“青年大学习”把青春献给祖国心得感悟.docx

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1、“青年大学习”把青春献给祖国心得感悟 这场青春的大雨里，我们将满腔的热忱、.，乃至痴情恣意挥洒，只为了迎接在成长蜕变的更美妙的自己。以下是我为大家带来的“青年高校习”把青春献给祖国心得感悟(5篇)，盼望您能喜爱! “青年高校习”把青春献给祖国心得【篇1】 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年” 青春是一段坎坷的路程，青春是一道明媚的悲伤，青春更是一首华丽的乐章。年少轻狂的我一开头进入着道门槛时，那时的青春是天真又多愁的。随着年龄的添加，那种莫名的悲伤愈发繁多。我曾埋怨它的坎坷，它的悲伤。蓦然回首，那混乱而有节奏的脚步，究竟藏着多少辛酸的泪水?它让成熟代替了我的天真，那青春的妙曲轻轻地飘过，我迈上轻

2、轻的步伐，连续填上人生最美的记号。 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” 一路上的欢歌曼舞，来到着个季春的门前，那满山的映山红开得那样的热闹，那样的娇美。原来花儿是这样的美，我开头学会留恋，学会谎言，学会停留。我最终还反抗着漂亮的诱惑，选择了停留，不再前行，闻着这沁人心脾的花香，那疲乏的躯体随着香味，睡在了路旁。做着那遥不行及的美梦。不知道过了多久，我被一场大雨淋醒，身旁的花儿换成了一片片浓浓的绿荫。我又重新站了起来，背上苦涩的行囊，连续那段漫长的路程。青春只是一个过程，不是最终的归宿。 要有杜鹃啼血的坚持，才能走出漂亮的人生。 “沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。” 青春的美，只是一段小小的历

3、程。它就像那天空的云彩，像天际里的流星。它的美，是为了伴我们的成长的妙曲。“人生只有使用权，没有全部权。”这或许是对它的诠释了。它的美让人沉醉，让人心碎。我们能够为这个季节添上一段热闹的颜色，或许这就是我们对它的使用了。踏着青青的绿草，穿过幽幽的从林，会发觉前方的明媚的太阳，送给你那一分炙热的温度，抚平因那久经漂泊而流血的伤口。 “此情已然成追忆，莫待时去空叹然。” 青春将是我们最美的回忆，它是记忆中最闪亮的明珠。我只有把这份美藏在记忆里的最深的角落里，去永久的回忆。回忆是生活的一部分，但不是全部。由于时间的无情，在短暂的时间里，做出有意义的事，是对它的回馈。我们应当不断的向前走，不能沦为时间

4、的奴隶农药时间的仆人。过去就过去吧!人是不行能永久生活在过去中，.是进展的，而人又是主体，所以生活在历史中的人会被.的前进而淘汰。不能做时间里的罪人。努力吧!用你最美的颜色去装饰你头上的天空。 “青年高校习”把青春献给祖国心得【篇2】 生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，打算于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。 一个诞生于贫困家庭的人，一个学龄五班级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。 巴尔克认为，最不行宽恕的是一个人晚上_时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然

5、我们诞生时一无所知，但只有蠢人才永久如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的学问在饭前进行沟通，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种学问时，哪怕是微不足道的小学问，他也不觉得琐碎，而是鼓舞孩子们仔细学习。 一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆忙找了一个新学问：尼泊尔的人口是。餐桌上立刻鸦雀无声。大家都觉得这个学问实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子_，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严厉的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告知你

6、们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上查找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了很多学问，大家共同进步着。 巴尔克说：“一个人“不肯定终身受雇，但必需终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美妙的人生。 是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点学问、决心、信念、恒心是必不行少的。还有就是不能没有士气，肯定要不怕困难，敢于挑战。学习如同逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有盼望到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，假如他只是非常死板的学习那也是无效的。

