学校新教师培训总结.doc
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1、学校新老师培训总结学校新老师培训总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析p 研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识构造,突出重点,打破难点,让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是WTT为大家搜集的学校新老师培训总结,欢送大家分享。学校新老师培训总结1在我们这些新老师正式开场上课之前,学校利用假期的时间对我们这些新老师进展了一次培训,培训的目的是为了让我们更多的理解学校,更好的去做好我们的工作,为学生提供帮助。在这一次的培训中我收获了很多,让我之后可以更好的展开自己的教学。我相信通过我自己的努力,我是一定可以做好老师的工作的,也一定可以
2、让我的学生学好知识。这一次的培训一共是两天的时间,第一天我们观摩了学校一名优秀老师的公开课,从这一堂课中我学习到了很多。好的老师就会不由自主的把你的思绪带入到她的课堂中,我是想观察她是怎样讲课的,但也会不自觉的去听老师讲的详细的内容。我感觉自己跟这名优秀的老师的差距是很远的,但这也让我更加的明确了自己要努力的决心。我们也听了优秀的老师的讲座,听她说她是如何从一名新老师成长到如今的。这也给了我很大的启发,从中也学到了她的一些经历,我相信我是可以很快的适应自己在_学校的生活的。在培训中我也明白了老师都学生的影响是很大的,在教学中,老师的一言一行都会影响到学生。假设是老师有一些不好的行为,可能学生就
3、会学习到。老师对学生的影响是潜移默化的,可能在我们自己都没有注意到的时候,学生就已经学到了我们身上的一些东西。所以老师是要做好学生的典范的,不能做一些对学生有负面影响的事情,可能会有不好的后果。学生对老师的感情是带有一点崇拜的,所以他们就会不自觉的去学习老师的一些行为。要成为一名好的老师,不仅要有好的教学才能,也要有好的品质,即好的师德。这是非常的重要的,甚至于比老师的教学才能还要重要。老师的身上是必需要有优秀的品质的,就算有不好的一面也不能展如今学生面前。在这一次的培训中也让我看到了自己身上存在的缺乏,我还有太多需要学习的地方了。但这也是可以理解的,毕竟我是一名新老师。虽然是这样,我对自己的
4、要求也不能太过于放松了,毕竟我身上的责任是很重的。所以在以后的教学中,我一定会不断的学习,总结经历,多向优秀的老师学习,尽快的成为一名教学效果好的老师,这是我的目的。我在培训中虽然学到了很多,但这还远远不够,所以之后要更加努力的学习。学校新老师培训总结2在卢国标老师主讲的有关“如何进步老师课堂教学的有效性”这一课堂中,让我理解了教育的根本概况和开展前景,理解了如何对学生进展管理,理解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的经历与我们每为新老师分享,让我体会到我们老师自身需要不断充实和进步,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理。同时卢老师的有关师德、行风的建立报告也让我们在坐的每一位新
5、老师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。首先,我想感谢为我们上过课的每一位老师,因为每一次上课,我都感到:给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师,让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏之处。我要努力进步自己的教学程度,来更好地适应如今的教学。通过这次的培训,使我深入意识到:自己的知识、才能与他们相比拟有一定差距,人只有不断地学习,不断地充实,不断地觉悟,才能立足于这个高速开展的社会。总是在理论、在钻研、在进步、在创造。在今后的教学中,进一步学习新的教育理论和教学方法,使自己在教学中创造更好的佳
6、绩,为我校的教学再上一个台阶做出自己的奉献。同时,我也相信共同的学习一定会造就共同的进步,祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。很多小学老师都是研究目的教学的专家,她们带我们认识了目的教学的很多相关知识。她们的理念是让每个学生主动和谐的开展。还指出新老师要为自己设定开展的目的,要研究一位教学专家,研究一位育人专家,探究一种育人方法。要有一个长远的目的,这个目的也许不容易实现,我们可以将这一个大目的分解成几个小的、比拟容易实现的目的,一个一个的实现。有一次培训,安排宋非老师跟我们交流,她说了很多精炼的话语,比方“积极的心态、良好的品德、安康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”,“
