六年级活着读后感500字最新7篇.docx

《六年级活着读后感500字最新7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级活着读后感500字最新7篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级活着读后感500字最新7篇 活着叙述了徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最终全部亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命的故事。下面是我给大家整理的关于六班级活着读后感500字(最新7篇)，欢迎大家来阅读。 六班级活着读后感500字1 看完活着女仆人公家珍的人生态度给我留下深刻的印象。她出于富贵之家不但没有嫌弃自己的丈夫反而支撑起苦难的天空没有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她觉的样活着才是真正的活着。 在面对生活的确不幸她从未产生轻生的念头。女儿的聋哑儿子的意外死亡后来女儿又难产而死。她总是忍受着悄悄忍受着。哭过照旧顽强地活着。 她的人生观是豁达的泪水流过便是顽强的活着。

2、丈夫的恶习没有让她嫌弃总是一心挽回。孩子的死没有让她失去活下去的确信念。 我觉的她真的很顽强一个女人能做到这点很不简单。她的确心胸开阔能容纳生活中的一切困难。她没有被生活的困难所击溃她依旧站着。 其实活着原来就是一种幸福了活着是人生的赏赐感恩地活着你才会觉的世界如此美妙。 我想勇者肯定认为苦难是对自己的磨炼活着是少不了苦难的假如都是幸福的活着就失去了不得意义。 家珍肯定算得上是一个生活勇者了人们都说女子的心是脆弱的往往受不了生活的打击。可她经受了人生中的打击两个孩子的死可她却坚韧的活下来了! 没有人不佩服她的人生态度真的太顽强了。我想我们就应当学习她的这种敢于面对人生的态度。活着是一种责任既然

3、上帝给予我们珍贵的生命我们为何不好好珍惜呢?爱自己的生命爱自己的亲人顽强面对生活的困难?虽然说人为幸福而活追求幸福是人的一种天性但困难是人生的重要组成部分是没有人可以避开的。 所以学会面对人生的困难吧!用乐观的人生态度对待人生。 六班级活着读后感500字2 一个真正的作家只为内心而写作，而活着的余华就是如此，这本书主要描述了一个老人一生中看着自己亲人在贫困的生活之下相继离世的故事，让我对当时.下的穷苦人民感到深深的怜悯和悲伤。 生活的苦难永久没有终点，这是我看完活着这本书一个的感受，朴实而简洁的文笔却能够刻画出一个打动人心的故事，这是笔下的仆人公福贵，从他家道中落败光了全部的家产开头，生活就一

4、次次给了他沉重的打击，假如说刚开头的苦难是由于福贵的性格和玩世不恭导致的，那么后来的苦难就是由于贫困。我深刻记得福贵的爹将全部的钱都装在筐中要福贵抬去还债的情节，那不仅仅是全家全部的财产，更是生活的重担全部压在了这个刚刚成熟的少年身上。或许悲剧的结局永久让人印象深刻，生活就像一座大山一样给这个家庭带来沉重的打击，无论是有庆长大上学还是凤霞出嫁，在余华刻画的这样一家人当中，似乎幸福的生活永久是短暂的，而悲剧却随着一个个家人的离去而变得更加长期，我仿佛能感受到书中福贵这个老人从嚎啕大哭到最终的淡然面对，只和一只老黄牛作伴，我仿佛明白了活着的真正含义，人是为了活着本身而活着的，原本抽象的话语也在这个

5、故事当中找到了真正的答案。 人的一生当中所经受的苦难绝不会比这本书中的还多了，每当想到这里在面对那些小挫折的时候，都会觉得已然豁达了许多，这或许就是余华的另外一层含义，盼望通过故事告知我们只要活下去，终会找到人生的意义。作为选煤厂员工，虽然只是再一般不过的一个工作岗位，我要具备那种敬业精神和不怕苦不怕累的吃苦耐劳的工作态度，更要明白平安的意义，保证好自己的平安，为了自己，为了家人。 六班级活着读后感500字3 活着是一本有生命、有感染力的书。我深深记得初读活着的感受，从初始的悠闲到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中好像有一种隐秘的期盼召唤着一个转折，一个让主角福贵走向幸福的转折，然

6、而，我绝望了，是那么的残忍与吝啬，我几乎是一路伤心地读到最终。当我满心酸楚地合上书页，猛然望见封面一袭鲜血般的暗红：刺目一如长长伤口上的血淋淋，却又犹如生命勃勃的涌动我的泪直直地落下来了。 从一个少爷吃喝玩乐到最终败坏家业，沦落到为糊口而下地，他挚爱的亲人一个一个地逝去老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聋哑女儿凤霞难产而终、女婿被钢板所夹意外惨死，只留下一个小小的孙子苦根，竟也在那个饥饿的年月里，活活噎死。他布满老茧的粗糙的乌黑的手掩埋了全部的亲人与泪水，最终只孑然一身与牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着，这应是一个杯具吧。然而他淡淡地叙述着，没有大悲大恸，这个被厄运磨砺了一