7、由于死学习不等于把握了学问，更不等于有了才智。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。假如你是这种人的话，那么只会把握了一些皮毛小的学问。其实说来说去你就是要不断的去学习学问。 学习不等于力量。学习必需转化成力量与素养才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增加体质，需要汲取才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现力量。 “青年高校习”把青春献给祖国心得【篇3】 有一种疲乏叫做长大，有一种责任叫做担当，有一种难受叫做无声，有一种心疼叫掩饰。有时候，我不得不学会去伪装，伪装自己最真实的想法、思绪、情感。 都说有梦就有人生，要梦就有精彩，一

8、度我以为自己是一个有梦的人，会飞翔在乐海，不再会哀痛、难受、纠结。可是我发觉自己错了，再美的梦，也有程途的艰辛与撕扯。 或许这就是青春，有时候都想着长不大的日子该有多好，可是我们没有选择，磨难、苦痛，是长大的代价，或许真的是这样，经受了痛楚，我们才会在成长中体会到成熟。 那天听人说，假如长大有苦痛、哀痛、别离，那他宁愿选择长不大的日子。其实，谁的内心没有过这样的挣扎，可是哭过、累过、痛过，擦干眼泪，我们依旧要面对长大的日历，肆无忌惮的翻去，一页一页 有时候会很难受，由于那么的执着，却换来那么的过错。或许太过简洁的稚嫩，很多事情自己做的的确不恰当、不够好、不配称，要是这样的话，我其实很情愿改进，

9、可是有些字句，让我很纠心，很难受。 以前我总是怔怔地以为，只要我想幸福，我就会很努力很努力地争取，那怕头破血流。由于我要的幸福，不想让任何人阻挡和剥夺。 可是现在我才知道，其实自己很稚嫩，幸福没有一个人成全就可以达成。幸福是双方的事情，一个人完成不了。 此刻伴着悄悄的夜，我想到许多，思念、爱、生活，或许这些都是青春的代名词。而青春注定是一个人包含了阵痛的词语，想要隐蔽，却欲盖弥彰。 曾几何时，我还在为玩伴的赖皮而生气的时候，不觉间却发觉青春已将我们引入无休止的苦闷中，欲罢不能。如今，我不得不面对长大的生活、情感、人生，纵有千般不愿。 无可奈何，无知已逝，青春而至。每个人都必需要有这样一个经受的

10、时间、心疼的时间、伤感的时间，但是假如走过了，她就会变成一个收获的时间、欢乐的时间，幸福的时间。 其实，许多时候我始终以为我是有信念支撑的，每每感觉难受、纠结的时候，内心深处好像总有一种声音在呐喊，在鼓劲，在加油，青春无悔。 或许，这是一种回旋在耳际的声音，青春，学会适应，学会执着，学会仔细，学会长大 “青年高校习”把青春献给祖国心得【篇4】 当一轮红日连滚带爬越过了树梢，六、七点钟了，处于人生进展过程中的我们，恰恰也在这个时期，越过童年，蜕变着，发生着质的变化。 青春，我们的身高和体重在快速增长，我们的思维特殊活跃，我们的感觉特殊敏锐，我们的爱好无比广泛青春期是人生最美妙的时期，但是，世上没

11、有永开不败的花。在时间的消逝里，在这似水的流年中，往往会散落成碎片，变成花开花落般的故事情节，到那时才发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹为时已晚，青春一去不复返呀!请珍惜青春，太阳下山明早照旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，但是，青春小鸟一去就不回来了，如此瑰丽散发着芳香的美妙时间怎能虚度，应仅己之能，发挥它的光辉作用。 青春是神采飞扬的，青春是热忱奔放的，青春是狂放不羁的，青春是瑰丽光荣的，青春是.澎湃的我们的青春，五彩缤纷，但其本质是一样的我们的血液在血管流淌，但是，我们的血液流得汹涌澎湃，如一簇簇巨浪拍击着礁石，我们不向任何逆境低头，我们有自己的主见与想法，不像木偶一般被人操纵，我们

