副校长述职报告范文三篇.doc

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1、副校长述职报告范文三篇副校长述职报告范文三篇写好述职报告,不仅有利于述职人进展自我教育,加强和改良工作,而且有利于干部人事管理,营造民主监视的良好气氛。作为副校长，该怎么写述职报告呢?以下有三篇范文可供参考：1本人担任副校长一职，主抓学校教学工作，协助校长抓全面工作。一年来，在上级教育部门的领导下，本人尽职尽责，用心协助周本坚校长对前后两个“五年办学目的”的制订与施行，以身作那么带着全体教职工努力工作，根本完成今年的工作目的。下应对本人今年来的工作思路和做过的工作进展汇报。一、政治思想本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的

2、工作得到师生们的认可，这是我经常考虑的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上用心要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习“三个代”表重要思想;学习党的十六大精神和新党章资料;关心国家大事，不断进步自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，用心利用学到的政治理论指导自己的理论，使自己在学习与工作中不断进步工作程度。二、工作思路及体会在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一向严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。1、以身作那么是做好工作的根底从担任副校长那

3、天开场，我就牢牢记住:各项工作要以身作那么，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作那么、兢兢业业做为座右铭。一年中，我没有请过一天私假，每一天呆在学校近10小时，我放下了许多休息时间，经常早出晚归，每年加班不下30天。我可以问心无愧的说，我把学校当成家。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作那么、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。2、努力学习，进步工作程度。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领

4、导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论程度。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经历。我用心参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与老师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习;加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务潜力不断得到进步。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的潜力不断得到进步的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使老师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就。3、不断改革创

5、新，促进学校不断进步。当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们讨论、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与周校长同步，注重以改革的目光，创新的意识来考虑工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创造力的

6、群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教诲处领导及老师们的意见，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。5、用心组织开展教学研究活动。一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚

7、持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，对学校先后开展的三轮课堂教学形式改革试验，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与讨论课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与用心的参与，老师也就有了用心性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步进步，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。三、主要工作实绩1、比拟出色地完成学校各项重大活动的组织施行。学校田径运动会、书法比赛、艺术节、书画展、学科竞赛等，丰富了学校的校园文化，进步了学生的综合素质。2、科研工作开展比拟有序，青年老师的培养

8、卓有成效。经常性的深化课堂听课，不但进步自身的工作潜力与业务程度，同时也能及时对老师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教改试验有序开展。4、用心协助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，为学校被县评为“礼貌学校”和“德育先进单位”做出了奉献。5、用心组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。6、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步进步。四、自我评价本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作那么，与校长一齐带着全体老师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加

9、强自己的政治修养，不断进步思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原那么，顾全大局;在学习上，能注意自身的学习进步，把握教改的脉搏;在工作作风方面，可以尊重老师，平等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比拟明晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度;在工作上，可以恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。五、存在问题在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵敏性;理论的学习和进步还差距，工作程度有待进一步进步;对老师的思想工作还不够深化，关心也不够;个性比拟炯直，对矛盾

10、的化解缺乏刚柔并济。六、努力方向1、领导潜力有待进步，个性是要不断进步理论程度和管理程度，进步自身综合素质。2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断进步学校竞争力、生命力。3、不断进步自己改革创新意识，个性是新课程改革下的教育该怎样做有许多值得讨论的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。4、努力进步个人修养，进步领导艺术程度，使今后的工作更得心应手。回忆一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有缺乏与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺乏，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。以上述职，敬请领

11、导、老师批评指正。2自20_年至今，本人先后在_L区BJ小学和ZJS小学担任副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的道路、方针和政策，用心参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，用心推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断开展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学务实。一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的副校长，我可以紧跟教育开展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态开展。我学习国务院有关根底教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体老师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据根底教育改

12、革开展的方向和本校实际，制定学校教育教学方案，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，用心进展课堂教学改革，研究新教法，探究新的育人形式，以培养学生的创新精神和理论潜力为重点开展各项工作。二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学形式，进步课堂教学的实效性，我引导老师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。透过同课异构、多教多评的研究方式，大大进步了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研

13、气氛，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在研究中不断成长。透过引导老师课堂研究，潜移默化中改变了老师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。2、用心为上研究课老师带给技术指导。在老师上研究课前，我常常组织相关老师为执教者进展导课，分析p 教材、教法，提出指导意见;研究课后，我再次组织相关老师为执教者进展析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向开展，促进老师教学业务程度不断提升。三、引导教研组建立步入开展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的上下，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管

