实习教师个人总结汇编.doc

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1、实习老师个人总结汇编实习老师个人总结 篇1一、实习的目的与要求安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步进步学生的思想觉悟，尤其是观察、分析p 和解决问题的实际工作才能，以便把学生培养成为可以主动适应社会现代化建立需要的高素质的复合型人才，详细表如今三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多少间隔 ，并通过综合分析p ，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法提供

2、理论根据。2、理解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际才能的培养至关重要，而这种实际才能的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向理论。3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、才能准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、根本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习完毕。我被分到高一(172)班进展实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为_份，试讲次数为_次，上课节数为_节;修改作业五次;监考十场

3、;自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、理解情况十一人次。三、个人心得这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!-在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师-特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班

4、主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。但凡不听话的该罚那么罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进展渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷快乐之情自然不言而喻。一个多月的实习生活已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对

5、学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是-第一次真好!在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!实习老师个人总结 篇2老师个人实习总结人际篇人生中最精彩的就是，你永远不知道将来会是什么样子。也正因为如此，将来才值得所有人去期待，去追求。在没有来到一中之前，谁也不曾想过，将来这半年间，我们会与这样一群人相遇，然后一起，发生这样一段令人这一辈子都难以忘怀的故事。20_年2月2

6、6日，和所有实习生一样，我怀着既冲动又忐忑的心情踏上了顶岗实习的征程。来的路上就在一直想像，我会遇到一群怎样的学生，会碰到怎样的同事，又会发生什么样的开心、难过或者终生难忘的故事？心里会很忐忑，会疑心自己终究能不可以胜任老师这个职位？不过这一切的疑问都在我们到达这个学校时烟消云散了。学校很大，很美丽。一幢幢高耸的教学楼、宿舍楼映入眼帘，感觉像是大学的校园。走进高一教学楼，就碰见了热情迎接我们的领导们，还好，很幸运，学校的老师们都很热情，对我们都很照顾。来到一中，工作之余，我们还结识了一群得意的孩子们，一批友好热情的老师们。对于孩子们，可谓是又爱又恨。他们是我这一生以来的第一批学生，因此对我来说

7、，意义非凡。可能我对于他们来说，只是他们生命中众多老师中的一个，但是对于我来说，他们却是我的唯一。不知道自己在今后会不会从事老师这个职业，因此对于他们，异常珍惜。每当看到他们不听话或者是考试成绩不理想的时候，心里都会非常着急，这大概就是所谓恨铁不成钢吧。天下老师都是一样的，都希望自己的学生可以实现自己的梦想，踏上自己人生最辉煌的道路。短短四个月，我与他们一起笑过、闹过，也生过气、发过脾气，但是临近完毕，回过头来看自己已经走过的日子，每一天，都是不可复制的。他们曾经留给我的记忆，带给我的感动，都将作为最深的记忆深深埋藏到我的心里，作为我最最珍贵的财富，一生珍藏。虽然最终不得不别离，但是既然相遇了

8、，就不会再忘记。这就是我们这一群人故事最后的结局故事不会就此完毕，我们的友谊也会地久天长。大概人生中所有的相遇都是有因果的吧，因为缘分，我们选择了井陉一中，来到一中实习，然后认识了彼此，认识了一群得意的孩子们，一波有爱的老师们，还有一个风景这样美的学校。从寒冬到了盛夏，从一片萧瑟到如今的绿草如茵，我们见证了这个学校的变化，见证孩子们的进步，也亲身见证了我们11个宏大的成长。临近分开，心里越来越多的不舍，越来越多的留恋，越来越多的放不下。也希望，分开以后，孩子们可以记我们记得久一点，不要那么快就忘记了我们，多记得我们的一点好，少记得一点我们的不好，就这样把彼此最好的一面留在各自的印象中。我想，这

