我想对你说作文四百字8篇.docx
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1、我想对你说作文四百字8篇 作文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人,要表现人物的思想感情和性格;叙事,要写出大事所蕴涵的意义,以下是我整理的我想对你说作文四百字,欢迎大家借鉴与参考! 我想对你说作文四百字1 老师,您是辛勤的园丁,培育我们,让我们成为一棵枝繁叶茂的小树,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我心里藏了很久的话,今日我放开胸怀想对您说: 您平常对我们很严峻,但是你还是对我们好的。每当考试卷发了,您把卷子讲完,让我们改错题的时候,您总是下来跟我们一个一个的讲题,当您走到我这的时候,您把我的卷子拿起来看了看,然后给我讲题。从那以后,我更加努力学习,您也仔细的给我指导,这一次的考
2、试卷发了,您念的分数是:张淑娟95分。当我听到这个分数之后,心里特别兴奋。当然这95分是您辛苦的训练,和我刻苦努力的结果。 还有一次,您在上课的时候,提问题,我会,我轻轻的举起手,可是我有放下去了,由于我可怕。我一想到你常说,要大胆发言。我就狠狠的锤了一下自己的手。您又问了一个问题,这一题我也会,我大胆的举起了手,您把赞许的目光投到我这里,让我发言,我把答案说了一遍。我说得很好,我特别兴奋,这是您教会了我大胆。 敬重的老师,您就像是我们的妈妈,爱惜我们,关怀我们,也是我们更加爱您。 我想对你说作文四百字2 老师,每次看到您时,我有很多话相对您说,可是我都咽了回去,趁这次写作文我把想对您说的心里
3、话写下来。 李岱勋和张雨辰都是班长,对张雨辰,我无话可说。可是,李岱勋有很多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人,金无足赤”可他的缺点太多了。 有一次,他主动找他的同桌梁明哲说话,我在后边看的清清晰楚,您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的缘由,可他却毫不迟疑的告知您是梁明哲找他说话,幸亏我准时向您说了真实状况,要不然梁明哲要被冤枉了。 还有一次,我和李岱勋他们玩着嬉戏,我还不会玩,于是我对李岱勋说:“李岱勋,我还不会玩,你教教我吧!”他却冷淡的对我说:“哎呀!不会玩就走开,别烦我!”然后发了一声对别人不敬重的声音。我生气地走开了,他这样做有损我的自尊心。后来,我们都不理李岱勋了,他不能友好地对我
4、们说话,我盼望他改正这一点。 他的学习成果比我好,这点我承认,但是也要全面进展呀!这是我的心里话请您不要介意,我们人人都需要您的关怀。 我想对你说作文四百字3 老师,您像一颗大树,您像一个天使,您还像布满学问和才智的一位仙子。今日,我有很多话想对您说。 老师,我觉得您是一位好老师,是一位有责任感的好老师。在语文课上,您把文中每个句子,每个成语的意思都讲解得清清晰楚,让我们明白了很多学问,感谢您。不仅如此,您诠释了老师这份神圣的职业。当我和同桌说话时,您会拿着尺子,静静的走过来,打我们两尺,当时我很生气,但是我知道您那样做是对我们好。 老师您也很关怀我们,不让我们受到一丁点损害,记得有一天语文课
5、上,一个女同学难过,您赶忙跑过去摸摸她的额头,看看发烧没有,三步并作两步的把她送到医务室,当时把您累的满头大汗、气喘吁吁。医生说:“没事,休息一会儿就会好的。”您才放心下来。 老师,您关怀我们,让我知道了您很慈爱,在新的一学期中,我将会变成一个全新的我。 “感谢您,老师,感谢您的关怀和照看,下次可不行以用其他方式来修正我们的错误,不然,我的手就又要变得又红又肿的了。” 我想对你说作文四百字4 我想对两个人说,一个是我的语文老师,一个是我的母亲。我为什么要对着两个人说呢?由于一个为我付出了很多,一个教给了我很多学问。有一个词叫“先苦后甜”,就像我们现在的生活需要你们的维持,要学的学问你来教导。
6、“天下父母心”谁都知道,就像我的母亲,她特别宏大,懂得什么叫“先苦后甜”,但是,她却说了这样的一句话:“长大以后,你们赚到的钱,我可以不要,我只要你们回来看我和爸爸,我就足够了”;我听了,似乎被刀子刺到自己的心一样,很难过。所以我想对你说:“你不用这样,我们能养活你的,我已长大,我能做家务活儿,能做饭、洗菜以前都是你帮我们做,但我现在能做了,以后,我就让你清晰地知道,什么叫先苦后甜”。 我有个很宽容、很和善的老师,她就是我们语文老师。她很理解我们,知道我们淘气,还是那样的宽容,无论什么事情都能忍耐,凶出来了,同学们有可怕,又不懂。我知道你骂到声音都不清了,所以,我建议你喝多先水,除了对身体好,
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