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1、名人传初中生的读后感800字5篇 法国作家罗曼罗兰所作的名人传中就写了三位英雄:贝多芬、米朗基罗、列夫托尔斯泰。他并没有对他们的生平做以叙述。而是着重写了三位英雄在追求艺术与幻想路上的坎坷与磨难。他们不屈于命运,也不拘泥于现状,他们乐观进取、勇于开拓。下面给大家共享一些关于名人传学校生的读后感800字5篇,供大家参考。 名人传学校生的读后感800字.(1) 碎石不行与高山相提,水滴也难以与大海并论。但,前辈的“脚印”告知了我:大海来自涓涓细流,胜利全靠一个个坚实的脚印。 多少个香甜的梦中,我骑在骏立刻挥舞着战刀,率领千军万马驰骋在疆场上;多少次难以自抑的想象中,我又仿佛成了报社的记者,闲逛在异
2、国海滨沙滩上。多么甜蜜的梦幻啊,她虽然浸透着童年的稚嫩,却是我生活、学习的原动力。 我怀着渴望的心情读完了名人传,书中的名人贝多芬:一个不幸的人,他贫困、残废、孤独、几乎全部苦痛都找上了他。世界不给他欢快,他却制造了欢快来赐予世界!他胜利的背后是一个个坚实的脚印。以前,我总是艳羡他们诞生的那个时代,以为只有那样的时代,才能做出惊天动地的业绩;想象只有那样的时势,才能造出他们这辈英雄。 今日,前辈的“脚印”告知了我并非如此。 当我渐渐地长大,对美妙的抱负还沉醉在梦幻般的追求中时,前辈的脚印告知了我。海市蜃楼,不是现实,不付出血汗的代价,不经受艰辛的努力,抱负是不能实现的! 当我渐渐地长大,才智老
3、人赐予我更多的聪慧才智,因而,每逢一道难题解出来了,一次测验得满分了,或一次竞赛得奖了,我便沾沾自喜,飘飘然起来,沉湎于自我沉醉中。这时,前辈的“脚印”告知了我傲慢将意味着失败,只有踏踏实实,一步一个脚印。才能走向胜利。成果只能说明过去,并不能代表今日,更不能代表将来。 当我渐渐地长大,学习的担子越来越重时,意志却变得越来越脆弱,学习遇到一点困难,生活患病一点挫折,便像泄了气的皮球,甚至感到前途一片灰色:我还有望吗?这时,又是前辈的“脚印”告知了我任何时候都决不向命运屈服,经不住考验,受不起批判,自暴自弃,是前进路上的绊脚石,只有坚韧不拔的开凿,刻苦勤奋的进取,才能铺平通往抱负的道路。 我们的
4、前辈迎着暴风雨走过来了,他们成了宏大的音乐家、艺术家、文学家他们身后留下的是一个个坚实的脚印。他们这种无论是掌声、荣誉和演出的空前胜利,还是经济上的极端困惑和体质的日益衰弱,都不能使他停止前进、放弃自己钟爱的事业的精神值得我们学习。我们的面前布满阳光,莫非不能踏着前辈留给我们的脚印,走向抱负的明天,让青春发出刺眼的光线吗? 名人传学校生的读后感800字.(2) 读完名人传这部名著后,我明白了一个人生道理:不同的人生经受造就相同的胜利的胜利与辉煌。只要我们勇于面对生活的挑战,不像苦难低头,就会有收获。我要学习三位伟人那种英勇、顽强、无私奉献的精神。 名人传是法国闻名作家罗曼罗兰德作品。这本书讲了
5、贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位伟人的生平事迹。尽管他们处于不同的时期,但他们的成就是一样的辉煌。他们都有一个信念,为全人类的幸福做贡献。 贝多芬是人类历史上最宏大的音乐家之一,被人们称为乐圣。他诞生在德国,一生经受坎坷,他成年后失聪。还有家庭、.种种磨难,但也没有悲观绝望而是英勇的战胜了它们。 他一生有许多作品,如:第五交响乐第九交响乐月光奏鸣曲等。 米开朗基罗是意大利文艺复兴时期的一位特立独行的艺术家。他生玉佛金洛萨,他一生经受了不同寻常的坎坷经受与曲折,他一生大部分时间是在天主教皇度过的,他用自己的创作反映了自己的思想,尊严。他用顽强的意志战胜了困难。 托尔斯泰是俄国宏大的作家,他创作的
