学校教师个人总结2022(九篇).doc

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1、学校老师个人总结2022(九篇)学校老师个人总结 篇1本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛，努力建立平等的师生关系，与班级学生一起共同学习，激发班级学生的创造渴望。在班级文化建立方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位班级学生的个性特长，为班级学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表

2、现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。二、教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把进步教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学形式，实现授课、理论报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和兴趣性，受到班级学生的普遍欢送，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文新课程背景下的“历史规律”教学在20_年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文理解开启历

3、史之门的钥匙在20_年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文再论前概念在历史教学中的意义在20_年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还屡次在比赛中获奖：20_年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；20_年获江阴长泾片中学历史老师说课比赛一等奖；20_年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。三、课外辅导重视实效本人具有一定的特长，在课外积极辅导班级学生开展综合理论活动，指导班级学生撰写理论报告、小论文等，组织班级学生进展历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导班级学生学习多媒体技术，获得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在20_年获得江苏省中班级学生历史研究

4、性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在20_年获得无锡市青少年信息学计算机奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在20_年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。学校老师个人总结 篇2一、教学工作在学院和理科部的安排下，我担任04软件1班、04网管1班和2班的数学，以及03理专班的数论的教学工作。1、真钻研教材，用心备好每节课。我所任教的计算机类三个班采用的是北师大版的新教材，和以往的教材

5、有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定实在可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，出外听课、学习，用心用力上好每节课。我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水。数论初步这门课我在大学时没有学过，但为了顺利完成教学任务。我在时间很紧的情况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的根底。2、合理使用教法，想方设法进步教学质量我在教学中注意使用各种教学方法和教学工具，力争进步教学质量。在课堂上，我紧紧抓住45分钟珍贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组

6、讨论法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进展数学方面的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是合适我们的学生。我制作的对媒体教学课件函数图像的变换和分形几何学分别获得了学院三等奖和优秀奖。总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断进步业务程度，力争圆满完成各项教学任务。二、 班主任工作在担任03小教2班班主任工作这一学年中，我做到认真完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作

7、常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，在“计算机等级C考试” 和 “全国高等学校计算机考试CCI”中我班学生的首次通过率分别到达66和43，在理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，获得广阔师生的好评。三、数学建模培训工作从本学期第11周开场，在覃主任的组织领导下，我开场参与我院首届参加全国大学生数学建模竞赛的培训工作。我克制困难，认真的完成各项培训事宜，如今已有三个竞赛小组投入到紧张的赛前训练中。我在工作中发现自己还有许多地方做的不好，需要

8、学习的东西还很多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼。学校老师个人总结 篇3一、自学笔记本学期学校要求每位老师每月完成20_字的自学笔记，每月我都是保质保量的按时完成，并上交到领导手中承受检查。通过本学期自学笔记的完程过程中，我感悟到：做为前线老师，不仅要及时更新自己的教育教学此文转自理念之，还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！二、岗位大练兵为了适应

9、现代的教育工作，学校带着全校老师进展了老师岗位大练兵培训活动，来进步老师的根本功。通过学习练兵内容师生和谐沟通才能专题和处理生成性教学资才能专题，树立了我科学的教育观念，并进步了我的创新才能。懂得了身为老师必须具有新的教育教学此文转自观念，才能在教学中不断进展改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深化开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。今后也将向着这样的方向去努力。三、政治笔记通过积极参加学校组织的政治培训，在政治觉悟上有了很大进步，更坚决了全心全意为人民效劳的信念，更加热爱教学事业。本学期继续深化贯彻了政治思想，详细地做了相关的笔记，并有意识地将理论联络到实际，运用

10、到教育教学此文转自之中，工作上有了明确方向。四、其它社会的进步，时代的开展，新课程的改革，都要求我必须不断地学习，不断完善自己，以适应时代的需求。只有自己有不断的长流水，才能培养高素质的学生。因此本学期除了认真完成学校安排的培训之外，也时常利用闲暇时间来进步自我。上网时会下意识的多阅读教育教学此文转自文章和相关美术资料；午休时间在休息之余，随手拿一本美术教育报刊读一读；看电视时也会多留意一些教育教学此文转自动向等等。为了很好的进步自我文化修养，开学初结合自己的实际情况制定了实在可行的自学进步方案。本学期中也认真按照方案开展了相关的自学活动，收获很多，在本学期完毕之际，做了如上总结。定有很多缺乏