9、一切一切美妙的遇见，都是因为爱。就让我们都带着这份爱与热情继续在生活的道路上走下去，不灰心、不疲惫、不放弃，永远年轻，永远热泪盈眶，携手一起，赶赴青春最美的约会！老师个人实习总结老师个人实习总结也但愿留在你们记忆中的我，会是我这一辈子中最美的时刻。老师个人实习总结工作篇到达实习学校的当天，学校就为我们安排了各自的指导老师，还有这个学期的教学任务。第二天，我们就要上岗啦！万事总是开头难。实习的初期，种种的不适应，吃不习惯，住不习惯，偶然还会想家。最难的是身份的转换，在学校，我们是学生，是学校管着我们；而到了这里，我们一下子成了老师，换成了我们去约束别人，对别人提要求。如何做一个合格的实习老师，如

10、何成功地实现身份的转化，的确实确挑战着我们每一个人。当适应了学校的一切事宜以后，渐渐一切都步入了正轨，渐渐地，日子就不会那么漫长了。和学生、和同事渐渐熟络起来以后，心里就不会觉着很孤单了。孩子们都很友好，很得意，对我非常关心。渐渐工作步入正轨，教学任务也渐渐的繁重起来。学校的教学安排都在有条不紊的进展着。由于物理学科内容较多，课时也比拟多，一周有十三节课。我们每周周二上午一二节课都会进展物理学科教研组的教研活动，同一学科之间的老师互相听课，互相评课，有助于我们实习生借鉴更多有经历老师的优秀的经历，各位老师在听我们实习生的课时，也可以给予我们很多中肯的意见和建议，让我们可以在教学过程中少走很多弯

11、路，收获的更多，到达一个更好的教学效果。除了同一学科，我们不同学科的实习生之间也在进展着互相的听评课。不同学科之间会产生思想碰撞的火花，也让我们之间得到意想不到的收获。其实，我们获得老师指导的渠道有很多，除了当地指导老师以外，还有师大的巡回老师来给我们进展一对一教学指导，也有网络平台上本学院老师为我们进展在线的答疑解惑。给我印象最深的还是井陉县进修学校特聘名师给我们的指导。老师们一共来听过三次课，从第一次的害怕紧张，到第二次的稳重淡定，再到最后一次的游刃有余，每一次听课都见证着我们的成长，特聘名师梁老师给我们的指导除了对实习生的授课进步做出肯定的同时，也提出了在实习后期对实习生的要求和希冀。特

12、聘名师特别指出，在掌握了扎实教学知识之后，要开场注重教学方法以及教学技巧的使用，并且要逐步形成自己特有的教学风格。在教学过程中，一定要面向全体学生，全方位关注学生动态，擅长发现学生的闪光点，不断鼓励学生，注重与学生的情感交流。特聘名师的指导使我们每个人都受益颇多。感谢他们为我们的辛勤付出。我们的故事就这样继续着，不曾停顿。实习老师个人总结 篇3我在 进展了为期一个月的教育实习。虽然时间很短，收获却很大。特别是当班主任以后，深化的体验到老师工作的辛苦与责任的重大。任何事情都是要讲究方法的，教书育人更是这样。把课教好，把学生教育好，在实习之前我认为这两点做到很容易，毕竟系统学了理论知识，自己也当了

13、十几年的学生了，理论后才知道照葫芦画瓢也是需要经历的。所以下面我做一下个人总结。首先是听课，没有经历不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何打破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一次知识的攀岩。听过几节课以后，我对上课的形式及流程已经有个大致的把握了，通过与其他老师的交流，也增强了对教学对学生的认识。之后，我开场准备试讲，由于经历缺乏，我做

14、了充分的准备。教案写的很详细，包括导入，提问，怎样讲重难点，学生承受才能分析p ，例题设计，学习情况调查与反响，无一不是和老老师进展商讨而定下的。第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张，还好我准备充分，学生又比拟配合。整节课效果还是可以的。在随后的讲课中，我对时间的把握更精准了，而且经过与学生的交流，我逐渐能抓住学生的兴趣了，讲课也生动多了。可以自如的讲出来自己的思路了，学生听得更有效率了。学生毕竟还小，自控才能有待加强。对于某些不认真听课的学生，我恩威并施，加上正确的引导，听课情况有了明显的好转。对于作业中出现的问题，我会仔细地记录下来，进展分析p ，多问几个为什么，争取弥补讲课中的缺乏。课下

