金色的鱼钩小学生读后感600字5篇.docx

《金色的鱼钩小学生读后感600字5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金色的鱼钩小学生读后感600字5篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、金色的鱼钩小学生读后感600字5篇 这篇金色的鱼钩生动感人。抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。语言朴实，像讲故事一样根据事情的进展挨次叙述，表达了对老班长的深切怀念。下面给大家共享一些关于金色的鱼钩学校生读后感600字5篇，供大家参考。 金色的鱼钩学校生读后感600字.(1) 我喜爱金色的鱼钩这篇课文，它给我留下了深刻的印象。 一天傍晚，我写完作业，打开一本作文书，翻到金色的鱼钩悄悄地读着。读着读着，我仿佛看到老班长那布满皱纹，显得整夜合不拢眼我的鼻子一阵阵发酸，眼睛潮湿了，字迹模糊了，心里像塞了铅似的。读到老班长牺牲了，我随着小战士大声叫着：“老班

2、长、老班长”!眼泪也夺眶而出，嗓子像堵上了一样，心里闷得慌，我擦了擦眼睛，放下书，走出阳台，望着火红的夕阳，长长地舒了一口气，深思起来。 老班长啊，老班长!为了战友，您熬坏了眼睛，却每天到地里一棵棵地找野菜，到池塘边去钩鱼，您像慈母一样，把热腾腾的鲜鱼野菜给小战士们吃，自已却啃着别人吃剩的鱼骨头和草根。 老班长啊，老班长!您关怀别人重于关怀自已，无微不至地照料着同志，把别人活着送出草地，自已却永久留在了茫茫的草地中 老班长啊，老班长!您是千万英雄战士的一个， 是我们少先队员的榜样，我们要像您一样，为祖国的四个现代化作出贡献。 一个小小的鱼钩，登记了红军战士之间的相互关怀、相互关心的阶级友爱精神

3、：一个小小的鱼钩闪烁着金色的光线，象征着老班长舍已为人的精神。 金色的鱼钩给我留下了不行磨灭的印象。 金色的鱼钩学校生读后感600字.(2) 星期三下午，我学了金色的鱼钩这篇课文。 这篇课文讲的是1935年秋，红四方面军进入草地，一位老班长接受指导员让他照看三个生病的小战士过草地的任务。老班长为了让三个生病的小战士能够顺当地走出草地，就把少得可怜的食物让给小战士们，而自己忍饥挨饿，当走到草地边缘时，老班长牺牲了。这个故事体现了老班长忠于革命，舍己为人的宏大精神。 学完这篇课文后，老班长的精神深深打动了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地出现心头。 那是一个风和日丽的星期天，我和同学谢岸求去廉江

4、樱花公园玩。到了中午，我的肚子饿得“咕噜咕噜”地叫了，于是我们就来到四周一家面馆预备买面吃。当我想掏钱出来付面款时，却发觉钱不翼而飞了，我一脸懊丧。 刚好岸求带的钱也不多，只够买一碗面和两张回去的车票。于是岸求同学就对老板说：“老板，给我伴侣来一碗面。”老板把面端上来放在桌子上后对岸求说：“小伴侣，你不要吗?”岸求狠狠地摇摇头说：“我不饿。”然后又回过头来对我说：“子希，你快吃吧，吃完我们好回去。” 我怀疑地问：“你真的不饿吗?要不我们一人吃一半?”岸求一下子站起来，把肚子一挺，再用手拍几拍，说：“你看，我真的不饿!”当时我实在是太饿了，连再次怀疑的力气都没有了，就说：“你不饿，我就不客气了。

5、”说完，我就埋头狼吞虎咽地吃起来。不到两分钟，一碗面就给我“毁灭”了。当我抬起头时，却发觉岸求两眼直勾勾地盯着面碗，还不停地咽口水。我问：“岸求，你是不是饿了?”岸求立刻把头一抬，摆摆手说：“我不饿!” 在回去的路上，当我听到岸求的肚子不停地叫时，我才知道岸求也饿了，他只是怕我饿着，就把面让给我而已。我对她说：“岸求，刚才我真不应当一个人把面吃完了。”他还是若无其事地说：“没事，我顶得住。” 岸求同学身上体现出来的精神，不正是和老班长的精神一样吗?老班长，虽然您牺牲了，但您的精神永放光线!在我们的身边，在我们的中华大地，很多的一代一代的“老班长”、“小班长”像潮水一般不断涌现出来。今后，我肯定

