苏菲的世界读后感初中600字.docx

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1、苏菲的世界读后感初中600字 一本关于哲学史的小说，是苏菲的世界一书的副标题，颇能点明该书的要点。这是一本小说，但也是一本有系统的涵盖各哲学思潮的速食大杂烩。 苏菲的世界读后感学校600字1 阅读完这本书后，我也开头思考什幺才是“真实的自己”。有时担忧自己的人生是否只是南柯一梦，或真是“人生如戏，戏如人生”呢?或许自己就像苏菲一样，像爱丽丝般去梦游仙境?或者我单单只是一个思想体，只有精神，没有实体，并非真实存在?然而，这好像是永久解不开的谜团。 书本一开头所提及的问题：“你是谁?”让我陷入无止尽的思考。曾单纯的以为“我”就是我的仆人，然而，真是如此吗?以往，当自己陷入人生难题时，就会以玩笑来自

2、欺，以自责来疗伤。但读完这本书后，我反而陷入“自己是谁?”，反倒盼望自己就是苏菲，由作家来告知我如何进行下一步的动作，完成更精彩完善的演出! 假如没有接触到这本书，自己或许永久会跟书里的人物所说的一样：“将这个世界当成一种理所当然的存在，而体会不到这世上的惊异与奇妙。”由于我们总是太依靠“习已为常”，一般的剧情、平凡的生活、太阳底下没有新奇事生活无趣的思索让人生受到了限制。阅读时，我总想像自己就是那布满奇怪的苏菲，把书本里的神奇哲学家产成启蒙自己人生的老师，在那奇异世界中，日夜思索着来自哲学家抛出的各种问题。 或许，只要抱着奇怪心，就可以成为一位哲学家吧?以往，人们认为哲学家只是把自己从世上万

3、物所得到认知，经过思索的历程，提出了自己的见解。而我认为，哲学也可以是一种人生，由于里面包含着你对世界的观感，随着人生的成长与际遇，人的想法也会因而转变。人生，就应当尽可能与各式各样的人相处，跟着他一起体验他看这个世界的态度与角度;人生，就应当了解自己是一个世上独一无二的存在，了解自己是独特的，才能不被他人的看法所束缚，才能开头活出全新的自己，让自己有个精彩无憾的人生。 苏菲的世界读后感学校600字2 打开苏菲的世界，我才意识到小时候对生命和自然的思索竟然也有哲学的影子。囊括人类与世界的终极原理，那些关于思维与存在的高深规律，原来也可以消失在孩子的世界里。只是，这种孩子般的温馨也把我带入了苦恼

4、中我们探究千年，劳碌一生，却无法确定我们个体的存在与否。苏菲的世界，叙述了一个十四岁女孩学习哲学的奇妙经受。故事情节很简洁，大家都只习惯性地当它是摆放哲学信息的框架了，但假如摒弃攫取信息的心态细细回味，就能找到新的理解与迷惑。 苏菲，本应是故事的主角，却在探究哲学的过程中，发觉自己的世界原来是贾德爸爸笔下的配角，她的家人、伴侣、哲学老师来自虚无，并终将会随着小说的结束而消逝。在故事的结局，她与哲学老师历尽千辛万苦最终逃出这个虚无世界的时候，却发觉自己无法融入真实世界的生活，由于没有人可以看到他们，而他们也无法转变真实世界。 生命由一串巧合组成，奇异而宝贵。在此之前，我从没有怀疑过我的存在，即使

5、当我意识到苏菲并不存在是件很悲伤的事情，我还是对生命保持着一种理所当然的态度。庄子里曾经有一段：“昔者周庄梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶欤?蝴蝶之梦为周欤?”毕竟是我们在做梦，还是梦中的人物梦到了我们?上帝存在与否，灵魂存在与否，我们存在与否，一代代仁人志士甘愿用一生的质疑和探究去完善它，这是哲学的幸运还是悲伤? 由于那几千年前的疑问，辩论家们用几千年的著书立说来荟萃思想，科学家们试图用剖析自然来查找真理，唯物主义者用解剖和试验证明立场。我想当时的质疑者也许不会想到，由于这个问题，世界开头劳碌起来。笛卡尔的“我思故我在”，启发人们用怀疑与思