15、我会和其他老师针对学生情况，教课情况进展讨论，当然根本上是我在请教，人家给分析p 并提出建议。刚开场教课真的好累，几天下来，嗓子都哑了，胳膊疼。但是看着学生们在我的带着下一天天进步，我还是很欣慰的。随后正赶上公开课比赛，我怀着冲动的心情参加了，从备课到演练到正式讲课，每一点点的进步都凝聚了我的指导老师的心血。在正确的指导下，我的讲课技能有了更大的进步。最后我通过请教其他老师明白了我的缺乏。我的板书有点混乱，讲课速度有一点快，某些地方讲解不是很透彻。但还算重难点突出，各教学环节衔接得当，与学生互动融洽。作为一名班主任，我对学生一视同仁，认真理解班级日常工作，紧抓学习，纪律，卫生三大块。开了两次主

16、题班会，一次是让学生自主发现班级管理中存在的问题，并给出相应的解决方案，另一次是讨论学习方法，进步学习效率。两次班会充分表达了以学生为主题的思想，增强了学生的创新才能。促进了学生的自主管理工作。对于两操和早读情况，我实在以身作那么，发扬了一名老师的模范作用。随后为了增强学生之间的凝聚力，让学生加强彼此之间的理解，我组织了一次才艺比赛，让学生充分展现自我。从设计到施行，我和学生共同讨论。不仅为同学们留下了很多精彩的瞬间，也进步了我自己的组织才能。从中更加理解学生的心理，也让他们更加理解我。使每位学生都能全面开展。短暂的教育实习，我不仅进步了自己的教学技能，同时明白了很多道理，这对我自己更是一种成

17、长。对学生一定要有爱心有耐心，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。作为一名老师，要不断丰富自己的知识，同时多总结教学的经历教训，尽最大才能让学生在德、智、体、美、劳等方面得 到综合的开展。这是目的更是责任！实习老师个人总结 篇4我于20_年3月6日至20_年7月1日在武安市第六中学进展了一个学期的顶岗实习。转眼之间顶岗实习即将完毕，这代表着我们为期将近四个月的老师生涯也即将完毕。对于我们大学生来说，这次实习时机是非常珍贵的，因此我也非常珍惜这次时机，好好的锻炼自己的老师职业技能，为将来从业打好根底、积累经历。在实习期间，我尽量抓住时机，从各方面锻炼自己，让自己从多方面

18、成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备课、讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。思想政治方面，在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先是三年时间的大学学习，积累了足够的知识，然后是从心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，副校长和主任给我们开了几次会，会议的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态“融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的绝对法宝，在实习过程中可以有一个智慧人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和所有的老师

19、一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。在实习学校不光是在教学上尽自己的才能，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的才能去承当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。在教学工作方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有理论过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为理论的时机。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我认真听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做准备。开场上课

20、之后，我深化体会到缺乏经历，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的承受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我渐渐适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学才能有了明显的进步，老师职业技能得到了锻炼。在实习期间，实习学校还举办了“说课大赛”和“公开课展示”，我很幸运地获得了说课比赛的一等奖，也得到了锻炼，积累了经历，也向其他优秀同学学到经历。经过实习的锻炼，我学会了怎样去当一

21、名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担任英语教学工作，还有实习班主任的工作。和学生相处是一门智慧，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特别活泼，一开场面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指点，在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的方法。同时在处理突发事件时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平时的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比拟多，要有足够的耐心！同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事

22、做起，做一个有责任的人和热爱班集体的人。在教育调查和研究方面，我和同来的实习生就该学校的校本课程进展了一次调研，调查了国学对中学生的道德影响。在调查研究过程中，我们积极利用现有资，开展访谈等形式来搜集资料，四个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教育的调查和研究。在党团活动方面，我们积极和实习学校协调，在实习期间我们开展屡次团日活动，接下来是学校运动会和“艺术节”，在这两项学校大型活动中，我们都是积极参与，在艺术节中还带着学生做了表演。在四月份的时候，我们去武安市第一中学中学进展了经历学习交流，在一中，我们听了她们的课，并进展了经历交流学习。为学生开“主动人生成大器”班会，将李老师给我们的思想