14、理中，我引导教研组建立步入开展轨道，为教学质量提升推波助澜。一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定方案。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研方案，做到每个教研组研究主题明确，方案制定合理标准，可操作性强。二是指导、催促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的群众备课形式，让群众备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。透过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究效劳教学，为进步教育教学质量推波助澜。三是提倡老师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续

15、不断的革新和永无止境的探究的过程。老师要勇于批判、勤于观察、擅长提升。反思是在自我分析p 与别人评价相结合的根底上提升自己的教育理论程度和自我认识的过程。工作中，我用心提倡老师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励老师参与网络教研，与专家直应对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。透过多种反思、总结、交流，将教育理论与理论有机结合，不断激发老师的职业热情和潜力，让老师享受教育的幸福。四、抓好教学常规管理，进步教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断进步与开展的质量目的，对影响“教”与“学”的各种因素，进展诊断。透过检查、分析p 、控制，以保证教学任务的完成和质量的进步。

16、我亲临教学一线，掌握第一手状况。每学年深化课堂，坚持听课近百节，理解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目的，定期召开老师会，加强质量分析p ，及时调节。2、加强青年老师的培养指导制定了学校青年老师培训方案和青蓝工程施行方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的进步与开展，对存在问题及时提出改好心见。五、准确把握主角位置，认真履行岗位职责作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不

17、把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目的，表达学校管理风格。作为校长的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚保护，用心帮助，不断鼓励。缺乏及努力方向：1、领导潜力有待进步，个性是要不断进步理论程度和管理程度，进步自身综合素质。2、努力进步个人修养，进步领导艺术程度，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，我自认为工作踏实务实，以身作那么，坚持早来晚走，每一天处于紧张繁忙之中，为学生开展、学校开展与老师们一齐拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的开展作出新奉献。3尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫_，39岁

18、，党外人士，大学本科，担任槐荫中学副校长。按照学校班子分工，主要分管学校德育工作、高一年级的常规工作和体育及艺术特长生的培养。领导的关爱，老师的支持，个性是政教处全体同志、全体班主任和门卫的大力支持和用心配合，使我顺利开展了各项工作。在此，我把自己半年来的工作状况向大家汇报一下。一、思想政治方面我认真学习了_书记的六·二五讲话和_精神，自觉遵守国家法律法规，自觉遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，严格要求自己。把“教书育人，为人师表”作为自己全部工作的立足点。坚持以身作那么，结实树立科学的世界观、人生观和价值观，不断进步领导艺术和管理程度。二、主要工作状况半年来，全力支持校长工

19、作，用心协助校长开展全面工作，坚决维护学校领导班子的团结，实在履行职责。、完善制度没有规矩，不成方圆。在制度建立上坚持继承与开展的原那么，即在沿用过去好做法的根底上适当调整、修改与补充。先后修订了槐荫中学班主任工作管理方法、槐荫中学班级工作评比方法、槐荫中学门卫和寝室管理人员工作职责，制定了槐荫中学学生在校一日常规、槐荫中学平安管理制度、槐荫中学学生德育量化考核制度、槐荫中学学生违纪处理方法等，这些规章制度，确保了日常德育工作标准、有序进展。、班子建立方面全力支持校长开展全面工作。认真按照民主集中制的原那么，对自己分管的工作勇于负责，大胆管理。坚持大事讲原那么，小事讲风格。在班子成员之间，能自

20、觉服从大局，用心协作。在工作中，既注意发挥自己的主见，取长补短，也能虚心听取班子成员意见，始终做到心胸开阔，不斤斤计较，不嫉贤妒能。、学校常规管理方面学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要坚持不懈地反复抓。总体看，半年来学校环境卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于学校已经构成了一套完好的值日工作体系和政教处及各班主任的鼎力相助。1、每一天坚持对德育工作进展记录。按照槐荫中学班主任工作管理规定、槐荫中学班级工作评比方法、槐荫中学学生德育量化考核制度考核每个班级、每名学生。对考评结果，进展周总结，并通报，以此作为评选“先进班级”、“优秀班主任”的主要根据。2、卫