6、努力学习，做一个为祖国为人民服务的人。 金色的鱼钩学校生读后感600字.(3) “金色的鱼钩”讲的是一群年轻的红军战士在老班长的带领下过草地，偶然间发觉草地的水塘里有鱼，于是老班长便用针做了一个鱼钩，每天在水塘旁钓鱼，他把鱼肉给战士吃，自己却吃鱼骨头，最终在即将走出草地时被活活饿死了。 多么感人的故事呀，老班长为了别人能走出草地，自己却牺牲在草地的边上，快死时，老班长还摸着战士们的脸，喃喃地说：“是我不好，让你们受了苦，看看，你们全都瘦了，遇上大部队的时候，肯定要替我向军长说：我没能完成你交给我的任务，他们全都瘦了。”说着老军长永久地闭上了眼睛。 在长征途中，处处都有这样的事发生，有很多个“老

7、班长”护送着年轻战士，为了让他们能走出草地，为了能让他们翻过雪山，为能让他们渡过大江，他们舍已为人，牺牲了自己的生命，誓死护送着一群群年轻的红军战士完成漫漫的长征之路，他们以血的代价换回了一个个鲜活的、布满生气的生命，为革命事业埋下了一个个鲜活的种子。 假如换成我们，肯定是会争着、抢着吃鱼，把鱼肉给我们自己吃，让别的人去吃鱼骨，总之，自己先把好的吃掉，把其余的东西全给别人吃，而老班长却把鱼肉给别人吃，自己偷偷地躲到一边吃鱼骨，不让别人知道自己吃是的别人剩下来的，不让人有精神上的苦痛，多么宏大的人呀! 现在，我们衣来伸手，饭来张口，过着一个个“小皇帝”、“小公主”的生活，而我们却不知道这样的生活

8、来之不易，我们肯定要珍惜现在来之不易的生活呀! 金色的鱼钩学校生读后感600字.(5) 金色的鱼钩这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，.的话，尽心尽力地照看三位生病的小战士过地，而不幸牺牲的感人故事。 课文中的炊事班长，也就是“老班长”.交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，肯定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊! 老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的

9、鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难受，脑子里便会出现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上喷喷的东西啊! 那三位战士为了革命事业的胜利，用顽强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流特别小，但他却不怕困难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。 在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊! 金色的鱼钩学校生读后感600字.(5) 今日我

10、写完作业后，妈妈让我看看学校的课本，我拿出了五班级的语文书，翻到了金色的鱼钩这一课，由于我最喜爱这一文中的老班长.现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧! 当我读到这篇文章时，没有想到故事的内容那么感人，一下了，我的留意力全都集中在了这个故事当中.读着，读着我仿佛看到老班长那布满皱纹，特别憔悴的面孔，看到他为同志的健康而担忧的情形.泪水潮湿了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞满了石头似的.当我读到老班长牺牲了，我跟着小战士一齐喊着：“老班长，醒醒啊”.眼泪也夺眶而出，嗓子像塞了一团棉花似的，说不出话来.我擦干眼泪，放下书，走到窗户旁，对着窗外慰蓝的天空，叹了口气，后来我的心照旧安静不下来。 我们的老班长啊!你为了战友，不顾自己的健康甚至还熬坏眼睛，每天爬在草地上一棵棵地找野菜，急躁地到水池边去钩鱼，你像慈母一样把新奇的鱼菜汤送到战士的手中，自己却嚼着别人剩下的鱼骨头草根. 我们的老班长啊!你关怀别人赛过关怀自己，你无微不至地照看同志，把别人平安地送出草地，自己却留在了那茫茫地草海中.作文 我们的老班长啊!你是千百万英雄战士中的一个，是你的鲜血换来了我们的今日的幸福生活，我们肯定要珍惜现在的幸福时间，为祖国做出无私的贡献。 在金色的鱼钩一文中，我学会了许多.老班长的形象永久留在我的脑海中，他鼓舞我做好功课，他鼓舞我不断克服学习上的困难向高峰攀登。 金色的鱼钩学校生读后感600字5篇