四年级想象作文300字10篇.docx

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1、四年级想象作文300字10篇 “不怕将来做不到，就怕现在想不到。”只要你发觉生活中某些东西不抱负，你就可以张开想象的翅膀自由飞行。下面是我为大家带来的四班级想象作文300字10篇（精选），盼望大家能够喜爱! 四班级想象作文300字篇1 我今日在玩，饿了，就买了个冰淇淋，咬了一口;突然，我穿越到了一个地方，这里真美妙啊!我看到一个门，上面写着“天堂”，我一下子明白了这里就是天堂。 我走了进去，发觉有许多人，但是他们的穿着有点惊奇，头上有个圈，衣服是白色，还有一对翅膀，我上前和他(她)打了个招呼，他(她)们看到我，就拿着枪对着我，问道：“你是谁?”我说：“我就是我，不一样的烟火。” 一个老人看到我

2、，就对我说：“说吧，哪个恶魔首领派你来的!”我说：“什么恶魔首领啊?”老人听了，刚要杀我，我就把我被传送过来的事和他(她)们讲了，但他(她)们还是不信，于是我拿出我的隐秘武器溶化的冰淇淋。他(她)们就信任我了。 今日真不是一个好天气，下了一场雨，白云都变成乌云了;雨过后，有了一座彩虹桥，特别漂亮。我刚要去看彩虹桥，就被白云罩住了，好不简单才出来，就特别想上去睡一觉。 到了晚上，天堂特别美，就像在梦境里一样。天越来越暗，时间也不早了，我也想睡了，呼呼呼。 “依依!依依!”我听到有人在叫我，我起来一看，老师正用凶狠的眼神盯着我;这时，我才发觉我在课上睡着了。 原来，这一切都是梦啊! 四班级想象作文

3、300字篇2 “这场大雨可真厌烦啊!”我坐在窗前，双手托着下巴，注视着窗外那宽大的雨帘，情不自禁地埋怨起太阳来：“你真懒，自己不负责任，还让雨在人间逞凶，影响庄稼生长。”想到这儿，我自言自语地说：“假如我是宇宙之神宙斯该多好呀!”这时，我背后突然钻出两只乳白色的翅膀 我真的变成了宇宙之神宙斯。 我宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把这场阻碍庄稼生长的大雨停住。看，我命令我的手下太阳神阿波罗用他的“收雨宝袋”一抖，那密密麻麻 欢乐地玩耍。 我宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的力气溶化天山的积雪。只要我对用力天山一照，不一会儿，积雪就会完全化成水。我向戈壁、沙漠一指，水会哗哗地流去，于是戈壁、沙漠

4、变成了绿洲，处处是硕果累累的果林，处处是碧波滚滚的禾苗，处处是体格健壮的牛羊 我宇宙之神宙斯，还要用我的力气，为人类做更多更多的好事。 四班级想象作文300字篇3 假如我有一朵七色花，我会毫不迟疑的拿出一片红色的花瓣，对着天空说：“七色花，请为随时会泛滥的城市筑起结实的大堤，让洪水不再泛滥!”然后他拿出一片黄色的花瓣，对着天空说：“五彩缤纷的花朵，请让城里全部有住房困难的人住进新居子。”然后拿出一片蓝色的花瓣，对着天空说：“五彩缤纷的花朵，请让全部干旱的地区都下一场大雨，让庄稼被雨水打湿。”然后拿出一片绿色的花瓣，对着天空说：“五彩缤纷的花朵，请让全部不能上学的孩子背着书包上学。”然后我拿出一

5、片蓝色的花瓣对天空说：“彩花，请让我的邻居从小康病中恢复过来。”然后完成自己的事。 现在该做自己的事了。我先拿出一片橘红色的花瓣，对着天空说：“五彩缤纷的花朵，请让我的父母以后不要那么辛苦。”然后拿出一片紫色的花瓣对着天空说：“彩花，请让全世界的父母不要那么辛苦。” 这是我的抱负。 四班级想象作文300字篇4 一天，苗苗、小芳和田田三个好伴侣走在放学的路上。 突然刮起了一阵大风，风吹的呼呼作响，三个好伴侣迎着风往家走。他们走到一个路口时，观察一棵小树被风吹的弯下了腰。树叶刷刷的响，似乎在说：“救救我吧!我的腰快要被风吹断了。”田田说：“咱们要爱护小树，为祖国做贡献，咱们找跟木棒把它支起来，好吗