11、之处，今后将继续修养。学校老师个人总结 篇4我是一名普通的中学美术老师，从事美术教育工作己近七个年头，这份美妙的工作已成为我生命中不可缺少的一局部，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期待。我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待着合适学生的新的教学理念的诞生。一次偶尔的翻阅，让我知道了国家艺术教育课程改革开场了，而且新课程体系在课程功能、构造、内容、施行、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和打破。一次新课程的培训，次新课程讲座的聆听，一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给老师带来严峻的挑战和不可多得

12、的机遇。也就是说，新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史性的变化让我欣喜，让我深感自己的责任将越来越重大。作为一名站在教学第一线的美术老师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。因此，在新课程的环境中，我将和我的学生一起成长。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变一切都会悄悄的发生变化。第一、我将由原来的美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色。在此之前，反思、剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系，实际上是种不中等的关系。老师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威，以前我们老师以成人

13、的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在一定程度上压抑了学生的个性开展，脱离了学生的生活经历，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。而且，老课程本身具有许多的弊端，且综合性和多样性缺乏，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即侧重于以老师为主导的知识技能的传授和训练，学习内容单、高深、繁多，以培养专业化人才为倾向，完全背离了个性开展的特点。新课程标准那么不然，它确认美术课程是学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料，制作过程在美术学

14、习过程中，以激发创造精神，开展美术理论才能。形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目的。老师不能把学生的大脑当容器，更不能以知识权威者的身份横在学生面前，而是根据学生的不同潜能和个性灵敏处理教学活动中的问题，做到因材施教，因人而异。老师充当的是课堂的组织者，应在全面理解学生的根底上，创设自由宽松的学习环境，建立互相信任，互相尊重，互相合作的关系，帮助学生理解自己，树立学习信心，实实在在地作为教学活动的指导者、促进者、鼓励者，使学生把你当作心目中的“大朋友”，愿意和你接近，愿章和你交流，愿意你分享他们的欢乐有了这些新的思索，并且在教学理论中也做了些新的尝试，渐渐的觉得这些变化是可行

15、、效果是不错的。第二、我将改善自己原有的知识构造，围绕教科书做一些新的资开发和累积。在一年多的教学理论中，越发的觉得新课程迫切需要的、呼唤的是知识面广且多才多艺的综合型的老师，这是个非常值得注意的变化。一直以来音乐教学和美术教学活动都是分科进展的，各自的角色旦确定，就只管吸收自己领域内的知识了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且悠然自得的满足于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的知识构造，远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术七年级下册春日抒情之播种希望一课时，里面所涉及到了乐器知识、语文中的诗词解读知识，还有关于春天气候方面的知识等，我感觉到了自己知识的匮乏。所以，

16、越发的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术老师要改善自己的知识构造，使自己具有更开阔的教学视野。除了要掌握应有的专业知识外还应当涉猎其它学科领域的知识，而且要力图获得比学生更为丰富、详尽的资料，才能对艺术教学过程中出现的问题有所准备，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每个单元都是个主题，比方艺术与数、秋天的节日、线的情感、黄土地的畅想等，每一个主题都浸透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科知识，同学们在学习美术、音乐知识的同时感受各种知识的快乐。作为每一个美术老师要上好这样的课，必需要拓宽自己的知识领域，要不断的攀登知识的颠峰，以尽自己最大的努力给学生个艺术的诠释。知识无边，资无限。