6、战斗与和平安娜卡列宁娜复活,不仅展现了俄国近代历史,还塑造了人民的灵魂。他强调道德,主见博看,尽管有很多磨难阻挡了他的主见,是他,永不放弃,一生坚持自己的信念。 这三位伟人一生都道路坎坷,但他们都没有放弃,而是英勇地前进。我领悟了一个道理:苦痛和磨难不会被宏大的人类所屈服,反而会使我们顽强,焕发出更刺眼的光荣。我们要勇于面对生活中的不幸与苦难,不像他们低头,不像他们屈服,保持乐观的生活态度,为追求心中抱负努力奋斗。 读完名人传后,我感到对他们的无比鄙视,我要向他们那样坚持不懈、不低头、不丧气,努力实现我的幻想。 名人传学校生的读后感800字.(3) “自由和进步是艺术的目标,正如它们是我们整个
7、人生的目标一样”,这是宏大的音乐家贝多芬的名言。 今年寒假,我读了一本名著名人传。这本名著深深触动着我的心灵。名人传的是法国的罗曼罗兰,此书由贝多芬传、米开朗基罗传、托尔斯泰传三篇传记组成。 这三篇传记,每篇都让我有所启发。其中,最震撼我的就是贝多芬传。贝多芬一生的心血都倾注在了音乐上,然而,命运总是在戏弄他。童年的他,体弱多病。到30岁,听力渐渐衰退,作为音乐家,这是致命的打击,性格坚毅的他没有向命运低头,连续在音乐道路上前进着。中年的他,听力已完全衰退,只能用笔来与人沟通,但是这并没有使他停下创作的脚步,而是抛开全部的不行,投向大自然的怀抱,连续谱写着不朽的音乐篇章。 命运交响曲是贝多芬全
8、部作品中我最熟识也最宠爱的作品。贝多芬眼中的英雄是那么的英勇、百折不饶、顽强不屈,就像贝多芬本人一样用苦痛谱写与命运抗争的音乐。每当我闭上眼睛,专心倾听这首曲子时,脑海就出现这样的场景:一位英勇的骑士,手拿利剑,困难、挫折和苦痛就像敌人,骑士在前进的道路上不断遇到敌人,骑士没有闪躲,而是一路砍杀,越挫越勇,最终凯旋归来。 每当曲终时,我渐渐睁开眼睛,我发觉自己慢慢有了士气,有了战胜困难的士气,战胜自己的士气。从这以后,每当我气馁时,就在心里悄悄哼唱命运交响曲,鼓舞自己要像贝多芬那样不因悲苦与劫难而一味沉沦,要做扼住命运喉咙的强者! “人啊,你应当自强不息!”这是贝多芬告诫人们的一句话。是的,人
9、不能依附于草木,用坚韧果敢的心制造生活,制造艺术! 名人传学校生的读后感800字.(4) 名人传的罗曼罗兰是20世纪上半叶法国闻名的人道主义作家。他痛感19世纪与20世纪的欧洲是一个骚动担心,充满着腐败风气的.,是一个需要伟人的.,所以他写下了名人传,以此来叙述德国音乐家贝多芬,意大利画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。他们的事业,贡献,所处的时代国家都不同,却以他们高尚品行和坚韧奋斗的精神使我印象深刻。当然这其中少不了他们的杰作。在名入传中,让我印象最深的是贝多芬。 在我看来贝多芬是最宏大的人。身为一位耳聋的音乐家却制造了很多不朽的音乐,而且在书中可看出,贝多芬因
10、耳聋不但影响了工作,而且还使他从今过着孤独凄凉的生活。但他的音乐却为苦难的人而写的,他隐忍自己的苦痛,却用他以苦痛换来的欢快来劝慰人们,给人们士气和力气,他的精神使我震动。在当时可怜而自私的世界里,贝多芬把音乐当成一种寄予。 在我看书的过程中,看到了最生气的事:贝多芬在去世前有非常严峻的病,他每天都受到病魔的熬煎,他最终投降了。他让他的侄儿去找医生,可这个麻木不仁的侄儿两天后才去找医生,医生到了,贝多芬却治不了了,可悲的是贝多芬去世时他的侄儿不在他身边而是一个生疏人为他合上了眼。贝多芬明明付出那么多的爱,却没有回报。他还那么宏大,这比他所受到一切苦痛还让人心酸。这可怜的人啊!在孤独和苦痛中死亡
