实用教研年度总结2022.doc

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1、实用教研年度总结2022【实用】教研年度总结4篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析p 的书面材料，通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是WTT的教研年度总结4篇，希望大家可以喜欢。教研年度总结 篇1本学期理化生组全体老师在教诲处的领导下，积极落实学校教学工作方案，以教学常规管理为根底，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以进步教学质量为核心，以加强实验教学为打破口，全面进展了物理教学改革的理论，不久出色的完成了教学任务 ，组内老老师老当益壮，中年

2、老师干劲正旺，青年老师后来居上，形成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的场面。一、本学期组内的全体老师认真学习了中学生自主教育有关理论，积极参与到学校提出的课堂教学大讨论中去，在进步对教学改革的必要性的认识的根底上，将中学生自主教育的有关理论与教学理论相结合，教学的常规管理与课改思想的浸透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学形式，不仅进步了全体老师的教学理论程度，而且增强了教学改革的意识，我们采取以新带老，以点带面，的方法，让青年老师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步进步程度。由于大家的努力组内不仅都能使用

3、电脑而且还有电脑高手。大大进步了教学效率。二、教学的常规管理是进步教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年老师必须写详案，老年老师可以写简案，组内的老老师都能以身作那么起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比拟高，为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们进展了两轮听、评课活动。互相听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出缺乏，通过听课评课使大家都有收获。三、实验教学是进步教学质量的关键，为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅实验的开出率100%，而且增加了一

4、些学生实验，将有的学生实验改成了学生实验获得了很好的教学效果，进步了学生的学习兴趣，培养了学生的动手才能和团队精神。四、配合教务处做好间周一次的备课、作业检查工作。加强教学常规研究，每周开展一次教研活动，并做好笔记。五、积极开展校本课题研究工作，本学期我们开展了改进实验教学，进步学生探究才能的校本课题研究，并获得了初步成效。总之，本学期在教研方面做了大量工作，并获得了可喜成绩，在今后工作中，还要下大功夫，争取更多成绩。教研年度总结 篇2学校一年来积极致力于教研教改工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了年度，并获得了一定的成绩，如今总结如下：一、拟好教研教改方案、明确工作任务。学校在开学初就

5、要求各项工作要写出工作方案，与此同时教诲处也明确了各个教研小组的工作目的，确定了各个教研小组的负责人和岗位职责。在县教育局教研室的指导下，我校制定出有针对性的工作方案，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。二、加强思想认识，培养工作责任心。随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。加强教育教学工作，使每位老师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个老师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在屡次的会议上，屡次的学科培训中每位老师得到了很多的启发和教育。经过努力，我们的老师在教学中进步了思想认识，工作责任心得到加

6、强。三、加强教研教改日常工作的组织管理。学校由教诲处专抓教研教改工作，制定本学期的教研方案。教诲处根据教研教改方案开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作方案的施行及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期进展了常规教研活动10次以上，送课下乡活动一次。在教研活动中我校主张形式多样的.教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动。教诲处每月月底要抓好全校老师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查老师的教案、测验、作业修改、作业分析p 、听课记录、值班、学生对老师上课情况评价等，教诲处在检查中必须做到认真检查记录并总结反应。上半学期组织年轻老师或者骨干老师上公开课、示范课

7、，课后授课老师作了说课，听课老师对授课老师的教学情况作了全面的评课。下半学期我们深化反思，老师们在亲身体验和面对面的直接交谈学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了我校教学程度的整体进步。教研年度总结 篇3本学年，我根据学校的工作方案和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，进步教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，详细年终工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂理论。1、坚持以新课程标准和课改理论为根据，制定个人教研活动方案。认真学习新课程标准，对教材进展分析p ，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一

8、节课。2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立_平等的师生关系，营造_轻松的学习环境，促进学生自主开展。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，进步自己的教研力。本学期共听课36节，评课33节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于优课行列，共做1次专题讲座，上公开课4节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加语文教研组的学习，并经常向优秀老师虚心请教，不

9、断进步自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、语文教学通讯、语文教材研究等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论根底。在全国语文老师读书竞赛中，荣获初中组贰等奖；在第三届全国语文标准化知识大赛中，荣获老师组优胜奖。2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，去年在三实参加了全县中小学班主任培训工作。通过培训学习，实在转变观念，夯实了自己的理论根底。本学年，我去滨州观摩了“市优质课评选”，拓宽了视野，理解教学改革的最新动态，并在本校开展了相应的活动，上示范课2节。三、加强教改与教学科研，努力

10、出成果。在教学教研理论中，及时进展教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，获得了点滴成果。1、两篇论文分别发表于山东教育；一篇发表于滨州教育；重视课外阅读、进步教学质量在初中语文新课程教学论文评选中，荣获二等奖；以人为本、倡导语文课外阅读在教职工“以人为本，教书育人”论文大赛中，荣获二等奖；被评为“先进德育教育工作者”荣誉称号。本学年，我被评为“七星级老师”；获得“优秀老师”荣誉称号。2、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，获得一定的成绩。在第三届全国语文标准化知识大赛中，我荣获老师组优胜指导奖；孟维静同学的有多少爱可以重来和朱晓娜同学的爱在每一个角落发表在20_年2月的教学研究；