21、生、住校生管理方面着重抓了标准管理，把管理与教育人结合在一齐。例如班级卫生工作检查，由政教员、值周老师和学生每周进展两次常规检查;培养了学生良好的卫生习惯和环保意识，整治了校园环境，把学生的养成教育落到了实处。3、平安工作牢牢抓住学校“平安稳定第一”的工作重点，及时传达平安要求，布置平安工作，组织有关处室认真开展平安巡视，认真履行各项平安制度，及时排除平安隐患，确保学校开展的稳定场面。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救潜力，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育为重点，经常性地对学生开展平安教育，个性是抓好交通、大型活动等的平安教育。(1)、制订了各类平安工作预案

22、和平安管理制度。并添置了各类平安标示牌和警示牌。将平安管理目的层层分解落实，明确职责领导，职责部门和职责人，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的职责体系，层层签订平安职责书。(2)、校内严管与校外监管相结合。班主任务必登记学生的家庭 号码，或家庭就近的 号码，以保证通讯随时畅通，对不明原因缺席的学生，采取各种措施与家长(或监护人)获得联络，杜绝学生脱离监管。(3)加强教育，促进自护以活动为载体，让学生在参与、理论、体验中进步思想认识。利用班会、团队活动、养成教育、学科浸透等途径，对学生开展平安预防教育，使学生理解比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防

23、骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的平安教育。(4)、加强检查，及时排险本学期初对所有校舍进展全面的平安检查。同时，用心配合卫生部门对学校饮食卫生进展检查。入冬之后对供暖设施进展了平安检查，发现隐患和问题及时排除，确保师生的人身和财产平安。4、成功地组织了我校20_级新生入学后的军训工作和第28届校运会，邀请了局部乡镇武装部长对学生进展军训，使学生受到了国防教育和群众教育。5、配合防疫部门认真组织了全校学生的体检工作，对检出的传染病患者及时劝其治疗，防止了传染病的流行和扩散。6、召开班主任培训会透过自己当班主任的经历介绍，以及班主任之间的经历交流，使全

24、体班主任树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念，进步修养，重塑形象，以身立教，以德服人，学会教育学生和管理学生。7、用心听课和参加教研活动，本学期听课达20多节，对老师的教学进展了讨论和指导，并用心支持对体育、美术、书法特长生的培养，和相关的老师制定教学方案和教学方案，使我校在特长生的培养方面有了显著的变化。张建国老师编写了体育训练教材，李宏广老师自费印刷了画册，康德胜老师编写了书法入门教程。8、深化各班对学生的心理、做人和学习等各方面进展指导讲解，参加了局部班级的班会，对违纪学生进展心理安康教育。、教学工作方面刚刚走上校级领导岗位，但是本人是一位不离讲坛的一线生物老师，仍然

25、担任高三两个重点班的生物教学任务。我一丝不苟严谨治教，在课堂教学中，不断探究创新之路，充分利用教材中蕴含的德育因素，构建自己的教学策略，认真备好每一堂课，按照新的教育理念来组织教学，最大限度地进步学生参与学习的热情，以到达师生互动和生生互动的教学效果，使学生的个性可以充分地张扬出来。三、完成工作的体会、以身作那么是工作的根底随着主角的转换，我认为做好各项工作都要以身作那么，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经历。半年来，根本做到每一天巡视全校一周，平时及时处理有关问题，透过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。、不断

26、学习是进步工作程度的泉要更好地适应分管业务的工作，务必不断加强自己的业务、管理程度。半年来不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经历，系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与老师及学生评价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等，透过学习，进步了自身的业务程度，同时也进步了自己指导业务工作的潜力。、走群众道路是搞好工作的生命学校教育教学工作的落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创造力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是搞好工作的生命。半年来，重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的推荐，使各项工作更有条理、更为落实。四、存在的问题、工作程度有待于进一步进步。、对班主任的工作关心还有欠缺。五、今后工作设想、学生管理上，在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超气氛，促进校风、学风上台阶。、在班级管理上，坚持标准与特色并重。同时引入竞争机制，创造良好的竞争气氛，促进各班的高效开展。、校园文化建立上，重点抓好学校言论宣传和校园活动。、德育研究上，开设班主任工作论坛，就共性问题开展讨论交流，如问题学生的教育、新型师生关系的建立等。在今后的工作中，我会认真听取同志们的意见，使自己能更进一步，不辜负领导和老师的信任。以上述职报告，请各位领导、全体教职工批评指正。第 18 页 共 18 页