12、活力四射，.无限，我们我在闹，你在笑，这就是幸福。青春，就应当这样把手指缝中的光阴洒在天地之间。 午后的下午，我踏上自行车，双腿快速上下摇摆起来，齿轮带动轮子，得飞速，耳边的世界只剩下风在耳边呼呼地吹着，上衣则像一面鼓足了风的帆，来回如旗子般摇摆起来，头发未“怒”却已“冲冠”，长长的刘海全倒竖起来，活像一只刺猬，那最上面的几须上还挂着几滴晶莹的汗珠，眼睛虚眯着，是为了拦住刺眼的阳光，双手一会按铃，一会捏闸，片刻工夫就到了运动场，青春的活力果真是无限的我们跳动，我们奔跑，我们大笑，我们打闹，只是为了证明青春我们不羁的灵魂与活跃的思绪，看向那一望无际的四周，四季的飞雨飞雪让我心醉，轻风轻梦轻轻的黄

13、昏让我们沉迷，淡淡的云，晶莹的泪，美妙的岁月让我沉醉。久坐于场上，消失了种种沉迷，青春舞台来来往往许多人，有谁能把聚光灯照在头上，谁能让大家欢呼喝彩!哦，青春不等人，却让人沉醉，它给人的活力与转变太大了，只有青春，能让我们挥洒汗水与泪水在天地之间，能让我们摆脱束缚，奔跑与跳动，能让我们活力四射，精彩无限，能让我们一起玩，一起笑，一起闹 “为青春喝彩，亲你的所亲，爱你的所爱，有什么苦恼忧愁都把它拒之门外，流金的岁月绚烂的时代，假如不是这样那才惊奇” “青年高校习”把青春献给祖国心得【篇5】 青春这是一个多么漂亮而又意味深长的词语，它被多少明星演绎，被多少歌星颂唱，但又有多少人把握过它，珍惜过它;

14、而又有多少人放纵着它。 春去冬来，花开花落，时间荏苒，我的青春时代静静地到来。我对读书开头产生了厌恶，对老师也渐渐的怀恨在心，我开头了我青春之路的旅程。 还记得初一时，我最厌烦的老师就是我的数学老师，也就是我的班主任，他经常误会我，就是由于他的误会，在我的心就此埋下了仇恨的种子。 令我记忆最深刻的一件事那就是，一个和我衣服相像的人打了上课铃还没进教室，班主任把我错认为他，他连解释的机会都不给我，直接给我判了死刑，给出了一系列的惩处，此时仇恨侵蚀着我的心，我在心中呐喊：我要报仇。 从今我决心报复，开头了我的报复方案。 在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃，随着一声“啊”

15、我们拔腿就跑，生怕被抓。 其次天早上班主任红一块青一块的，大家都忍笑不俊，班主任那凶恶的面孔中的布满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来，我假装着若无其事的样子，可能是我演技太好躲过了这一劫。 这件事我那失去平衡的心，得到了一丝的劝慰，但还是不能浇灭我心中的怒火，另一个报仇的方案又在我内心萌发。 那是一个哀思的下午，班主任要检查我们的练习册，但最近忙于报复，还有一大片没做，这次他对全部没做完的同学都是那么慈爱，而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了，此时我的心中有种莫名的快感。其次天早上，回到教室一片狼藉，这时校长长来到了教室，并打算彻查

16、此事，无名的惶恐从四周席卷而来。 调查后知道了是我烧的，我想我的处分应当是退学吧，但令我意想不到的是只要我公众赔礼。我感到很怀疑，之后校长把我叫到他的办公室，跟我说是班主任给我求的情。立刻我感到很茫然。有很多个为什么在我的脑海里回荡，为什么他要帮我求情，为什么当时他要误会我 我带着这些为什么去找到了我的班主任，班主任跟我我说那次是在考验我，班上缺一个道德品质高的班长来关心他管理班级，而他选择了我，但是我由于自己的放纵，错过了当一个班长的机会。 我的青春是这么的放纵，是这么的可笑，可悲。所以我要转变，转变我的放纵，转变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我信任我后面的青春肯定是美妙的。 青春是珍贵的，请你我好好把握青春，珍惜青春。 “青年高校习”把青春献给祖国心得感悟