23、带到实习学校来，共同分享。实习中后期，我们还参观了磁山文化遗址，通过这些活动的展开，我们既得到了锻炼，又收获到了很多感悟。在效劳实习学校方面，在实习学校，我不仅担任英语教学工作，同时作为教务处的干事帮助学校处理一些有关老师学生的管理工作，并且带着学生清扫卫生迎接上级检查，协助其他老师完成教育调查和研究等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种锻炼。顶岗即将完毕，回忆顶岗生活，我们确实学到了很多的东西。大学的学习是知识的积累，顶岗实习那么是让我们把知识变成经历。通过顶岗实习，我的老师职业技能得到了锻炼，面向社会，知识学历很重要，但是经历却显得尤为可贵，通过四个月的实际演练，

24、我积累了教学经历，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！光阴飞逝，一转眼这半年就过去了，在武安六中实习的日子马上就要完毕了，这期间收获很多，感悟很多，体会很多。老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老师是伞，为学生遮风挡雨；老师是虹，为学生搭起走向成功此岸的桥梁。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，实习期间，我收获了很多，经历了许多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：老师好！的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换；第一次判卷子；第一

25、次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以老师的角色进展监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同讨论教学中所遇到的问题第一次写新闻，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于理论的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、根本技能和专业技能，把理论与理论结合起来，进步实际操作才能。这四个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大进步，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与责任。一、生活篇学校给我们实习生都安排了宿舍，公寓楼，很好就像一个家一样，有厕所厨房阳台等等。我们几个人生活

26、在一个家里，互相照顾饮食起居，过得很好，只是学校很大出去买菜都要借自行车或者电动车，不然要步行一个小时才能买了菜。不过还好学校的老师同事都很好，有求必应，都很照顾我们，这是很好的了，四个多月的时间里留下了许多美妙的回忆，让我们细细品味。在武安六中实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，尽管我们九个人来自不同的学院，在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的理解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫拾掇我们的宿舍，武安六中记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位

27、队友与我一起度过这半年的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。二、教学篇来到这里学校给我安排了很大的工作量，每天回到宿舍感觉就是倒头就睡，不过没有白白辛苦，至少是有收获的，完成了学校安排的学笛子的任务，完成了学校安排的运动会拉拉队编排和开场仪式的任务。完成了帮扶磁山小学和刘庄小学的任务。每个学校的老师都很友好。刚开学没多久的一个周末 ，学校把我们艺体部的老师都找回到学校，刚开场我以为是什么事的，后来到学校还碰到了师大的同学来教我们学笛子，那太正好了，快好好学笛子吧，嘿嘿！后来每天的第二节课我们艺体部

28、的老师就一起吹笛子互相帮助，在这里真的学到很多东西。后来就是运动会的工作，运动会是艺体部负责人的一项任务，所以我们艺体老师都忙得不亦乐乎，每个年级都要准备啦啦操在开幕式上表演，我们都要挨个把关彩排彩排在彩排，那两天天气回温，记忆深化，很热感觉都是在那两天被晒黑了，不过还好，不管怎么样运动会开幕这项任务都圆满的完成了，后来就是在运动会受骗裁判，第一次当裁判挺有意思的虽然下午有点晒，但是兴趣更重要了。接下来就是帮扶工作了，首先校长把我们几个老师叫到办公室开会说了一下这次帮扶工作的重要性，是武安市教育局下达的任务，帮扶现场会就要在我们学校开展，所以我们学校的帮扶工作就是整个武安市的重点了，第一次实习

29、就接到这样的任务确实是让我很有压力的。因为我是二胡专业的学生，但是帮扶的内容是要一帮小学生齐奏一曲古筝曲，心里很纠结想做好这次任务但是又害怕做不好，就硬着头皮上了，自己先在网上自学了一首古筝曲，然后有请教我的大学古筝专业的同学，努力了半个月终于迎来了教育局的视察，结果还是不错的受到了领导和校长的一致好评，圆满完成任务，紧接着下一个任务就是武安市艺术节，学校报了两首歌，所以我们要在一个月的时间里排出两首作品而且是要亲自钢琴伴奏的，我每天除了给初一的学生上音乐课以及备课，剩下的时间就是在音乐老师练习钢琴伴奏，手指都磨出了大泡，挨到琴键都很疼，但是还是咬着牙坚持了下来，每天跟同学们一起排练到晚上九点

