圣诞节活动总结范本2022.doc
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1、圣诞节活动总结范本2022随着中西方文化的交流,许多地方也开场开展圣诞节活动,通过加以引导,培养学生正确的价值观,圣诞节照旧能获得不错的教育效果!下面WTT整理2022最新圣诞节活动总结范文5篇,。圣诞节活动总结范文1经过一段时间的讨论,圣诞节在_举行,之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情,但是如今看来,并没有发生。因此,这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满完毕划上一个句号。一个活动的成功举行,靠的不仅仅是一个人的力量,更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配,到各班主任、英语老师对本班学生进展活动的情况落实,中间经历了一些摩擦和延误,也少不了大局部工作人员的认真投入
2、。在活动过程中,我主要进展游戏负责人员的分配和局部物资的购置。最初的筹划方案并没有人员的详细安排,导致实习组长超额的工作量和其别人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后,大家各司其职,组长只需进展提醒和统筹,工作过程显得更加有序。物资购置方面,由于预算比拟迟批下来,购置时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮助,没有对活动的进展造成很大影响。不过,假如时间能提早些会更好。活动中遇到比拟大的摩擦是初二年级的圣诞节活动举行,也是我们需要进展反思、改良的问题。作为宝一外的实习老师,我们有义务和初一的实习老师合作筹划圣诞节活动。但作为初二年级的实习老师,我们没有提早和指导老师沟通,知会她们初一举办圣诞
3、节活动这件事。结果是活动举办前两天,指导老师偶尔和我提起圣诞节打算在班里举办活动,我才和她说起初一即将举办圣诞节活动的事。出乎我意料的是,初二的英语老师不仅不担忧课时紧的问题,还很乐意举办活动。她们认为,初二学生整天学习,比拟少活动,难得有这个时机放松一下。另外,看到初一的学生有游戏玩,他们什么活动也没有,加上之前网上的传言,很可能对学校造成不良影响。总之,老师们很希望学生能参加这次圣诞节的活动。但由于场地和时间准备等问题,和初一学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是,我们商讨能不能在各个班级举行,在第七八节课之前由实习老师负责游戏的组织,指导老师协助维持秩序。另外,老师们利用中午英语练字的时
4、间,学生唱一首有关圣诞节的歌曲;下午最后一节社团活动课,为留在教室的学生播放影片;周六日回去做有关圣诞节的手抄报。虽然初二的学生不能到体育馆玩游戏,不过各班进展游戏的情况也不错,特别是发糖和南瓜灯的环节,学生都很兴奋。从早上第一节到下午第六节,各班的圣诞节活动有序进展着。虽然初二这次顺利举行了活动,但个人觉得以后两个年级举办活动时还是互相知会比拟好。由于初二的年级组长和实习老师开过会,强调以后有什么活动要及时知会她们,因此我们说了这次初一即将进展的配音大赛。她们仍然很乐意让初二的学生也参加这次比赛。圣诞节活动完毕了,不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。希望以后的活动能借鉴这
5、次的优缺点,越办越好!圣诞节活动总结范文2一、主题目的完成情况:时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经历之一,也是文化风俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿梦想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和梦想,而且暗喻着生命的哲理。每年“圣诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们透过“快乐圣诞节”主题,为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。孩子们通过“快乐圣诞节”主题,理解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。理解圣诞节的桔祥物,学习分类方法
6、,增进创造考虑才能。并尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。能积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美才能。通过开展对主题的探究和理论活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。激发幼儿喜欢参与团体游戏,并学会与人互相合作的精神。其中,根据大班幼儿的特点,预设了亲子制作活动“制作圣诞卡”,通过孩子们和家长共同去搜集材料,去超市商场寻找制作的灵感,感受了圣诞卡的形状、色彩的美,从而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣,通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进展感情交流。二、养成教育情况:本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同筹划、布置,老师和孩子共同主持,家长参与节目表演等,
7、教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进展,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐,也学到了不少本领,家长也很喜欢这样的集体联欢活动,赞赏有佳。三、环境创设情况:我们创设了五个主题环境:“心愿树”“成长的足迹”,“快乐圣诞卡”“圣诞袜子大集合”“美丽的圣诞树”,主题环境通过家长参与布置,利用孩子的作品展示,让班级的环境气氛充满了圣诞的节日气息。四、游戏活动情况:根据圣诞节
8、的特点我们设计了相关的游戏活动:区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。区域五:科常(1)通过各个方面进展圣诞节与春节的比照,进一步学习、感知。区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。五、日常活动情况:1、幼儿在参加晨间劳动活动中:擦椅子、照料自然角等,培养了他们爱劳动的情感。2、在课间游戏中,我班幼儿尝试与小班幼儿共同玩,能与弟弟妹妹互相谦让。3、在安静活动中,幼儿互相学习创编诗歌,表现对圣诞节的认识和情感。六、社
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