6、?”方方说：“行，咱们分头去找东西吧。”不一会，田田找来了竹竿，苗苗找来了绳子，小芳还找来爱惜小树的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小树绑起来，小芳把木牌插在小树旁边。小树挺起了腰。似乎在说：“感谢你们，要是大家都这样就好了。”三个好伴侣看着小树不在摇摆，高兴奋兴地回家了。 这天晚上他们三个睡的很香，还梦见了小树长高了长粗了，叶子特别茂密。他们还在树下玩捉迷藏呢。 四班级想象作文300字篇5 假如我拥有魔法以后，那么我可以多做对人民有益的事，让这个可爱漂亮的世界布满欢快声，而没有哭泣声音。 一天我来到医院，发觉了一位老人躺在病床上，一位医生来了，医生说已经无力回天了，此时老人感到自己要上极乐世

7、界去了，我的心情是哀痛的。我等医生走后，我来到老人面前，我礼貌地对老人说，让我来治疗吧!之后我就在床旁边念起了咒语：乌它娜，光明之仙，让它康复吧!我念完之后没反应，我再念一次咒语，老人的病治好了。老人对我说，感谢你，小华子，医生都没能把我救活，而你却只念了咒语，就把我给救活了，我知道你是用了魔法救活我的，我盼望你可以连续用魔法去为人民做有益的事情，他们肯定会感谢你的。 还有一次，眼看车子就要撞到小孩子了，我立刻用魔法把小孩子放到地上，我还对他说以后过公路当心点。之后我还用魔法给了他一辆自行车和一点点糖给他，他兴奋不已，赶忙要感谢我。我说救人原来就是一件助人为乐的事情，只要我不救就失去了一条生命

8、。 当我拥有魔法以后，我确定会关心人们做好的事情，不做坏的事情。 四班级想象作文300字篇6 涛涛是一个二班级的学校生，在升学那一天妈妈送给他了一个新铅笔盒。涛涛很快乐，他端详着这个铅笔盒，铅笔盒上画着蔚蓝的天空、金色的沙滩、高高的椰子树、一望无际的大海、洁白的浪花和五颜六色的贝壳，美丽极了，这使喜爱大海的涛涛更加快乐。 涛涛的新铅笔盒里住着很多成员：顽皮的橡皮和爱美的钢笔、性格爽朗的铅笔和乐于助人的涂改液、身体笔直的直尺。一天，涛涛把钢笔的帽子弄丢了，可他却浑然不知。这一天正好是大家商议的大扫除的日子，没有了帽子，小伙伴们都不搭理钢笔了，顽皮的橡皮说：“你没了帽子，就总是扎我们，把我的衣服弄

9、脏了不说，还弄疼了我!” 钢笔听了，很难过，自己走了，橡皮这才知道自己说得太过分了，于是大家一起去找钢笔。和钢笔是好伴侣的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，钢笔不好意思的将笔尖用纸包起来。 其次天，涛涛才发觉橡皮的衣服脏兮兮还浑身是伤，钢笔自己包在纸里热得干渴无比，已经没有一点力气为自己服务了。涛涛知道自己错了赶忙找到帽子并还给了钢笔。铅笔盒里的小伙伴和谐的生活在了一起。 通过这件事情，涛涛明白了，要爱惜学习用品。 四班级想象作文300字篇7 2025年4月5日，一位穿着高档变色服装的民族服装设计师走进一座100层的摩天大楼，哦!遗忘给你介绍了。我刚才是服装设计师。 虽然我只

