学生校园社团活动总结范本五篇.doc
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1、学生校园社团活动总结范本五篇大学生参加活动是促进大学生素质全面开展,引导学生安康成长和成才的重要举措。是学生接触社会、理解社会、效劳社会,培养创新精神、协作精神、理论才能和社会交往才能的重要途径。下面就是WTT给大家带来的学生校园社团活动总结范文五篇,欢送查阅!学生校园社团活动总结范文1在一个学期的工作中,我统筹筹划部在院领导的指导下,主要将工作重点放在了社团开展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生动物保护者协会举办的“大学生结合辩论赛”活动进展了观摩学习,增加了各社团负责人之间的交流,使各社团之间互相学习,互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下,
2、对各社团活动进展了修改、审批,现将社团开展情况与我部工作情况简介如下:一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的进步,各社团负责人在任务分配,人员调动上都有了很大的改良,各部门协调合作,从而使得各社团成员积极性很高。二、为了丰富广阔学生的校园生活,各社团举办了丰富的社团活动,得到广阔学生的好评,也得到了院领导的肯定,同时也进步了各社团在全校的影响力。三、各社团都明确了自己的开展方向,有理论研究的,有做学术的,有做公益的,有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建,或与其他院系社团合作等等。在本学期,我部也获得了一些成绩,在各社团的交流,活动筹划部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些问题
3、:一、与团委领导和社团负责人沟通太少,致使团委领导对社联及社团开展理解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作,定时与社团各负责人交流。二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改良,今后会侧重活动的筹划,严格审批,取消一些没有明确主题和意义不大的活动。三、在与其他部门合作上也存在一些问题,由于在很多工作上与其他部门有交集,部门合作也显得尤为重要,各部门很好的合作,才能将工作做得更好。一学期的工作使我们更加理解了自己的工作,也更加坚信我们能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部门人员将团结合作,把自己的工作做的更好。学生校园社团活动总结范文2我们曲艺协会与思文学社联谊,
4、组织了这次登山活动,目的是加强社团之间的联络,增进彼此的友谊,得到更好地配合。在活动中,全体同学精神饱满,积极踊跃,互相帮助。英雄山并不是很高,我们很快就到了山顶,上山路上蔡瑞霖为我们拍照。在山顶处,风景很好,我们各自用手机互拍纪念,同学们摆出各种造型,很得意。同时摄影的同学也有拍风景和人物。随后我们又在大石碑处合影纪念。我们下山走了一段很长的台阶,从上面往下看很是壮观。到了平地后,正巧有老年乐队在表演,我们听了很久,很喜欢这样的演出。在一块平地上,我们围成了一圈,组织表演节目。表演之前,社长给我们讲了有关社团的知识,使我们更加理解了曲艺协会。而且,社长还告诉了我们学习的重要性,让我们更加确定
5、了自己大学生活的内容和将来开展的方向。同时,我们坚决了在曲艺协会里展现自我的信心。活动进展后,同学们在参加节目和游戏等方面都表现得非常热情,极大的配合了社长和主持人开展的各项活动。最让我们难忘的是由主持人周静组织的游戏,不但锻炼了我们的反响才能,而且很好的活泼了现场气氛。主持人表现得尤为突出,有牺牲小我完成大我的精神。大家玩得特别开心。以登山为主体,不仅锻炼了同学们的身体,而且进步了同学们的集体合作才能。通过此次活动的开展,不仅加深了我们的友谊,而且锻炼了自己,提升了自己的交际才能,促进了社团将来的开展。但是活动中也有缺乏,表演节目的时候,准备的不充分,节目衔接的不是很好。而且活动时间掌握的不
6、是很好,没出几个节目就到时间了。很多同学并没有融入活动中,与其他同学之间的交流不够。下山的时候,队伍拉得很长,显得有些混乱。回去的路上由于事先没有准备充分,找不到公交车站,致使绕了很大的圈子。这次活动的开展,增进了同学们之间的情感,加强了互相间的交流,同时也起到了锻炼身体的目的。我们要发扬其优点,改良其缺乏,争取下次活动能做得尽善尽美。相信我们的社团会越办越好!我们每个人都是最棒的!学生校园社团活动总结范文3坚持心理安康,既能过着平平淡淡的日子,也能经受各种事件的发生。心理安康突出在社交、消费、生活上能与其别人坚持较好的沟通或配合。在科学技术飞速进步,知识的今日,人类也随之进入了情绪负重的年代
7、。大学生作为现代社会的组成局部,对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就非常敏感。可是,大学生作为一个特殊的社会群体,本身存在着许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,梦想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对将来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一齐,久而久之,会造成心理上的障碍。作为天子娇子,心理安康更是学业成就、事业成功、生活欢乐的根底。所以,在大学学校开展心理安康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学陌生通心里,排解压力,指引方向的作用。假如一个人出现了与以上违犯较大的情绪,那么他就可能存在必须
8、的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢它是指心理疾病或细微的心理失调,出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲惫、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较细微,随情境的改变而消失或减缓;个别那么时间长、程度较重,最终不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样,主要表此刻心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重,心灰意冷,甚至痛不欲生等。以上的情绪状态,显然不利于大学生的开展,所以大学生有必要学会自我心理调节,做到心理安康。
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