6、索证明自己是存在者;黑格尔的辩证法，用动态的包涵升华于查找永恒真理;尼采的“上帝已死”，无情地揭示生命的发生、进展与解释宇宙存在的关系;萨特的“存在先于本质”，确定了“我存在”比“我是谁”更加重要。而神话的流传、宗教的兴起和艺术的萌芽，也都因我们对生命的探究产生。可以说，正是这种怀疑给了人类探究世界的意义，同时教会我们怎样坚忍地拿起手中的天地神石，擦出照亮广袤大地的文明之火。 假如说对存在的思索让我苦痛、冲突，那么值得庆幸的是，苏菲的世界把始终贯穿的哲学精魂涓涓传递。其实，苏菲的世界也很精彩。苏菲师生的哲学课是世界绚烂哲学史的迁移，从演说、艺术，到科学和诗;从米雷克斯和雅典，耶路撒冷和亚历山大

7、港，到伦敦和巴黎;从神话传奇、希腊自然派哲学家的早期哲学，到苏格拉底、柏拉图的理论升华，从中世纪的黑暗，穿越文艺复兴、启蒙运动的重生，到马克思、达尔文，不断连续到将来的未知。多少理论的_与诞生，分散着人类对于生命与存亡的不懈探究，就在这样一本好玩的小书中生成。我想，这也就是许多人喜爱把它当做哲学史入门的缘由吧。 苏菲的世界读后感学校600字3 当打开苏菲的世界这本书时，我刚开头阅读时觉得很乏味，但是认真地静读一章后，发觉这不是一本空洞无聊的书。 14岁的苏菲有一天放学回家，收到了一封神奇的信“你是谁?世界从哪里来?”从今，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，一名神奇哲学导师通过书信的诱导向苏菲传授

8、哲学学问。苏菲开头接触、思索哲学问题，她从哲学的摇篮雅典动身，了解了苏格拉底、柏拉图的哲学，熟悉了文艺复兴时期的达芬奇绘画、莎士比亚戏剧、古登堡印刷机，知道了近代的康德、黑格尔、弗洛伊德、马克思哲学思想。世界就像谜团一样在她眼底绽开 苏菲的世界是一本哲学思想启蒙书。读着读着，似乎我的思想里碰撞出了不一样的世界，好像在看美国恐怖大片，给人惊魂的感觉。甚至，我也不知道自己是谁了?似乎在那个世界里我可以随便发挥自己的想法，抱着奇怪心去探究、怀疑世界上的一切。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞美和对人生终极意义的关怀、奇怪。 页页花木盛，期期小森林，闲来常做伴，意蕴可涤心。苏菲的世界已经让我走进了哲学的

9、天地，让我深刻的体会到哲学与我们的生活息息相关。 苏菲的世界读后感学校600字4 我在家读了一本书:苏菲的世界。这是一本哲学方面的书，所以读上去不免有些枯燥。但是，常言道：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。坚持读下来，我读懂了很多人生道理。 书的是乔斯坦贾德，他简直是一个天才。以一本故事的形式，“使读者能以阅读侦探小说般的心情扫瞄从柏拉图以前始终到二十世纪的整部世界哲学史。”书中14岁的苏菲某天放学回家，发觉了一封神奇的信。两个问题：你是谁?世界从何而来?吸引了她。从今，在一位神奇老师的指引下，苏菲开头学习哲学这门课程，开头思考大哲学家们思考的根本问题。与此同时，这位老师不断送来的信，让世界谜团

10、般在她眼前绽开。苏菲企图用自己的常识与悟性解开这些谜团，然而，事实比这更怪异 读了这本书，我有了很多新理解，对现在的世界和原有的学问有了新熟悉和新看法。书中每一章提炼出来的观点都很经典，它们揭示了历代哲学大家们的言语或理论。其中有两句话我记忆很深。一句是：“要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有奇怪心”，另一句是：“最聪慧的是明白自己无知的人。” 我喜爱这两句话的缘由是它们不仅朴实而且耐人寻味。 “要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有奇怪心”这句话告知我们，只有保持童年那种对万物都有生疏感的纯真性格，才能学好哲学，做哲学家。这或许就是为什么哲学家被人们认为成“世界上最可怕的人”的缘由吧!

