大学生心理健康活动月活动总结.doc

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1、大学生心理安康活动月活动总结每年的5月25日是全国大学生心理安康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，理解自我，接纳自己，关注自己的心理安康和心灵成长，进步自身心理素质，进而爱别人，爱社会作为一个当代的大学生，值得我们关注不仅需要掌握现代科学技术，具备强健的体魄，而且必须具备健全的人格、安康的心理素质。不管何时我们都应该有安康的心理，这样我们才能做好我们想做的事，安康的心理对我们的影响至关重要，我们一定要关注自己的心理变化和反响。我校开展本次大学生心理安康活动月“心”漫画和手抄报活动，进一步弘扬了社会核心价值观，加强同学们的

2、文化素质和心理素质以及心理安康的自我教育意识，同时也进步了同学们制作漫画和手抄报的才能。此外，这次活动还营造了积极安康向上的校园文化，我们积极开展一系列以“心理安康”为主题的心理教育活动，其中，同学们比拟喜欢“心”漫画和手抄报比赛，各班同学们都积极参与作品精彩纷呈、幽默幽默、选材新颖、主题鲜明、将自己在学习和生活中的所见、所闻、所感以漫画和手抄报的形式表现出来，并且获得了较好的宣传心理安康教育效果。此次活动，同学们搜集各种资料、图片，制作程度有所进步，参赛的同学们语言表达比以前更流畅了，写作程度也在步步进步，同学们的理解、体会也在层层加深，同时，制作漫画和手抄报也能扩大学生心理安康的知识面。对

3、于这些优秀的作品，我们在教室里进展展示，真正做到引导我校学生从树立心理安康的意识。心理安康是指一种持续且积极开展的心理状态，在这种状态下，主体能做出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。“心理安康日”活动就是要提倡同学们爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的时机，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己开展到关爱别人，关爱社会。本届心理安康月活动，让同学们在广泛参与的过程中，正确地认识了自我，感受了互动，学会了感恩。从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了同学们的认可。收到了许多优秀的“心”漫画手抄报作品。结合大学生的认知规律和想象力，同学门能创作出自己的“心理安康教育”漫画和手抄报作品，会结合我校的特

4、色，在活动中和学习中学注重创新形式，灵敏地将文字和绘画穿插起来，本次活动的举办，真正做到提升我校学生心理安康的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到心理安康教育。其次，可以看出同学们的学习态度都很认真，作品书写标准，设计的漫画和手抄报标题新颖、选取有关心理安康知识的内容丰富、搜集的资料也具有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。心理安康月活动虽然已经落下帷幕，但每个人的自我心理安康教育意识只有起点，没有终点，希望广阔同学能正确认识自己、接纳自己、评价自己，敢于面对现实、面对困难、面对挑战，以礼貌尊重、诚恳谦让、互助信任对待别人，以完美人格、坚决信念、愉悦心情对待人生，每一个同学都有一个阳光、安康向上的心态。最后，活动终于圆满完毕了，大家在这次活动中收获了快乐，收获了成长。 这次心理安康活动推进了同学们对大学生心理安康教育的认识，对于大学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。第 3 页 共 3 页