学前班幼教生活教育总结范本范本五篇.doc

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1、学前班幼教生活教育总结范本范本五篇幼稚园的工作总结怎么写？ 工作总结必须有情况的概述和表达，有的比拟简单，有的比拟详细。这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析p 。下面就是WTT给大家带来的学前班幼教生活教育总结范文范本五篇，欢送查阅！学前班幼教生活教育总结范文1以往在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取考虑如何做好幼儿老师工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，也一向朝着这个目的奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面可以进取参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足

2、，资料丰富。进取参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。进取参与园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每一天的活动，有准备的组织丰富兴趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课答复下列问题先举手，对有改善的幼儿给予及时的表扬。经过教育班内幼儿都能做到答复下列问题先举手，并且声音响亮。经过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同

3、伴分享、合作的习惯，动手本领、想象力、创造力也大大进步了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自我的短处。为此，我经过各种途径及手段，自身素质得到了很大的进步，为自我从事的教育工作奠定了良好的根底。三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大局部与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟理解了，家长们对我的工作也比拟支持。我班的许多家长非常重视教育，也明白从何下手，来配合老师。为了让家长们全面、深

4、入地理解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更理解我们的工作，我们经过多种形式家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打 等形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否那么孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样

5、你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要理解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，理解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进展个别教育。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予异常照顾。老师每一天都能认真地做

6、好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。六、自身的进步在大家的帮助和努力下，我们获得了必须的成绩，但前面的路还很长，所以，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘束，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密配合，增强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多理解一下新颖的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热

7、情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都可以安康欢乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更安康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！学前班幼教生活教育总结范文2一年的时间转眼即过，孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的进步，拾掇一下思绪，回忆一下过去，总结一下经历，以便能更好的开展班级工作。1、认真开展教育教学活动做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所减少。但我们班仍然将教学活动尽量安排的井然有序，稳步前行，同时还要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的配合外教上课，努力发挥出自己的专业特长，

8、令人欣慰的是，我们班参加英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好，这也给了我更大的鼓励，让我有信心有劲头继续前行!2、加强常规培养，使幼儿养成良好的行为习惯前半年的时间，由于自己的工作经历缺乏，低估了“没有规矩，不成方圆”的古训，忽略了对孩子们常规的培养，中班后，由于经历丰富的老师的参加，使我意识到了常规培养的重要性，经过半年的时间，班内老师的全力配合，孩子们的常规有了明显的进步。我也更加认识到了教学经历的重要性。3、形式多样，促进家园互动我一直都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师，更离不开家长的通力配合。所以，我通常会充分的利用早晚间的简短谈话，及时的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并

9、将孩子获得的进步及时的告知家长;也会用便签的方式跟家长交流，让家长配合我们的工作;贴在室外的每日教学内容也很受家长的关注。当然，我们班在工作上仍存在一定的缺乏，如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差，异常好动，难以遵守活动、游戏规那么;幼儿的礼貌教育仍需不断改善等等。总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多研究、多考虑，虚心的向经历丰富的老师学习，努力的做好自己的本职工作，争取获得更大的进步!学前班幼教生活教育总结范文3幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才

10、能。”随着对幼儿园教育指导纲要精神的不断领会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与开展的大趋势，因此我们本着“进步家长工作实效性，到达家园教育的“和谐、统一”的原那么，本学期开展了一些活动，老师与家长共同分担教育责任。针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并获得了较好的效果：一、建立家园互连网，开设家长之窗。为了使家长理解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗内容，每周公布教学活动方案，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加直接理解孩子的情况

11、，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时在家长园地上公布，与家长互通信息，一局部经常利用网站，向幼儿园反响教育信息或建议，使家园联络更加快捷、频繁。二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联络。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解孩子在园在家的表现。在家园交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我们就巧妙使用语言。首先，先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出缺乏，这样家长就易于承受。如妞妞是个内向的女孩子，以前在班上从不跟其他小朋友玩，只是一个人静静地坐着，也从不向老师和小朋友主动打招呼和说话，如今在老师的关心照顾、淳淳开导下已

12、能主动向老师打招呼和说话，还跟小朋友们玩得很开心，各方面都进步很大，但最近午睡倒退步了，我就及时与家长沟通，先表扬她的进步，然后再说出她最近午睡退步的事，希望他们配合老师共同分析p 其原因，积极寻求解决的方法。在家长面前，老师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：议论孩子的缺乏，目的是希望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。我们还利用家长会、开放半日活动等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经历介绍给大家，互相取经，同时利用个案向家长反响孩子的开展情况。家长们都能针对孩子的表现作出适宜的反响、向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，积极争取家园

13、协调一致共同促进幼儿的安康成长。三、积极争取家长资，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们都通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长理解班级正在开展的活动。在主题活动红彤彤的年中，班里好多的小朋友都从家带来了各种各样的新年里的物品。在小鬼显身手中，请家长帮助幼儿搜集不同行业人的图片，家长及时带来。随着主题的开展，家长开场渐渐地对我们的工作有了进一步的理解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们搜集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合

14、下，我班的主题活动得以顺利有效的开展。这学期来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作获得了不少的进步。新的一年，我们将继续保持，继续努力，用更好的行动去赢得他们的认可！学前班幼教生活教育总结范文4经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的开展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的

15、工作进展以下总结:一、班级概况：我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿学习的积极性进步了，许多孩子对新奇的事物能多探究、多请教；有些孩子还能动脑动手，完成一个个小创造创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也根本适应了本班的生活常规。二、保育方面：在幼儿园一日活动中，保育工作也是非常重要的。班上的三位老师和保育阿姨亲密配合，使每一个环节都互相协调，把孩子们的平安放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和才能。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震平安开展了“防震

16、平安演习”，幼儿在这次活动中，学会了遇到地震时一些保护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防震平安的知识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开场，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。三、常规工作：常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地

17、安排与组织一日生活，建立良好的常规，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的气氛中学习与生活。这其中也包含我们班三位老师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有39名幼儿。这39个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进展教育。说实话，要对每个孩子都很理解那是不可能的，但我们尽自己所能去理解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我效劳才能等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们时常举行比赛，如穿脱衣服等活动来进步孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂

18、事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。四、教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了我是哥哥姐姐大中国丰收的季节环保小卫士生命的奥秘过冬了英勇的人迎新年八大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢

19、送、合适孩子开展程度的主题活动。在这八个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中快乐地收获，经历得到了一次又一次的提升和运用。五、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、 交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长

20、对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，到达家园共育的目的与一致性。以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真总结经历，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。学前班幼教生活教育总结范文5回忆这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进展平安教育，看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快快乐乐地分开教室，家长们满意的表情，我们

21、感到非常欣慰。现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿可以生活在一个安康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排除不平安因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、把平安教育融入幼儿的

22、日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子

23、咬在嘴里玩的同时，孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安意识。我们根据学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用处，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子可以保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的平安意识。四、家园沟通，确保幼儿园外平安。我们利用家长园地、家园联络册、通过家访、电访等形式，与家长联络，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进展登记并核实，确保幼儿接送平安。平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供安康平安的环境，确保每位幼儿安康快乐地成长!学前班幼教生活教育总结范文第 15 页 共 15 页