17、正是因为如此，我在反复的理论探究中，越觉察得仅仅靠教科书为唯一资上课是远远不够的，我们的艺术课程资需要不断的开发并要很好的利用，才能上课的质量保证上课的量和效果。原有的音乐、美术教科书越来越不适应时代开展的需要，越来越不应该也不可能成为惟一的课程资了。动动脑，自己思索一下，学校里学生的艺术作品展览室、图书馆、省级市级艺术馆、各种民间学校老师个人总结 篇5从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找打破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、可以按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰

18、写心得体会，在学习中不断充实自己，进步自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究，进步课堂教学质量。我们三年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和修改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析p ，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是老师进步教学程度的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限

19、度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修形式，全面提升自我素质1、积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己可以更及时的理解外面的世界。2、自主学习形式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定方案，并施行方案，以弥补自身缺乏，进步自身才能。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我可以做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取

20、，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、理论、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。学校老师个人总结 篇6为确立以学生为主体，培养学生主动开展为中心的教学思想，现对在教学期间工作进展总结。一、加强教育教学要进步教学质量，关键是上好课。

21、为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面入手：

22、一方面，我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理才能培养的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让学生管理，并加强指导和要求。一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，获得较好的成绩;还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、积极配合学校各项工作，完美的组织了各项活动，丰富了学生的生活新学校新气象，本学期开学以来为丰富学生的生活，学校组织了各种活动，例如：拔河比

23、赛、普通话推广、“爱我翰林”征文比赛、硬笔书法比赛等。在组织活动中，通过对学生进展发动和技术指导加强了班级凝聚力，增强了学生的班级荣誉感，学生也获得不错的成绩也为深化的学习减轻了心理负担。四、严格要求个人工作考勤我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。学校老师个人总结 篇7一、转变观念通过学习

24、，我结实树立了“无功就是过”、“才能席位”、“教书育人，高度负责”的理念。这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部，对于我们每位普通的老师来说，也是同样适用的。你在教学上没有追求，无所建树，这也是一种“无功”的表现，这不管是对于老师个人开展本身，还是对学校以及学生的开展来说都是一种“过”。长期以来，老师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业，它在客观上有某些容易使人滋生安于现状的因素，出现“做一天和尚，撞一天钟”的情况。另外，由于教学本身具有一定的重复性，因此也出现了个别老师工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，有的甚至出现几年、几十年教案都没有改的情况，

25、这对学生来说是一种非常不负责任的表现。应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是经常更换，也不可能经常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授一样的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们进步自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。“才能席位”的理念要求我们要不断的进步自己的综合素质，使自己确实有才能担任好自己的职责。随着人事制度的改革，老师这个职业也不一定就是所谓的“铁饭碗”了，假如我们没有才能教好学生的话，那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生。李鸿忠书记

26、说的好：“席位的要求是有规定的，是与时俱进不断充实的，才能席位是铁打的，任职之人是可变的;才能席位是选择的，任职之人是被选择的。才能席位是受权，不是主权，由谁坐它，要由它的主人，人民来定。才能席位更不是关系席位，不能是谁的关系硬谁就获得。总而言之，才能席位绝不允许庸碌者据有它。”详细到我们老师职位上来说，我们的席位是由学生、家长决定的，假如我们的才能不能到达他们的要求，那我们就没有理由在这个席位上继续耽误我们的学生。因此，在这种不断变化的形式下，我们一定要有一种职业危机感，要在工作的过程中不断的充实自己，不断的进步自己，使自己真正适应时代的要求。“教书育人，高度负责”。老师素有“人类灵魂的工程

27、师”之称，是青少年学生安康成长的引路人，是人类文明的传播者;广阔学生是祖国的将来，民族的希望;而我们教育的真谛在于激活生命的力量，使鲜活的生命绽放光辉，因此，作为一名人民老师，我们肩负着培育祖国将来力量的重任，只有本着高度负责的态度，我们才可以做好我们的本职工作。另外，我们的教育，不仅仅要求我们教给学生知识，更重要的是要学生做人，在这个过程中，我们老师每一位老师要以“学为人师、行为世范”为准那么，不断地进步自身的科学文化素质、思想政治素质和职业道德程度。二、完善自己迎接挑战教育局石局长强调，全体老师要抓机遇，迎挑战，燃激情，承受责任风暴洗礼;有心、用心、尽心，塑造新型老师形象，做一个胸怀理想、