11、朱晓娜同学荣获全省中小学生“中国人寿杯”交通平安征文二等奖。在忙繁忙碌的工作中，我的教学、理论程度和教研才能各方面有了一定的收获和进步，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和进步。教研年度总结 篇4以学校三年开展规划中提出的奠学生成才之基，本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下。铺老师成长之路，树学校之牌”为工作总目的，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“学生自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工作和谐开展”思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格按照学期初制订的教研组工作方案开展各项教学教研活动

12、，获得了可喜的成绩：一、施行高效教学，构建和谐课堂本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“进步体育课堂教学有效性的策略”及“施行高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学形式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深化地理解了“高效教学”的概念，认识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活动中，大家一致认为高效教学的构建，必须做到教学预设的有效性即教学目的的详细化、层次化，必须做到老师“教”的有

13、效性和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必须做到精选化、整合化，选择教学方法必须做到灵敏化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、鼓励化。二、创立学习性教研组，促进专业化开展学习是老师专业化开展最有效手段，学校一直以来非常重视老师学习，本学期教研组学习蔚然成风，互相之间交流听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进展交流，及时传达有关学习内容，交流学习心得体会，传达课改信息，分享学习成果，共同开展。此外，为创立学习型教研组，根据老师开展处和课程教学处的统一安排，本组于每月初还专门组织了一次学习交流活动，大家先在

14、自学的根底上然后集中交流，交流学习心得，畅谈学习收获。三、深化开展课题研究，着力向更深层推进由俞波老师负责、全体组员参与的 省课题施行“高效课堂教学”方法和策略的理论研究子课题以游戏为载体设计多元体育课堂教学的研究已经进入结题阶段，但结题并没有完毕我组研究。本学期初，又继续向教育局申报阳光体育运动校本化施行工程学校，课题大课间体育活动校本化开发与理论研究并已批准立项，意味着我们所开展的课题研究具有一定的现实意义和理论价值。我组老师将以此为契机，围绕课题开展行动研究，不断改进和改进我校大课间，在探究中前行，在改进中进步。本学期围绕课题研究在校行政支持下组织了全校的春季兴趣运动会，从工程设置、场地

15、安排、报名和比赛、学生参与率，都超过以往各届。四、强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良上届初三体育中考我校获得了39.8的好成绩，而本届初三毕业班面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志非常重视。九年级两位老师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课老师认真学习研究中考标准，群策群力，经常交流，不断探究进步成绩的方法，并及时做学生思想发动工作，调动学习的积极性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。本学期，我们又先后召开两次学生家长会，认真组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后屡次进展初三体育教学工作研讨会，分析p 问题，总结交流经历。在5月进

16、展的体育中考中，我校再次获得优良成绩，全校均分到达了39.7分，圆满完成学校要求。五、业余训练常抓不懈，体育竞赛成绩可喜运动队业余训练，一直是学校体育工作的重要内容，各运动队教练员认真负责，坚持常年系统训练，不断改进创新训练方法，使训练质量大幅进步，在各类体育竞赛中为学校争得了荣誉。本届九年级有16位学生获得体育竞赛优胜，中考获得加10分的资格。田径队在史荷凤和缪伟杰老师指导下参加 市第25届育苗杯田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队学生参加市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名1人次。六、本组老师获得的成绩1、老师参加校青年老师根本

17、功大练兵比赛获二等奖。2、老师参加校青年老师根本功大练兵比赛获三等奖。3、老师撰写论文 市中学生体质安康状况调查和分析p 研究发表在国家级刊物中国学校体育 年第五期，并送 省第 届运动会科报会评审。4、老师撰写论文体育教研组信息资管理的理论研究发表在省级刊物初中教学研究 年第二期并获 市24届体育论文评比二等奖。5、老师在本学期受市教研室体育学科委托为 市局属、 、 、 、 区体育教研组长80多人，作体育教研组信息资管理的理论研究专题讲座。6、老师参加 省 届运动会青少年部游泳比赛预赛裁判工作，认真细致，被组委会评为“精神文明裁判员”。7、 老师指导的田径队在 市第25届育苗杯田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。8、 老师指导学生在市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名1人次。学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老师的共同努力，我相信，只要我们认真对待，我校的体育工作将向着标准化、制度化、科学化的方向更快地开展。当然，在本学期中也存在着缺乏之处：体育老师的业务程度和专项技术程度还有待进一步学习和进步；青年老师工作的主动性、创造性还有待进步；体育教学资的开发和利用；体育特色工程的可持续开展等这些都将在以后的工作中逐渐改进和进步。第 12 页 共 12 页