30、半甚至更晚，功夫不负有心人，我们的付出也得到了相应的回报，我们拿到了武安市艺术节合唱比赛的第一名！我还得到一个优秀指导老师的奖状。当时开心的真的要掉眼泪了。公布成绩的那一刻我真的以为自己在做梦，兴奋地尖叫了起来！学校也对我们拿到了第一名感到很快乐！市艺术节之后就是校艺术节，整台晚会都是我和另外两个老师一手筹划出来的，包括所有节目的伴奏 视频以及背景图片都是我们一个一个从网上找下来的，那两天我感觉我的脑子都是木得，需要管理和整理的事情太多。脑袋都反映不过来，呵呵。经过了很屡次的彩排挑选，我们在全校师生面前呈现了一台令人感动，开心，温馨的晚会！之后我还参加了武安市高考监考任务，第一次在高考监考当中

31、工作，我的内心是无比的冲动地，紧张兴奋好奇灌满了我的心，也理解到每一场高考学生们不仅付出很多，每一个考点的教考老师的付出也是很多的，需要早早得到考场整理，体会到每一个考生背后都有老师们默默地付出来支持着他们坚持到最后，心里还是很感动的，同时也深深地爱上了老师这个职业！如今还以几天就要分开这里了，心里很不舍得，初一年级的音乐课马上就要考试了，我会陪着我的学生一直到考完那一刻！希望他们都可以考到理想的成绩！时间过得真的太快了，如脱缰的野马飞速奔驰，眨眼间四个月的实习生活悄然而逝，回想起来，一路走过，感慨万千，有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼，这些都是成长的印记，不过半年走来，我确实收获了很多，经过

32、半年的学习和锻炼，我无论是在人际交往还是教学活动，都有了显著的进步，也让自己具备了当好一名老师的根本才能。在武安六中，我很荣幸的担任了高一年级的音乐课和舞蹈专业课，我作为这里的老师参与了学校的管理、考试、辅导、等活动和教学活动。作为一名实习生，我认真贯彻河北师范大学和武安六中学校的实习政策和教学方针，努力进步自己的教育教学程度，参与了学校的各种教研活动：1、在实习期间，我带着学生参与了武安六中举办的春季运动会的啦啦操表演，受到了学校领导的一致好评，同时也进步了学生的舞蹈专业程度丰富了学校的文化生活。2、4月份，我听从学校领导的安排，屡次带着学生参加“磁山小学”和多个山区小学的“扶贫帮弱”活动，

33、促进了学校与各个学校的文化交流，进步了学生的精神文化，丰富他们的课余生活，让音乐课走进山区孩子们的课堂。3、5月份学校为响应武安市“阳光下成长”主题的艺术节，安排我带着高二的学生进展排练演出，参加比赛，获得了武安市第二名的成绩，我也荣获了”优秀指导教”师的称号 。同时我还担任了此次艺术节小学组的评委，为武安六中争光。我始终发扬吃苦耐劳的精神，严格把关，对每一个学生负责。对于我的各种理论才能都得到了进步。其中我认为进步最大的是我的教学才能，我做了以下几个方面的总结。一、在备课才能上。备课室一个完好课堂的提早准备阶段，对整个过程是否可以发挥应有的教育作用有很大的影响，假如尽心备课，将一堂课中各个知

34、识点进展详细的理解、联络，然后通过精心设计的环节或者过程讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同，在整个实习期间最先得到锻炼的就是备课技巧，在不断反复的备课中，得到了必要的经历。二、在导入技能上。课堂的导如可以用来引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，课堂导入有多种形式，包括：诗歌型，兴趣型，练习型，诱发型，实验性，提问型，自阅型，阐述性，比照型，联想型以及游戏型等方法，刚开场实习的时候自己把握的不是太好，但经过了一段时间的锻炼和学习，我发现自己完全可以进展适当的导入，引发学生的注意。三、在提问技能上。提问即是通过老师提出精心设计的问题，实现一定的教学行为，提问能引起学生的注意力