28、充满激情和诗意，擅长合作、具有人格魅力，追求卓越、富有创新精神，勤于学习、擅长研究的老师;治暮气，去骄气，树正气，营造和谐校园文化。石局的讲话给我们每位老师提出了希望，也为我们指明了方向。结合自身的现状，我觉得我应该从以下几个方面来完善自己：首先，积极学习。作为一名_年工龄的老师，虽然有比拟丰富的理论知识有一定的理论，但不可防止有一些职业上的倦怠，这给我的工作也带来了一定的影响，所以在当前阶段，我应该在教学上积极学习，更上层楼。其次，多钻研、勤考虑。由于我们的教学对象是一个个活生生的生命，这其中有太多的变数，我们没有一个一成不变的形式和方法可以套用，这就要求我在理论当中不断的探究和探求，勤于考

29、虑，勇于创新，在教学路上走出自己的特色。再者，多读书、读好书。学习，是人类认识自然和社会、不断完善和开展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面开展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。作为老师，我们应时刻以“要想给人一滴水，必须自己先有一桶水”自免，不断的加强自身的学习。最后，树立“一切为了学生”的思想。新课改中，对老师角色的重新定位是：组织者、引导者、合作者。所以在这个过程中，我们要充分树立“一切为了学生”的思想，把学生放在教育的主体中，充分

30、重视学生的不同个性与不同需求。学校老师个人总结 篇8几年来，我在工作中，坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，结合本校的实际条件和班级学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备班级学生而且备教材备教法，根据教材内容

31、及班级学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引班级学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动班级学生的积极性，加强师生交流，充分表达班级学生的主作用，让班级学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，班级学生

32、动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的班级学生学习需求和学习才能，让各个层次的班级学生都得到进步。如今班级学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的班级学生都乐于上课了。三、完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对班级学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录班级学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的班级学生进展相应的辅

33、导，以满足不同层次的班级学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，

34、这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以进步班级学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了班级学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面

35、上注入了思想情感教育的因素，发挥班级学生的创新意识和创新才能。让班级学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，进步自己，为祖国的教育事业努力奋斗。学校老师个人总结 篇9结合学校新一年的开展规划,为了使自己可以更好的胜任新时期的教育岗位,跟上新世纪的开展步伐,我制订了以下个人新一年的开展方案.一总目的严格遵守学校纪律和学校规章制度，热爱本职工作，工作积极主动勤恳，努力做好教学工作,完成学校下达的各项工作，责任性强，有钻研精神。争取在集团星级老师评比中中选三星级老师，公开课在组内评上优秀。二详细目的1、课堂教

36、学与学科成绩在本学期，我将用更多的时间来考虑教学思路，运用多种灵敏的教学方法，努力激发学生的学习兴趣。在教学前，自己先读透文本，对教材认真分析p ，认真设计每一堂课。教学后，及时对每节课进展反思，总结出课堂管理中出现的问题，再总结反思。争取每学期下来都有一篇质量较高的教学设计与反思。不仅平时的推门课中教学常规好，应该每天每节课的教学常规都能保持好的状态。教学效果一次比一次有进步。多听课，多多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向她们学习，不耻下问，要求自己每学期听课不少于30节，能取其之长补己之短。多请教，多交流，吸纳百川，勤考虑，踏踏实实走好教育教学每一步。并积极参加每周的教研活动。在学科成绩方面，努力做到所任教班级的成绩不低于年级组平均程度，考试后撰写试卷分析p 报告，并缩小班级之间的差距。2、自我学习与研修多读书，学习相关教育理论。订阅相关的教育杂志，坚持读有关教育的书籍如给老师的一百条建议、听王荣生教授评课，认真阅读课程标准、教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，试着关注着一个点，尝试课题的研究。积极参与小课题研究，争取发表一篇课题论文。做一名领导放心，家长信赖，学生喜欢的好老师。第 24 页 共 24 页