大学生个人学习总结年.doc
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1、大学生个人学习总结年大学四年是人生中的一个重要阶段,对大学学习生活做个总结是个很不错的规划.大学生个人学习总结(1)从中学到大学,是人生的重大转折,大学生活的重要特点表如今:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上,比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领,除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择合适自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比拟深沉的根底理论和专业知识,还要求重视各种才能的培养。大学教育具有明显的职业定向性,要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的
2、才能。因此,要特别注意自学才能的培养,学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维才能、创造才能、组织管理才能、表达才能的培养,为将来适应社会工作打下良好的根底。一、大学学习的主动性特点大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面开展的社会事业建立者和接班人,教育的内容是既传授根底知识,又传授专业知识,教育的专业性很强,还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术开展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的,老师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是老师最有心得的一局部,其余局部就要由学生自己去
3、攻读、理解、掌握。大局部时间是留给学生自学的。因此,培养和进步自学才能,是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖老师的方案和安排,学生不能只单纯地承受课堂上的教学内容,必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分表达自主性的学习方式,将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。自学才能的培养,是适应大学学习自主性特点的一个重要方面,每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说:一个人在大学四年里,能不能养成自学的习惯,学会自学的习惯,不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,把知识真正学通、学活,而且影
4、响到大学毕业以后,能否不断地吸收新的知识,进展创造性的工作,为国家作出更大的奉献。当今社会,知识更新越来越快,三年左右的时间人类的知识量就会翻一番,大学毕业了,不会自学或没能养成自学的本领,不会更新知识是不行的。因此,培养和进步自学才能,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进展终身学习的根本条件。 在学习方法的选择上,大学生更应发挥自主性,一般来说大学生学习活动的主要形式有四种:按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;互相讨论、互相启发的学习活动。在各种不同的学习形式中,都要发挥学习的自主性,可根据自己的情况,选择合适于自己的最有效的学习方法。大学的学习,不
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