35、，激发学生的兴趣，复习和稳固新知识旧知识，在课堂上充分把握好提问技能，是课堂成功的关键，在这个问题上我得到了指导老师的指导，得到了进步，在课堂上午尽量做到这一点，并将学生带向了学习的高潮。四、课堂组织才能。刚开场初上课堂的自己，经历很少，关于怎么样组织整堂课，不是忘了说东就是忘了说西，在课堂上也出现了很多的问题，之后我发觉，找出了自己的问题原因和关键，在以后的授课中我调节了自己的讲课速度并理解学生的情况。除了给学生考虑的时间之外紧凑时间，不给学生浪费时间的时机，让学生跟上自己的节奏，明白我讲的知识，要想把课堂气氛活泼起来也不是件容易的事情，总之，不仅要组织学生，同时也要调控自己，从而不断的可以

36、把握控制住整个课堂，让课堂变得有序。五、在讲解技能上，在实习的四个月中我总结了几点a构造合理，框架明晰b条理明晰，层次清楚c重点突出，难点加深d 时间的合理安排。这都是我在实习期间得到的总结。在我的实习过程中，我本着对学生负责的态度认真做好每一项工作，虽然我教自己的专业和音乐课，但自己从来不急躁，每次都很认真的备课，并且自己经常跟这里有经历的老师进展交流，学习当地老师的一些经历和上课的技巧。在这一短暂的学期里，我会通过自己的努力让自己转变成一名合格的老师，学会了不抱怨环境，不消极工作，无论遇到任何的困难都要迎面而上。安心下来。潜心的学习，树立典范，用满腔的热血和无私额奉献来克制难处，一支粉笔，

37、两袖清风，三尺讲台，四时耕耘，我们的顶岗实习在顶岗支教的路上一刻不停的前进，在路上有你与我，有大家，有我们这个温暖的大家庭。通过了一学期的顶岗支教，我真的学到了很多，从每个什么都不会都不懂的学生，已经变成了可以站在讲台上讲课的老师，我真正的认识到了当一名人名老师的伟大。我想我还会努力的学习，完善，进步，干好工作，用更好的表现继续我的老师梦。实习了半年，收获了师生的友谊，和学生们在一起的光阴总是最快乐的的，那一个个淳朴仁慈的学生们，将是我实习做难忘的面孔，最重要的是进步了自己的教学技能，在以后的成长路上将是我重要的经历，我坚信这半年的收获会是自己将来生活中的最重要的资本，我的实习，我的收获，我的

38、实习，我的快乐。实习老师个人总结 篇5为期四个多月的顶岗实习即将完毕，面对即将移交出去的工作，我再次回忆我在这段时间里的工作，对我的实习进展一次全面的、深化地分析p 总结。总结的内容包括以下七个方面：教学实习、班主任工作、教育调研和研究、党团活动、遵守纪律、为人师表及效劳当地情况。针对以上七点内容，我做一下分析p 总结。第一，教学实习。我所在的实习学校是南宫市王道寨乡中学，全校学生缺乏一百人，共有五个班级，其中七年级两个班、八年级两个班、九年级一个班。在正式接手语文之前，我教过八年级政治。这使得我有更多的时机理解学生，整合我的教学方案，进步我的教学才能。通过实习初期的观察，我发现学生对学习语文

39、和政治这些文科并不重视，他们一致认为这些学科不需要太认真听课、完成作业，只要在复习阶段把老师给他们划出的重点背熟即可，所以他们的文科成绩相对较弱。在任政治课期间，每周连同自习课在内一共有六节课，其中有一节早读和一节晚自习。针对他们没有早读和晚上自主学习的习惯，从我接课那周开场，就要求他们必须做到早上读书，晚上充分利用时间学习。在一开场讲课中，我发现学生过分依赖老师给出的标准答案。因为知道老师一定会给出标准答案，大局部学生不认真听讲，而是等待，经常出现上课走神或在课堂上乱讲话的现象。所以我在第二次上课的时候就很不客气地告诉他们，我将按照我为他们设计的方案进展教学并希望他们能积极配合。我一改以往老

