几时，有人从背后轻轻拍了我一下，吓了我一跳，我一转头，原来是爸爸下班回来了。爸爸指着西瓜对我说：“儿子，你就这样一个人吃了?怎么不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天，很辛苦了，还在为咱们做饭，你不心疼吗?你这样做对吗?”我听了之后，面红耳赤，愧疚得一句话都说不出来。 后来，爸爸又给我讲了孔融让梨的故事。孔融从小特殊懂事，尊老爱幼，利益面前先人后己，四岁时就知道把大梨让给哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是从那时起，爸爸打算让我背三

6、字经，而且给我叙述其中的许多典故。今日回忆起来，9岁的我竟然还没有四岁的孔融懂事呢，真是不应当啊! “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”!我永久记住这些名言佳句，让它们随时随地鞭策我，让那些不光荣的事情不再发生。 三字经六班级读后感600字4 三字经与百家姓、千字文并称为三大国学启蒙读物。三字经是中华民族宝贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。今日我读了这本书，心里久久不能安静。 我认为第一个部分是主要的人之初，性本善。它讲诉的是训练和学习对儿童成长的重要性，后天训练准时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。 人之初，性本善的意思是：我们每个人诞生的时候，本性都是和善的。人的本性

7、原来差距不大，但是由于后天受到各种外部的影响，所以差距越来越大。假如不去训练或不接受训练，人的本性中坏的一面就会露出来。 我现在常常和一些已经被影响的人一起玩弄的我都学坏了，我有些不接受训练了。我以后不能和那些人一起“鬼混”了，不然我的学习成果都会降低了，品德弄得不良了。当我想到会变差的时候，我打算不和那些背影响的人一起和接受这种良好的训练。 我们要不和不良的人一起正所谓“近朱者赤，近墨者黑。” 这本书令我受益匪浅，它是一本好书，光是第一个部分都能令我得到启发。它令我懂得了不和墨者一起，要和朱者一起，否则受到各种外部的不良影响会让我们将坏的一面露出来。 三字经六班级读后感600字5 大家都知道

8、三字经这本书。它是一本我们小伴侣成长过程中必不行少的文学著作。在这本书中，象唱歌一样的三字经竟然变成了一个个动人的故事。看了三字经，我有许多的收获。 在三字经中最让我受启发的是“子不学、非所宜。幼不学、老何为”和“勤有功，戏无益。”这两句。它说得是一个人小时候不好好读书，这是不应当的，勤奋好学的人肯定会事业所成，游手好闲，不求上进的人是没有作为的。古人都知道要从小勤奋努力学习，而我们处在现在这么好的学习环境中，不愁吃、不愁穿，却不懂得好好珍惜，想想自己，学习一点也不专心，态度也不仔细，作业马马虎虎常常出错，字还写得很难看，真是太不应当了。 在三字经中还有一个故事让我特别感动。故事讲的是一个叫黄

9、香的小女孩，她九岁就知道要孝顺父母，夏天用扇子为父母驱蚊子，冬天用自己的身体给父母暖被褥。黄香小小的年纪就这么懂事，我比黄香大一岁，可在家里，我衣来伸手，饭来张口，一点也不帮家长干一些力所能及的事，所以我要向黄香学习，做一个懂事孝顺的好孩子。 三字经中还有许很多多感人的故事和深刻的道理，它让我懂得了如何做一个好同学、好孩子，我爱读三字经。 三字经六班级读后感600字6 三字经是绚烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的宝贵遗产，它易读、易记、易理解。三字经里面包含了自然常识、历史故事、道理常规。教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。 里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动

10、而有训练意义。比如：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精致的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必需得活到老学到老，使自己的学问越来越丰富。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。 小时候，父母、老师的训练非常重要。所谓：人之初，性本善。性相近，习相远。不就是说人在小时候，性格原来是和善的，他们的性格非常相近，长大后由于其他因素的影响，性格便相差甚远。这就说明白训练的重要性。孩子的

11、前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教育，这才能使孩子步入正轨。这些都是训练的功劳，所以训练是很有必有的! 三字经的前一部分包含了论理道德。谦让就是这数不胜数的道德中的一种。只有四岁的孔融懂得让梨，知道自己的岁数最小，就把最小的梨留给自己，这就是一种美德。比如黄香温席的故事就流传千古，妇孺皆知，每个人都被黄香的孝顺感动了。 三字经中包括了中国上下五千年的历史，历史里消失的国家有：夏、商、周、秦、楚、齐、燕、赵、魏等国家，这些国家中，消失了很多贤明的君主，如一代明君李世民，他深得民心，把唐朝治理地井井有条，虽然在五千年的历史上有很多深受百姓爱戴的明君，可昏君也有不少，如隋炀帝杨广。他和李世民

12、的做法迥然不同，他将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上，不顾老百姓是死是活，只有自己快乐就好，他的做法是可耻的，恶人有恶报，最终，隋朝毁在了他的手里，是他把父亲建立起来的隋朝断送了。有一位贤明的君主在治理国家，这个国家有朝一日肯定会兴起。但是国家假如国家由昏君接手，这个国家就处于渐渐衰败的状态，最终灭亡。这就是国家为什么有兴也有衰的缘由。 五千年的中华历史叙述完后，接着就是那些勤学苦读的人。孙康、车胤他们俩一个利用雪的反光来读书，一个是靠萤火虫的光亮来读书，他们虽然家贫，但是他们人穷志不穷，这就是那些勤奋读书的人共同的特点，他们能如此的勤奋刻苦里我鄙视! 讲完了全部的故事，我选一句语句来巩固巩固，比如说：曰仁义，理智信。此五常，不容稳。就是说仁义理智信这五常是不允许混乱的。书中说仁义礼智信是现代人必需具备的，但在现代.上，能做到的人屈指可数，所以我们要有礼貌，做新时代的少年。 三字经里面包含了古代人民的才智结晶和中华文化的博大精深，我们要学好三字经长大后为祖国尽自己的一份力! 三字经六班级读后感600字