失落的一角读后感优秀作文.docx

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1、失落的一角读后感优秀作文 失落的一角这本书很形象地比方了我们的人生，生活中我们追求完善，但是在追求的过程中，我们会遇到很多坎坷，有悲欢离合，有酸甜苦辣，下面是我为大家整理出的失落的一角读后感，盼望能帮到大家。欢迎大家参考学习! 失落的一角读后感1 我读过一本绘本，绘本的名字叫失落的一角，它是美国作家谢尔希尔弗斯坦的作品。 这是一本很有价值的绘本，我反反复复地读了十来遍，深深被它感动。这本书讲了一个圆，它失去了一角，便去处处查找。它历经重重磨难，跨过千山万水，找到了那一角，它完善了，可它没有以前满意的欢乐了，于是，它放下了那一角，又踏上了查找的路。 这本书蕴含了许多道理，需要认真去读。第一遍读，

2、我觉得这本书很稚嫩;再读，我发觉书中的那个圆坚持不懈，不轻言放弃;又读，我认为人应当像书中的圆一样，为了目标而奋斗;最终，我感悟到了，追求完善，但不必完善。 追求完善的过程是欢乐的，但有缺陷才完善，完善本就是一种不美，追求完善的人只是为了享受过程，结果并不肯定最重要，过程中收获欢乐就好。 人无完人，一切就由于有缺憾才完善。就像我某一次上陶艺课时，我用心地捏着那块泥，想把它塑成完善的样子。可无论我怎么努力，就是不行，要么更加糟糕了，要么就是变成了惊奇的外形。 我有些懊丧，陶艺老师的声音缓缓响起：“不用太过追求完善，就算有点小缺陷也可以，缺陷美嘛，金无足赤，人无完人。”我茅塞顿开，不再在意我的碗是

3、否最美丽，我把留意力都放在了制作的过程，从捏泥，到造型，到交给老师烧制，这个过程中我享受到了欢乐，做出的碗虽然不完善，但却很美。 完善本就不美，有缺陷、圆满才是人生，不然，人生有什么意义? 失落的一角读后感2 今日，老师由于我们最近作业书写潦草，态度马虎，错误率高，而特地为我们播放了失落的一角，让我们从中得到启示。 它主要写了：有一个圆，它丢失了它的一角，它很不快乐，于是圆开头了漫长的查找之旅。它为了查找失落的一角漂洋过海、穿过树林、掉到坑里在查找的路上被雨淋过、被雪冻过、被由于它丢失了它的一角所以它滚得不快，有时会停下来闻闻花香、与虫子说说话、与蝴蝶玩耍它也遇到过不合适的角：有的不属于它、有

4、的太大了、有的太小了、有的太尖了、有的太方了、有的被捏碎了后来，它最终找到了它失落的一角，它开头滚得很快以至于不能停下来闻闻花香、与虫子说说话、与蝴蝶玩耍最终，圆最终狠下心来放下来它梦寐以求的角独自走了。 这本书留给我的印象很深，其中有一个角说它不属于圆的时候更让我终身难忘。由于圆为了能找到这个角经受了那么多事，现在最终找到了却吃了一次闭门羹。假如我是这个圆的话确定会很失落，不想再去找了。可是它却又立即动身去查找。 看完了这个故事，我又联想到了我自己，我们为了赶时间去上爱好班，作业草草了事，有时都没写完，连自己的本职工作都没有做完。我们这个年龄段的本职工作是学习，不应当为了爱好班而忽视它。所以

5、我现在要好好学习，不应当忽视自己的本职工作。 失落的一角读后感3 在我看过的全部书中，我最喜爱的是失落的一角。关于我和这本书的缘分，还有一个故事呢。 我是班级的语文课代表，每天我都要帮老师收作业、领早读。可是我觉得许多小伴侣写作业太慢了，读书声音更小，有时候我说他们，同学们还有意朝我做鬼脸。有一天，我哭着和妈妈埋怨：“为什么他们总是做不好呢?”妈妈不说话，把我的眼泪擦擦。过了几天，妈妈递给我一本书失落的一角。刚拿到这本书，我心想：这个小仆人确定和我一样很失落吧，正躲在一角悄悄地掉眼泪。 当我翻开书时，我熟悉了一个圆圆的但是少了一角的小东西，它下定决心要找回那失落了的一角，于是，它开头了漫长的征

6、程。在路上，它掉山洞、撞石墙、翻大山、过海洋、穿丛林，走遍了千山万水。不管是大雨滂沱、寒风刺骨，还是烈日炎炎，抑或是大雪纷纷，它依旧坚持不懈地查找着。不过，在查找中，它还能和小虫虫说说话、闻闻花香，与甲壳虫比竞赛，让蝴蝶停在自己的头上玩耍，它感到欢乐极了!它最终找回了属于自己的的一角，可现在它的速度太快了，再也不能和小虫说说话，闻闻花香或与甲虫竞赛了。于是它又把失落的一角放回了地上，回到自己的欢乐世界。 我突然明白了其实每个人都有自己的缺点，比如我跳舞就不如琪琪好看，我不能随便去称赞别人。同时，我也明白了不能由于这一点缺点而感到难过，有时这一个小缺点还会为我们带来欢乐呢。比如安安虽然字写得慢，