7、人的快乐百分之八十来自于人和人的关系”,“成功等于明确的目的加正确的方法加持之以恒的行动”等,语言简短却意义深入。作为一名新老师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开场,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。很多教学经历很丰富的老老师感慨当一名老师不容易,当一名好老师更不容易,这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的老师,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的信念,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才可以给所在的学校注入新的血液,才能让自己不落后!老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时
8、机。做到这一点,老师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。在思想和专业成长方面,我认为既然选择了老师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表,同时要时刻注意进步业务技能。我们年轻老师要多向老老师学习、多读书、勤写教育教学随笔,此外,还要积极参加校本研究。因为,科研素质是当代老师的根本素质之一,科研是当代老师进修学习的方式之一,科研是当代老师的工作方式之一,科研有利于进步老师的教学才能和程度。在教学方面,应用新课程理念来进展教学设计,要以学生的开展为本,要
9、突出创新精神与理论才能的培养,要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面,要以科学的方法理解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生,还要注意掌握“心育”的艺术。在培训中,我还认识到老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能,才能使教学更有效率,更进一步促进学生的开展;老师是父母。作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应当是无私的、平等的,就像父母对待孩子;老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要;老师是朋友。所谓良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样;最后,老师是学生的心理辅导者。老师应理解不同学生的心理特点、心理困惑
10、、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生安康的心理品质。其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经历丰富的老老师在谈到老师的开展问题时,都说到要适时调整和更新自身的知识构造;在教学教法经历方面,要多读书、理论、加考虑,适时改良教学方法和策略,以艺术的目光去对待教学,争取精益求精。另外,在新课程改革的背景下,各位新老师要认真地贯彻新的教学理念,以学生开展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。为了让我们能顺利完成跟岗学习,钟晓宇老师事前做了大量的工作,精心地安排,培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,从“20_年广东省钟晓宇老师工作室名老师培养对象
11、跟岗学习培训方案”可见一斑。在短短的10天时间里,我们听评课10节,在钟晓宇、姚铁龙两位老师的指导下,与长安二小数学组的全体老师尝试了基于读懂学生的课堂提问的辩课;参与了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动;还到深圳福田区荔轩小学参加了“教与学方式的转变”主题研讨会。学习是紧张而繁忙的,但又是充实而快乐的,充分让我享受了“学习”的快乐。全方位接触,零间隔 交流,与省内的名老师互相商讨,让我更新了理念,开阔了视野,受益匪浅。再次,培训使我对将来的工作充满了信心和动力。时间过得很快,不知不觉我已经在老师这一岗位上工作快一年了。尤记得刚当老师的时候,我有多么的惊慌失措。那时的我,除了非常紧张,更多
12、的是忧虑,原因很简单,我是一个新老师,在教学这一方面毫无经历,我怕自己不可以胜任老师这份工作,担负起自己应该承当的责任。简而言之,不知从何做起。虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经历,但是做一名人民老师,尤其是一名高校老师,对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。教诲处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、
13、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中培训指导老师也非常注意我们的这种心理的变化,他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学开展的新秀。这些鼓励,使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新老师来说,只要有克制困难的信心,才能获得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训是一面很好的旗帜,在思想、行动和理论工作上给了我们实在