7、生的人竟然嘿嘿地笑着。 这种生命的韧性好像叙述着人生无望的不存在。福贵的人生，仿佛是一株盘剥的冬笋一层层褪去人生的虚华、一层层撕扯掉人生幸福的依靠，一层层摧毁着人的顽强。可到最终，白嫩嫩的，却剩下一个人最松软、最纯洁的人的秉性，只剩下人生存在的的理由活着，为了活着而活着。活着，执着地活着已成为一个能描述福贵的形容，也是对福贵的的确定与颂赞。 六班级活着读后感500字4 早上泡在图书馆看完了余华的活着。我不明白该怎样去评价福贵这个人，说他不幸，他却度过了最为漫长而黑暗的一夜，乐观而顽强地活着;说他幸运，他又亲自掩埋了自我全部的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着。 我看到两个福贵一样乌黑的脊背

8、在余晖中发光，听到老人用浑浊的嗓音在空旷的田野间响起：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。整本书以老人的叙述为主，和我都是旁听者，坐在午时的山头上，听老人悄悄细数。正如所说，很少有人能这么具体地叙述自我的一生，我想这也许是由于福贵这大半辈子都用在回忆过去了，一个人守着7个人的人生，不断在脑海中放映，无论巨细。 就像书中有这样一个情节，老人福贵责骂老牛福贵道：“今日有庆，家珍耕了2亩田，苦根还小，也耕了1亩田，你呢，我明白你年纪大了，也就不说出来羞你了。”我不解，明明那里就仅有一人一牛，哪儿来的那么多名字?福贵得意地解释说：“假如它(牛)明白仅有它在耕作，就会偷懒的。”呵，多么趣味而悲伤的画面，

9、其实福贵和他的牛一样，他们都假想着自我的亲人还在，所以从来不曾遗忘。 故事的最终，黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我仿佛是想要哭出来的，但却又觉得连福贵自我都从未哭泣过，我又在那里流着谁的眼泪呢? 原先，活着便是的幸运，亦是的士气。 六班级活着读后感500字5 活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真实地体会到了这书的含义。 活着从一个旁听者的角度道出了一个一般人平凡而曲折的一生。仆人公福贵生活在那个纷乱特别的年月，经受了战斗，杀伐以及一系列动荡的生活，经受了家庭的兴富到衰落，身边

10、人间续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最终只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。或许当我们的生命已将要走到终点的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到糊涂的重新熟悉全部的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而糊涂的对世人叙述一切。 读到家珍死去，这是我看到的全部生离死别中最安静的一段，也是最真实的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛哭失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的软弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和哀思欲绝，我想人活

11、一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们或许真的会选择一种安静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经受，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自己的过去是否清晰地知道并且敢于面对，我不敢说。 这个世界的确不公正，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨躲避都是徒劳，甚至我也说不清究竟该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的剧烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终盼望自己能对世界友好

12、，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛或许会导致我走上叛逆的路。 生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是盼望能按自己的意愿选择一个方式，真正糊涂并发自内心地去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着安静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。 六班级活着读后感500字6 一个小村，一座小城。还有仆人公福贵。 这部小说的确让我感到沉重，我觉得活着是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人的一生都不会风平浪静，会经受很多坎坷风雨，但人就是要悄悄得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却布满了对生命价值的确定和人文价值的关怀，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简洁却

13、又布满思辩颜色的道理被余华用小说的形式进行了活生生地诠释。 “老人和牛慢慢远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年去掘藏，老年做和尚。”书的最终好像没有遗忘又留下叙述者自我在渐渐降落下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我明白黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到宽阔的土地袒露着牢固的胸膛，那是呼唤的姿势，就像女人呼唤着她们的儿女，土地呼唤着黑夜来临。”生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成长为一个期望。他们就是我们自我的驭手，不管身上承受着什么不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。 在困难中活着，在活着中享受困难!

14、活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自我找什么借口，由于人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。 六班级活着读后感500字7 在读活着这本书的过程中，我一度觉得仆人公实在是太凄惨了，这样活着又有什么意义呢?但读完后，我才明白，活着，可能仅仅就是为了活着，是一种生存的本能，是对生命的敬重，当你失去了一切，你会发觉，你还有你的生命，你的生活还在连续，你的生命是别人无法夺走的。 一边阅读，一边为福贵的凄惨身世流泪。同时我也思索，对于我们来说，活着比福贵要简洁得多，福贵的痛我们无法切身体会，活着很简洁，假如你要追求“怎么活”，那么活着或许也会变得浪费。 “生命是有尊严的，我们应当敬重生命，即使面对再多的苦难，也应当努力地连续活着。”这才是活着让我真正感动之处。 人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。就如余华所说：“活着，在我们中国的语言里布满了力气，它的力气不是来自于喊叫，而是忍受，去忍受生命给予我们的责任，去忍受现实赐予我们的幸福和苦难，无聊和平凡，因此，忍受苦难造就了活着。” 活着写出了人们对苦难的承受力量，写出了苦难对世界灾祸乐观的态度。他让我真正知道活着本身就是困难，而连续生命则是更深的困难。 为了活着本身而活着，不为了活着之外的任何事物活着 六班级活着读后感500字最新7篇