敬业与乐业初二读后感600字.docx

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1、敬业与乐业初二读后感600字 敬业与乐业是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。全文可分为三个部分。揭示全篇论述中心敬业和乐业。以下是我整理的敬业与乐业初二读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 敬业与乐业初二读后感600字1 爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严厉、仔细、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家特别提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“用心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。 我们要高标准、高质量地完成工作，必需要有剧烈的职责意识，必需要有仔细负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都担当着平凡而又责任重大

2、的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不行能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”!爱岗，其次要精业。 所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必需勤于学习、擅长学习.由于主动向书本学，才使我对生产原理和各项工艺有了更深刻的理解;由于虚心向师傅们学，才使我对实际操作和应急处理有了进一步的把握。要带着问题专心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的岗位。爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪

3、始干”，这就是对奉献的最好注解。企业给我们供应了展现自我实现人生价值的空间舞台，因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报企业。 由于一滴水只有融入大海才不会干枯，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪慧才智才会充分发挥，生命价值才得以完善呈现。所以，讲大气、讲奉献，这应当成为我们全部人的精神追求! 敬业与乐业初二读后感600字2 读了梁启超先生的敬业与乐业，我受益匪浅。我清晰地了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业”“乐业”的前提是“有业”，没有它，何谈“敬业与乐业”? “有业之必要” 对我们来说，“业”自然是学业。文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”，让我真正熟悉到要专一于学习而

4、不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。我们作为同学，用心于学习，有顽强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。不管任何工作，拿到手里，就要依据自己的才能去劳作，把它做到圆满。这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。“百行业为先，万物懒为首”，我们现在不是没有职业的懒人，将来也不能做.的蛀虫。 至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和欢乐地去做的结果是截然不同的。我想，做一件事，要抱着乐观乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就，就会有一种归属感。同时

5、，要与别人比较骈进，在竞争中体会欢乐。这样的生活才有价值。 总之，做任何事情都要“敬业”“乐业”，我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的意义! 敬业与乐业初二读后感600字3 梁启超先生的演讲敬业与乐业，深化浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生依据自己的亲身阅历，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为亲密：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为做事必需具备责任心和擅长“从职业中领会出趣味”。一个人对待自己的职业，能够有责任心，好玩味，发扬敬业与乐业的精神，用心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。 “一个人对于自己的职

6、业不敬。从学理方面说，便是.职业之神圣;从事实方面说，肯定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”启超先生不愧贤达，于理于事，对问题分析得事鞭辟入里，很有指导意义。老师于我而言是谋生的职业，因而我切不行由于我自己的任凭和不敬而.老师的称号以致于害了自己丢饭碗。孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的生活，是人类生活的抱负境界。“乐业”的心绪是对待职业的最佳心态，孔子又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，假如每个人都能从自己从事的职业中寻求无限趣味，那工作起来能不负责任吗?工作能做不好吗?我如今从事的老师这个职业而言，辛苦是毋庸说的，哪

7、个行业不辛苦那?但辛苦之中也有乐趣与同事沟通的乐趣、因同学成长的乐趣、自身进展胜利的乐趣众多的乐趣充溢着我们的工作过程。设若我们把乐趣理解为轻松、理解为毫无约束的自由，唯恐这种乐趣是无法查找的。 退一步讲，假如我们没有达到乐业这种境界(像我就存在差距)，那就把“乐业”当作一种人生抱负。可能明天我不做老师这个职业，“乐业”依旧是我的职业抱负，有这种职业抱负，才能履行好自己的职业责任。让我们为了明天的乐业，今日开头敬业! 敬业与乐业初二读后感600字4 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子训练我们，只有做到敬业与乐业，才能激发自己的潜能，实现自己的奋斗目标。 读罢梁启超的敬业与乐业，我更是有

8、了深刻的体会。人活在世上，就是在做事。没有职业的懒人，做的是无意义的事，而有职业的人，若不敬业乐业，也无异于前者。拥有职业的人，首先要敬业。一个人假如连自己从事的职业都不敬，那就是对自己不敬，他肯定会失去别人的信任，得不到别人的关心和支持。凡职业没有不行敬的，只有敬业，才有可能把事情做好，才有可能乐业;只有乐业，才会除去负担，把事情真正办好。既然选择了这个职业，就要喜爱它，愿意去做，这样就不会感到工作劳累，而是把劳累感转化为自己的欢乐与做下去的动力。一事无成要耗费精力，乐观的去完成该做的事也要耗费精力，而乐业还会有所收获，提高自己，那为什么不乐业呢?人生是一个过程，只要将过程演绎得精彩就够了，

9、不用在意结果会怎样。而对于我们同学，要敬、乐的业，当然是学习。学习很累，而当你爱上学习，就不会觉得累了，会把学习当成自己想做的事来做，而不是受迫去学习。当在学习中取得好成果后，会由衷地欢乐，那是自己学习后的成果啊!不学习，整日碌碌无为，只会让自己变得自卑、承受各方面心理压力。 学习，虽然身体会劳累，但通过学习，获得了学问和力量，获得了自尊与自信，付出了，也有了回报，这些也值得了。做到敬业与乐业，才能担当责任，激发潜能，实现幻想。让我们努力吧! 敬业与乐业初二读后感600字5 在一个急功近利的物质.，人们常常听到的是对天才的赞誉，是对胜利者的仰慕，但事实是我们身边许多人，包括我在内都是平凡之人，

10、我们该怎么办?莫非由于我是平凡的人，我就会对生活失去信念吗?莫非由于我不是胜利者，我就要怨天尤人吗?不，我们不能活的如此之卑微，相反，我们应活得更有尊严，更精彩。但是我们怎么做才能达到个目标呢?梁启超在他的敬业与乐业中告知了我们答案。他在演讲里深化浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生依据自己的亲身阅历，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为亲密：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为做事必需具备责任心和擅长“从职业中领会出趣味”。一个人对待自己的职业，能够有责任心，好玩味，发扬敬业与乐业的精神，用心致志做圆满，就是“人类合理的生活”

11、。 敬业精神，被视为现代.基本的准则，或许你永久都不能成为天才，但是你却可以拥有敬业精神让自己成为“专才”，成为那个工作岗位上不行替代的人，成为受人敬重的人。“敬”字为古圣贤教人做人最简洁、最直捷的法门。惋惜被后来有些人说的太精妙，反倒变得不适用了。惟有朱子解的最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 人类一面为生活而劳作，一面也是为劳动而生活。人类并不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和财力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。当总统和拉黄包车，在职业的神圣性上并没有凹凸之别、贵贱之分。职业是一件值得做的正经事，因而是神圣的。管理学家陈鸿桥有言：“敬业是欢乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财宝。” 奉行有用主义，只追求眼前实惠的人，常误以为敬业是提升公司的价值，对老板的忠心耿耿，殊不知，敬业最大的受益者是自己。我深信人类合理的生活应当如此，我望诸君和我一同受用! 敬业与乐业初二读后感600字