11、,死亡前还要做不屈不挠的斗争。或许死亡对于贝多芬来说是一种解脱。 面对这三位名人的生活经受,想想自己的生活,我们真幸福啊!我们虽不是名人,但是名人其实与常人一样,他们与我们一样苦痛,挣扎和冲突。然而他们以自己宏大的意志战胜困苦,而我们却生生埋怨。表面我们说是战胜敌人的人是英雄,事实上呢不是,名人传罗曼罗兰认为英雄的宏大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品行,唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有与苦难的搏斗,才能使人经受残酷的命运。是啊,人生不行能一帆风顺,终要走上这条坎坷的道路,对于我们来说面对人生大道上的种种困难应勇往直前,当然硬拼是不行的,所以让我们顽强起来面对现在的生活。 名人
12、传是值得我们阅读学习的好书,盼望我们成为有顽强意志的人。 名人传学校生的读后感800字.(5) 名人,更大意义上是“明人”。何为明人?说真话,办实事,行正举。名人许多,明人却很少。这些少有的明人之间总有一种牵系,无关时代,无关界域,无关信仰,只关乎顽执于真理。 名人传的首译者,傅雷先生说过:“唯有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧,才能关心我们担受残酷的命运;唯有抱着我不入地狱谁入地狱的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族。”智者总是命运多舛。贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰,他们是名人,更是明人。贝多芬十七岁便担起照看兄弟的责任,他的生活举步维艰。十八世纪末,他
13、离开故里,只身前往维也纳。四年后,贝多芬的听觉日渐衰退,而他爱上的姑娘朱丽埃塔,也是有缘无分。在极度的消极中,一场法国大革命,又让他重振旗鼓,写下了举世著名的英雄交响曲。可光线的背后就是黑暗。生活的苦难接踵而至,无力招架。他却说:“谁也无法战胜我,我要死死扼住命运的咽喉。” 米开朗琪罗从小被寄养在一个石匠的家里。他得天独厚的画功,让他受到历代教皇的任用。但他的创作自由却并不允许,或者说,他的思想被局限在他人的思想中。他的生活和爱情都是无味的。直到他死时,他还在雕刻着一幅哀悼基督。可他说:“愈使我苦痛的就愈让我喜爱。”托尔斯泰九岁时父母双亡,他便随祖母迁至喀山。托尔斯泰是一个不受约束,思想独立的人。他对周旋在上流.中的生活非常厌倦,决然辞官,回归自然。几年后,又同兄长参与志愿兵,抗击山民。 之后,托尔斯泰跨入文学界,他的一部战斗与和平在俄国文学史中影响重大。他怜悯下层人民,忧心俄国前景,一生都在为国家为民众考虑。他说:“科学的事业就是为人民服务。”无论是贝多芬、米开朗琪罗,还是托尔斯泰。他们顽执一生所追求的,他们用自身所体现出的,无非是“自由”“公平”“盼望”。概括点说,就仅仅是“真理”二字。这才是,所谓,名人。 “竭力为善,爱自由甚于一切,即使为了王位,也永不欺枉真理。”贝多芬 名人传学校生的读后感800字5篇
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