11、书中为了证明这个观点，还做了一个生动、形象的比方：将一只白兔比作整个世界，我们则是一些在兔子顶端的微生物。一开头，我们对这世界都深感奇怪，但随着年纪越来越大，就渐渐熟识了这个世界，也就滑入兔子的毛皮深处，并在那里舒适地呆了下来。可是，哲学家为了探究全人类的问题，他们踏上了爬向兔毛顶端的危急旅程。我想：大人们或许就是由于平常柴米油盐酱醋茶的这些芝麻琐事而苦恼，而对大千世界渐渐失去了奇怪，最终在兔毛深处度过终生。怎样才是对这个世界始终保持奇怪心呢?依据我对书的了解，或许是这样的：举个例子：假如在见到狗时，婴儿或许会感动地学狗叫：汪汪!汪汪!而我们则会漠然无比。但假如我此时去思索例如：世界上为什么会

12、有这种动物?我们为什么把这种动物称作狗?狗为什么会这样吠?的问题，就应当称作对这个世界布满奇怪心了。 在我读书的过程中,遇到了一个问题,盼望大家予以指教。 “最聪慧的是明白自己无知的人。”苏格拉底的生平简直难以猜想，他的一生没有留下一文一字。我们只能从其弟子柏拉图的著作中去了解他，所以，就导致了看法的不统一。从苏菲的世界中，我了解到：苏格拉底从前大部分时间爱在广场上与别人谈话，话题一般都是哲学上的问题，在这方面，很多人最终都会与他争辩，但结果总是苏格拉底成功，这使得很多人厌烦他，尤其是那些在地方上有脸面的人。最终，他被判处死刑服毒而死。可是，我在平常的阅读积累中，有一篇文章是说苏格拉底临死前叫

13、他的弟子找一个传人。最终那个最合适的人选就是弟子自己，告知人们要自信的道理。这两个故事对苏格拉底的死法有着不同的描述,毕竟谁对谁错? 我现在对于苏菲的世界这本书的理解还很浅显,还要连续研读,像鲁迅先生说的那样:把薄书读厚,把厚书读薄。 苏菲的世界读后感学校600字5 对于哲学是什么，可能并没有一个让人完全信服的定义，但书中一个比方很有意思。一个奇妙的魔术师能从帽子中变出小白兔，这只小白兔就是世界，而我们就处在兔子皮毛的表面，努力爬到毛发的顶端以期看清整个世界，这也许就是哲学。 始终以来提到哲学，似乎就是白胡子老爷爷，神经质似的叨念着，我是谁、我从哪儿来、我要到哪儿去以前的我也持有类似的印象，敬

14、重哲学的同时，总感觉哲学如雾里看花般朦胧飘远，又如玫瑰般只可远观不行近玩。直到我接触到这本书苏菲的世界，严格的说这是一本写给青年人的哲学入门书。 以故事来串起哲学史也许是这本书最大的特点，期间不见啰嗦的说教，看到的只是对话、谈天，以及看似荒诞最终恍然大悟般的情节，完全摘除了以往哲学刻板、严厉的标签，引起读者剧烈爱好的同时如涓涓细流般将哲学历程娓娓道来。 回忆全书，一个个鲜活的场景仿佛就在眼前。一道闪电划过，最早的先民在寺庙前祈祷跪拜，口中慢慢有词;朴实主义哲学家眉头紧锁，思索泥土和水缘何能造就青蛙;古希腊广场中，苏格拉底向每一位经过的市民诉说着明白无知才是聪慧的理念;柏拉图站在几十个一模一样的

15、饼干前，构建着自己的理型世界;亚里士多德发出“吾爱我师吾更爱真理”的宣言;犬儒学派在木桶中找到欢乐源泉;伊壁鸠鲁在花园中追寻心灵家园;传教士手捧.宣示上帝的到来;笛卡尔以手抚腮说着我思故我在;史宾诺莎说，只有一个上帝存在;休姆说，除了我能感受到的，其他都不存在;康德说，遵循道德准则，才能收获真正的自由;黑格尔站在湍流边说，河水怎么看取决于两边的石岸;祁克果说，落水的人最关怀的是如何得救，而不是会不会淹死的思索;大胡子的马克思说，哲学家不仅要诠释世界，更应当转变世界。 哲学的珍贵正在于对于一切持有奇怪的心态，看到身边人犹如见到外星人一般，其实每个人也正如外星人一般独一无二，有生命、会思索，这正是令人惊异的事实。 哲学不能带来物质，却能吹散人生成长的迷雾;哲学不能带来欢乐，却能查寻令人不快的源泉;哲学不能制造美妙，却能擦亮发觉美妙的双眼。 苏菲的世界读后感学校600字