40、师一上课就平平板板地讲课的形式，而是告诉他们本节课的学习内容，让他们根据课本中的文字及材料概括出学习重点并要明晰地表达出来。在他们完成这些工作后，我在联络实际，进展查漏补缺及扩展，并在黑板上写下重难点，让他们自主填充完好。一开场，他们极不习惯，到后来，渐渐地习惯了，也很自觉，乐于考虑，发表自己的意见。在作业上，也不再拘谨于等待老师给答案，而是趋向于自己考虑总结，这让我无比欢欣。但语文教学却让我吃尽苦头。任政治课一个月以后，我被调去教我的专业课语文，任七年级一班的语文老师。每周共十一节课，其中包括两节早读、一节晚自习。我接手后的第一件事是理解原任老师的教学方法及学生们的知识程度。从一承受我就告诉

41、学生们：学好语文并非一朝一夕之间的事，而是常年累月积攒的结果，语文需要识记的东西多且零碎，所以必须注重平时的学习积累。上教法课时，教法老师就告诉我们，作为一名中学语文老师，备课时不但要备大纲、备教案，更要备学生，但是经过一周的讲课，我发现学生们在根底知识储藏上非常薄弱，这就直接影响了他们在课堂上消化知识的速度和才能。所以我不得不重新调整我的教学方案，由原来的讲解并扩展改为补充、讲解再扩展。韩愈老先生在师说中讲到：“师者，所以传道授业解惑者也。”十清楚确地指出老师的任务，所以我必须更深化理解学生的薄弱环节并及时做出调整。在课堂上，我穿插讲一些根底知识，方便学生理解和承受，并注意扩展。由于边讲课边

42、补充并扩展，所以极大限制了教学进度，以出师表为例，这一课最多用3个课时，而我却用了近6个课时。第一课时给他们介绍了“表”这种文体、诸葛亮其人、创作背景等文学常识及背景资料。本来这些资料应该是学生们在课下自己准备的，但他们没有人想过应该去做这些事，即便是作为预习作业布置下去，也没有人自觉完成，他们和以前八年级的学生一样，等待老师告诉他们。所以我强迫他们在早读读书，但他们无动于衷，直到第一次月考，他们才发现语文并不合适紧急补救，才开场认真对待，到第二次月考的时候，他们发现有量的积累才会有质的变化，即便是小小的变化，但仍备受鼓舞。在作业上，我仍然像教政治一样，把练习答案融入讲解过程，告诉他们应该如何

43、去想，引导他们独立考虑。在教学过程中，我坚持用普通话教学，也坚持让学生用普通话进展学习和交流。第二，班主任工作。没有参加过实际工作的我一直认为许多事情都很简单。实习使我成为一名普通的人民老师并参与到学校的日常工作中去，才知道其中的不容易。从我们开场实习，校方就有意让我们参与到班级工作中去，虽然由于事务繁多，到四月底才正式宣布我们成为副班主任协助班主任工作，而我已经从中得到了不少的锻炼，且发现做班主任的老师，必须有一定的人格魅力及交际手腕，八面玲珑，才能得到学生的认同，才能调遣学生。这就是为什么有些人说：能把课讲得很好的老师并不一定合适当班主任。从我参与班级工作到后来成为副班主任，我觉得无论是做

44、老师还是当班主任，首先一点必须尊重学生，在双方平等的根底上才去挖掘学生的优点、找出他们的缺点，鼓励他们发扬优点、帮助他们改正缺点。我是七年级一班的副班主任，所以在开展工作时我很注重以上几点，同时，我发现，不同的人之间性格的差异是十清楚显的，所以针对不同的班级工作任务，我会找出最正确人选去完成，而不像一些班主任那样，只信任一位学生就事事交付给这位学生。我的最正确人选政策还是比拟成功的，因为那样极大地孤立了每位学生，增强他们的自信心。第三，教育调查和研究。因为我实习所在的王道寨乡里南宫市区较近，乡里大局部学生都到市里读书，所以学校的生较少。针对王道寨这个比拟特殊的地方，在效仿的大力帮助下，我们实习

