小学班级先进集体事迹材料.doc
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1、小学班级先进集体事迹材料在平平淡淡的日常中,大家都有写事迹材料的经历,对事迹材料很是熟悉吧,事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹材料呢?以下是WTT为大家搜集的小学班级先进集体事迹材料精选3篇,有所帮助。小学班级先进集体事迹材料1赤壁路小学五(2)班拥有53名少先队员。是一个充满朝气,富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断开掘自己的潜能,尽情地展示自己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少,但充满自信;我们虽然稚嫩,但勇于拼搏。五年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展
2、示了我们独特的风采。一、拥有良好的班风学风但凡教过我们班的教师都夸我们班的学生活泼,团结,有上进心,有创新精神。表现最出色的有三点:第一,热爱学习。我们班的每一个同学都有着良好的学习习惯,上课认真听讲,积极考虑,踊跃发言,回家按时完成作业,有很强的求知欲。第二,富有爱心。四川汶川大地震发生后,班级同学在第一时间踊跃捐款捐物。钱澄同学把自己平时积攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会,受到了省慈善总会的来信表扬。第三,超强的凝聚力。记得那是四年级参加拔河比赛,在同学们的共同努力下,我们班居然击败了一直稳居年级第一的四(1)班,好多同学都冲动得哭了。是呀,我们怎么能不哭呢?为了这次拔河比赛,多少
3、同学手上的水泡还没有消就参加了正式的比赛,看着那一双双红肿的小手,擦着那腮边的泪水,谁能不被我们这种强烈的集体精神深深打动呢?二、拥有一支责任心极强的班干部我们班的队员自我管理才能较强,班干部在同学们心目中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的,他们不但成绩好、品质好,而且都有一颗为大家效劳的热心,队员们都有各自的特长和实力,人人都想展示自己的才能,于是,采用了班干部轮流当的政策,实行了每日班长制,让每位同学都来体验一下当班长的荣耀、责任和义务。有的同学值日时,比教师来得还早,一到学校就指挥同学清扫卫生,带着同学早读,维持班级秩序;有的同学甚至连发烧了也不请假,不告诉教师,
4、坚持完成一日班长的任务。我们的的宣传委员李卓晨同学,积极组织同学根据学校的要求设计黑板报,把每月一期的板报设计得主题鲜明,板面新颖。在每月一次的班级大扫除工作中,卫生委员许子琢同学带着同学们干得热火朝天,在他的催促下,班级的卫生工作做得井然有序,教室里的物品摆放整整齐齐,地面干干净净。学习委员许玲瑞和各科的课代表们更是认真负责好每天收发作业本的工作,耐心地协助教师做好学习上有困难同学的辅导工作,不让一个同学落伍,使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。三、拥有尽职尽责的优秀班主任我们的班主任吉敏教师,虽然已经四十多岁了,但和我们在一起时总是充满着青春的活力,学生热爱
5、她,家长信任她。作为一名语文教师,她以深沉的文化底蕴,渊博的专业知识征服了学生,做为辅导员,她又以自身的人格魅力深深地感染着学生。虽然我们五年级了,学习非常紧张,但是每周五下午的班队会,吉教师却能保证时间,决不占用,让我们自主地开展班队活动,丰富多彩的班活动使周五下午真正成为队员们期盼的快乐周末,也使每个学生的个性得以开展,特长得以展示。在让童心和红丝带一起飘扬的班主题会上,吉教师向同学们介绍了艾滋病病毒的传播途径,引导同学们讨论了如何对待爱滋病人的问题,课后,吉教师还组织大家走出校园,走入社区,进展了宣传。2022年10月,我们在吉教师的带着下,来到了力学小学,参加在那里举行的公民教育国际论
6、坛力学分场活动。此前,在吉教师的筹划、组织、引导下,我们确立了班级研究工程-如何让古老的民国建筑焕发新的活力,如何对民国建筑进展有效的保护和再利用。工程活动严格按照研究的六个步骤稳步推进,经过一段时间的学习、研究,调查、走访,我们与法律法规零间隔 ,与普通民众、官员、专家面对面,这一切增长了我们的知识,锻炼了我们的才能。我们在行动中收获满满,在过程中得到成长。在论坛现场,同学们与听证员之间睿智的对话,赢得了现场代表的阵阵掌声。在这次活动中,同学们以小公民的姿态,以高度的责任心干预社会,大家的公民意识、国家意识得以增强。小学班级先进集体事迹材料2唐一小五一班班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的
7、优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。一、强大的班级凝聚力推动我们开展我们有强烈的集体观念,有浓重的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高程度,争取到最满意的成绩,主题班会、手抄报,建党90周年剪贴集等各类活动、比赛,无一不表达了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着
8、强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了班兴我荣,班衰我耻的观念,因此在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度,而这些制度对于每个班来说都是一样的,关键在于怎样施行。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初,我刚接手这个班,这个时候班级体的养成纪律非常重要。班主任苦口婆心的教育不如进展实地教育。例如路队问题,我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律,于是,我细心观察,有一天,时机来了,我发现有几个同学自由散漫,于是我让路队长把路队带回教室,重新排队,
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