10、有25岁，但是我是中国闻名的设计师!虽然我设计的“天使羽毛”外观和一般裙子没什么区分，但是穿这件衣服的人假如是病人，会越来越健康;假如你是一个健康的人，你可以马上变得苗条。还有一件披风叫爱情卷。这种斗篷最大的优点就是有超强的记忆力。当你需要记住什么的时候，只要按下斗篷，它就能关心你记住它。想听的时候，只要摸摸披风，立刻就知道了。我设计的衣服数不清。 “叮，叮”，电话响了，我接通了电话：“你好，我是王女士，我想订一套天使羽的衣服，没问题!”刚放下电话，另一个又响了：“你好，张记者，有什么事吗?”哦，面试，好的，立刻来! “丁毒，丁毒”，怎么又响了?“嘿，起来，别睡了!快起来!”嗯?原来是我妈在给

11、我打电话!刚才闹钟响了，为什么只是梦 我会通过自己的努力让幻想成真! 四班级想象作文300字篇8 海底是一个漂亮的世界，我盼望人类以后能在海底生活、生活。 3000年，海底建了许多惊奇的房子，有蘑菇形的，也有火箭形的全部的房子都是透亮的，住在房子里就能看到漂亮的海底。假如你想把房子搬到某个地方，只要你按下遥控器，房子就会飞起来，跟着你到你想搬的地方。 我打开门出去了。没有潜水服，没有氧气瓶，我可以自由行走。我可以游泳和玩鱼。遇到鲨鱼不用躲。只要你喂它们东西吃，它们就不会损害你，不会和你玩嬉戏。 在海底，汽车是由水驱动的，所以汽车不会排放有害气体，不会污染海底。海底建起了一座现代化的垃圾清理厂。

12、只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里，每天都会有人把垃圾开回垃圾清理厂，把垃圾变成有用的东西。这样，人们不再担忧处处是一堆垃圾，从而影响城市的漂亮。 海底医院的医生医术超群，什么病都能治。人们再也治不好不治之症了。这里的医疗设备都是高科技的，比如手术刀就是激光刀 以后我会学到更多的学问，让这个美妙的幻想成真。 四班级想象作文300字篇9 昨天晚上，我做了一个惊奇的梦。 在梦里，我始终在考试，老师始终在发试卷。 当我考了高分的时候，我突然就变成了一个高大无比的巨人，试卷上的那些题目都变成了一只只小小的蚂蚁。它们都爬到我的脚下，抬起头来向我微笑，似乎我就是它们的国王一样! 当我考了低分的时候，我突然变成

13、了一只小小的蚂蚁，那张试卷开头变宽变高变大，并且长出手脚，变成了一个巨人。他边睁大眼睛瞪着我边称赞我：看看吧，我把你踩在脚下了，哈哈哈，你这只马虎的小蚂蚁! “叮铃铃叮铃铃”一阵闹铃声响起，吓得我抓紧从被窝爬起来了! 老师真的发期中考试的试卷了!真的像还在做梦一样，我先是变成了一个高大的巨人，然后又变成了一只马虎的小蚂蚁! 我把这个惊奇的梦告知了老师，她笑了笑：只要再努力一点，再细心一点，我信任你们都可以变成巨人，你们会让全部的小蚂蚁都对着你们微笑! 四班级想象作文300字篇10 假如我可以自行支配课程内容，我会允许大家携带电脑到学校，并且灌教学电子档至他们的电脑，让保持良好学习态度的同学能进

14、而吸取新知，若无心学习的人，就能扫瞄网络，尝试不同的教学方向，再和同学共享争论。这种广泛学习，再透过大家的沟通互动，可使同学的课程不仅限于课本。 这样的上课方式，或者能使大家更专注在自己所学的课程上。优良的读书环境寓于良好的上课秩序，所以大家若能把握住当下所学的学问，就能轻易营造大家憧憬的上课环境。上课时，为了解决一些同学的提问，就可藉着网络来补充相关的课外资讯，不仅如此，也能用电脑来学习一些应用软体。 古人云：“水能载舟，亦能覆舟”，电脑虽然可关心人们完成简单的作业执行，但也简单使人沉醉于此，而且面对一些无心学习新知的同学，电脑所供应的并不是多元学问，而是无尽的诱惑。但他也有一些训练作业的软体，例如：“中英打练习”、“特别好色”等，老师上课时也能多元化教学。 当然我们不能完全依靠电脑，只要藉由它来完成难于独立讨论的作业上，人际相处上也不能只利用它来做人与人之间的沟通。