45、小组对其学生的流失状况及原因作了深化细致的调查。首先在学生流失上，分为辍学和在外读书两种情况，我们主要调查辍学的情况。我教过的八年级二班，目前已经有4名学生辍学，七年级有2名。在学生人数不多的学校，这种情况是比拟严重的。辍学的原因何在？我在私底下曾经问过这些学生，他们很理直气壮地告诉我：不想上了。详细的原因又分很多种：为了减轻家里的经济负担，所以不想上；课业压力大，跟不上学习进度，所以不想上；学习没有多大的用途，没必要上等。因为消防考虑到我们的平安问题，所以没有给我们安排家访，所以我们无法更加深化理解学生辍学的原因是否是由于家庭的影响；针对子女的辍学，家长的反响及态度等问题。同时，通过小组讨论

46、，我们给校方提出一些较中肯的建议并同校方进展了讨论，最后以调查报告的形式记录下来。第四，党团活动。被分配到王道寨乡中学实习的学生一共五人，其中孔凡胜和李燕是入党积极分子，代文花、鲍晓明和我均为共青团员。在实习之前，学校要求各实习小组在各实习点上必须做好思想汇报工作。所以我们到实习点上不久，便主动联络实习学校的党组织和团组织，定期汇报思想，积极参加党组织和团组织的活动并以实习团小组的名义筹划并组织活动。在实习期间，我们参加了两次由学校党组织和团组织结合组织的活动：植树节前夕，学校全体党员和共青团员一起参加植树活动，呼吁学生们保护树木，保护环境；20_年05月21日，汶川地震后的第九天，全校师生哀

47、悼在地震中罹难的同胞，并向组织做了思想汇报。我们团小组在校方的支持下，筹划并组织了“庆六一，与灾区中学生心连心”朗读比赛，活动获得宏大成功，受到校领导、各位老师及学生的好评。第五，遵守纪律。在奔赴各实习点之前，带队的仇惠龙老师给我们提出三点要求：一、对于学校的安排，只要是合理的，必须严格遵守；二、各实习小组必须形成小组的纪律，各成员必须严格遵守；三、每个人必须严格要求自己，自觉遵守纪律。在这一点上，我认为我完全遵守纪律。学校上午和下午有签到的规定，假如没有什么特殊情况出现的话，我都是准时去签到。假如有事情必须分开学校，我都会向带队老师和校方提出请假的恳求，直到得到批准才分开学校，返校后及时销假

48、。此外，我还严格遵守学校的作息时间表，准时上课，从未迟到。第六，为人师表。古语云：“一日为师，终身为父。”足以见得老师对学生的影响是极为深远的。作为一名人民老师，必须时刻牢记自己所肩负的责任：不但要把知识准确无误地传授给学生，还要学生做人的道理。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”老师为人师表也亦如此，做好表率，小心翼翼，容不得半点失误，这样才能让学生信服。我认为这种表率表达在两个方面：一、爱岗敬业。对待学问有刻苦钻研的态度和严谨的态度是必不可少的。老师的任务是传授知识、接触疑惑及别人做人的道理。所以首先必须保证在知识上的绝对正确。二、人格方面。任各方面的内容极广，包括：老实、守信、乐

49、于助人、勇于认错等方面。在这些方面我都非常严格地要求自己，希望能给学生做个好表率。可能目前这两个方面我做得还不是很好，但我相信我仍会继续努力，争取做得更好。第七，效劳当地情况。在总结一开场，我大概地介绍了实习学校。王道寨乡中学位于南宫市东边王道寨乡的边上，离市区很近。校园硬件措施相当不错。校园里矗立了一幢三层高的教学楼，另外还有物理、化学、生物实验室及仪器室、阅览室、语音室、音乐室和微机房。设计分布合理，校园绿化面积较广，还有提供学生运动的场所。因为离市区较近，所以大量学生外迁就读，所以生日渐减少。我们从校方提供的资料理解到，自1999年起，该校就没有被分配过新老师。但在这些老老师当中，有相当一局部老师有