7、可是他的每一字都特殊好看呀。 我特别喜爱这本图文并茂的失落的一角!由于我体会到了那“一角”的欢乐! 失落的一角读后感4 完善，不肯定十全十美。拥有，失去，会带来不一样的感受。当你拥有某种物品时，你是否会珍惜?当你失去它时，你又会怎么想? 经周老师推举,我买了一本失落的一角书，买回来我就把它放入我的书柜，三个多星期我都没有碰过它。昨天无意之中发觉了，感觉很轻薄的一本书，因是班主任推举，应当是很有意思的吧，谁知道才一打开，映入眼帘的竟然是一幅幅简笔画呀!我无法掩饰我的绝望，按说周老师不会让我们乱买书的啊?难不成他把我们当成了他四岁的儿子看待了?我顺手就合上书，依旧夹进了书柜里。作业写完了，我无趣地

8、翻着书柜里的书，想找本新书看看。“啪”!一本书掉了出来，我奇怪地捡起一看，竟然又是失落的一角!它还很坚韧，好像我今日不看完它，它就得跟我较上劲儿了呢，切，干脆看看也无妨。十几分钟过去，薄薄的书很快就看完了，可我的心被深深地震憾住了，仅用几笔简笔画和一小段的文字描写就构成了这么一本杰出的巨作!故事大致讲了一个缺了一角的小圆片，它因着自己的不圆满，生活就很失落和难过，于是就打算去查找自己失落的那一角，历经千辛万苦，最终找到了合适的一角，可它同时明白了道理，轻轻放下角，从容地走了 虽然故事的最终并没有教条地告知我们小圆片悟出的道理是什么，任凭读者自己想像。我渐渐悟出的就是：完善，并不肯定就是说，可能

9、会失去些自己并没有意识到的什么，就像小圆片那样，不缺少什么，可是它却再也不能唱歌了，失去了动人的歌喉。残缺，不肯定完善，可能是也是另一种完善，就像小圆片，少一个角，却拥有动人的歌喉，拥有伴侣小虫、花儿、蝴蝶、做伴儿，更重要的是，它拥有欢乐!这才是生命生活的直谛!由于有目标，生活才能真实和欢乐! 乔布斯说：“每个人都是上帝咬过一口的苹果，或许追求抱负完善的同时，我们更应当感受生活中无处不在的美妙。生命的意义在于过程，经受就是收获，收获就是欢乐。 失落的一角读后感5 故事的仆人公是一个缺了角的圆，他不欢乐，宣誓肯定要把失落的一角找回来，这样才能做个完善的圆!它唱着欢快的歌儿跨高山、越大海，不怕风、

10、不畏雨、不怯寒冷，不惧跌倒，最终历经千辛万苦找到了失去的一角。然而找到角的圆并没有欢乐起来，由于他发觉自已再也不能唱歌了。 真的是个简洁的小故事，我和儿子很快就把这本书翻完了，我问他有收获吗?粗线条的儿子大大咧咧地说：“真好玩，圆好不简单找到了失去的一角，却又不能唱歌了!”“就这些吗?”“对呀，还有什么呢?”“他没心没肺地看着我。也是，读书，原来就是放松心情，愉悦身心的，假如能觉得好玩，也不失是一种收获。 那么我呢?我的收获又是什么呢?懒散、坏脾气、没急躁不都是我失落的角吗?为什么我从来没想过要去把它们都找回来?而是欣然接受了自己的这些坏毛病，还美其名曰：悦纳自己。可是为什么我又不能去悦纳同样

11、不完善的儿子呢?我总是苛责他小小的失误，介意他某些力量的不足，我给他讲木桶原理，告知他短板的危害我就是想把他打造成一个完善的圆。于是，当他喜滋滋地告知我数学考了100分时，我会强按心头的高兴，云淡风轻地问一句：“语文考了多少分呢?”当他兴冲冲地告知我作文被老师当做.读的时候，我又一盆冷水浇下去：“这篇作文有好多都是妈妈帮你改的吧。”就这样，我用自以为是的方法帮他去查找“失落的一角”。 现在，我要问问自己，在查找的旅途中，我的孩子，他和虫儿说说话了吗，他闻到花香了吗?有没有蝴蝶落在他的身上歇歇脚呢?假如都没有，陪伴他的又是什么呢?是莫名地懊丧，还是深深地挫败?我要问问自己，健全的身心和所谓的完善又是哪个更重要呢?正如文中的那个圆，是要完善还是要唱歌呢?我更要问问自己，为什么我的孩子没有要求我去做个完善的妈妈?莫非他早已学会了爱和包涵? 故事中的圆在找到失落的一角后又把它轻轻地放下了，带着不完善的身躯清亮地唱着歌儿动身了。而我也在它的歌声中收获了爱和包涵! 失落的一角读后感优秀作文