14、的指导和鼓励。一切工作都需要理论来证明,成功=明确的目的+正确的方法+持之以恒的行动,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导努力实现自身价值。学校新老师培训总结3作为一名即将踏上讲台的新老师,我很荣幸能成为老师步队中的一员。这次准老师培训的内容非常富厚,包括填写单元设计模版,制作“介绍我的单元”演示文稿,填写培训日志,创立作品引用记录,创立学生演示文稿等。除定时参加上课,实时上交作业,积极讨论问题外,通过培训,我获得了很大的劳绩,现将本身的总结首先,培训使我对老师这一职业有了加倍清楚的认识。在培训中,岳宝霞先生谈到了现代老师身肩重任、角色分外,这彷佛是一个对照陈腐的话题,但细细体会、揣摩他
15、的话语,感觉很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识:老师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反响老师的紧张性。老师是模范。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教诲的历程是人格完善的历程,老师的人格力量是无形的、弗成估量的,老师要真正成为学生的引路人。老师是治理者。老师要有较强的组织领导、治理和谐才能,才能使教授教化更有效率,更能匆匆进学生的成长。老师是父母。作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母观待孩子,所以我们说老师是父母。并且,老师还要擅
16、长创造每一个学生党肆光点和成长必要。老师是朋友。所谓良师良友,便是强调老师和学生要谈心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后,老师是学生的心理指点者。老师必需要懂教诲学、心理学、康健心理学等,应理解不合学生的心理特点、心理利诱、心理压力等,以给予实时的赞助和排解,培养学生康健的心理品质。在这次培训中有几项任务是老师要从学生的角度做一些器械,固然说我们如今照样学生,然那么对付我们来说照样很有难度。因为我们不知道如今学生的想法是不是还和我们一样,做出来的学生演示文稿会不会完全相符我们之前作的单元方案。其拭魅这便是要培养学生立异意识,并使之渐渐形成新才能,要求老师放下权威,师长的架子,以
17、一个普通介入者的身份与学生配合研究,配合讨论教授教化中的各类问题,使学生勇于挑战讲义,挑战老师,挑战权威。 将来教诲必要专家型的老师,而不是教书匠,这就要求老师既不能脱离教授教化实际又要为办理教授教化中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而是在教授教化运动中的研究。新的动身点必要新的奋斗,新的奋斗必要旗帜作为引导,这次培训便是一面很好的旗帜,在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和勉励。一切工作都必要理论来证明,成功=困难的劳动+正确的措施+少谈空论,在往后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以本身的实际行动来为文中做供献,实现自身代价。在这次培训中我学到的最紧张的器械便是:作为一名先
18、生应该有爱心,要爱每一个学生,和他们存心交流,尊重他们,理解他们,把本身观本钱身,把别人观本钱身,把本身观成别人,把别人观成别人,这样才能走进孩子们的心里,才能和他们更好地交流。所以我希望本身在以后的工作中可以或许做到这些方面,成为学生生命中紧张的人。学校新老师培训总结4不知不觉我已经工作快一年了,记得刚当老师的时候,我有多么的手足无措,想着如何去组织管理一个班级,学生需要什么,我要提供应学生什么东西。可以说,虽然,我成为了一名老师,却如一只无头苍蝇,不知从何做起。经过将近一年的新老师培训,一下子让我有了信心,因为他给了我一种方向,给我引了一条路。以使我渐渐清楚应该如何使用交通工具,怎么样完成
19、这段旅行。新老师培训分为两学期进展,第一学期进修学校的领导、老师给我们安排了很多学习时机,请各个学校的名师来给我们上讲座,讲的都是课堂教学和老师开展的珍贵经历,让我深受启发,并适当采取了他们的一些方法,理论起来大有成效。记得培训刚开场时,老师就给我们上了一堂精彩的课。让我一下子增加了我对老师这份职业的喜欢。她讲到了做为一名老师,担负着孩子的培养工作,首先要具备的是爱心。有了爱心,才会对学消费生耐心,耐心地去理解他们,宽容他们,鼓励他们,喜欢他们。这样,老师和学生才可以和谐地相处,以创造出一个美妙的学习环境。老师做的工作不只是教书,更重要的是要学生做人的道理。这些都会让学生终身受益。特别关爱后进
20、生,对他们采取最多的是鼓励,并且要对症下药。从他们喜欢的、擅长的地方入手,让他们感到学习的乐趣,并且要耐心的对待他们。看着魏洁老师脸上露出无比自豪的表情的时候,我的心底在想我什么时候我也能拥有让我为之自豪的学生。讲座不仅讲到了如何教好学生,也讲到了老师的专业成长过程,觉得非常有道理。老师刚入教,首先进入适应期,专业思想和专业才能都不成熟,这段时间确实得勤奋刻苦。我们还年轻,我们要为教育事业奉献微薄的力量。接着进入开展期,这是一个矛盾不断爆发的时期,我们在教育事业奋斗,一定会碰到许多的困难,只有不断发现问题,之后通过努力不断解决问题,人才会成长起来。然后,会过渡到成熟期。在接着进入高原期,这时人
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