小班音乐教案：五官歌.doc

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1、小班音乐教案：五官歌在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是WTT为大家整理的小班音乐教案：五官歌，与。小班音乐教案：五官歌1游戏目的：1、熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编才能与合作才能。游戏准备：1、音乐录音磁带。2、请一名大班幼儿与老师配合对唱并表演。游戏过程：1、复习游戏，听口令指五官：(1)老师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令

2、立即用手指点五官，如：老师说眼睛，幼儿就用手指自己的.眼睛。2、幼儿欣赏老师和大班幼儿表演的游戏：(1)在音乐得伴奏下，老师和大班幼儿表演游戏：我们如今做的游戏和刚刚大家一起做的游戏一样吗?哪里不一样?(2)再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。3、幼儿学习音乐游戏：(1)请全班幼儿跟着大班幼儿和老师对唱，边唱边拍手，手口同步。(2)师生一起做音乐游戏，唱到在这里时，用手指点五官的位置。(3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2 1- - 0 教学反思通过本节课的学习，大局部幼儿已经能根本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。小班音乐教案：五官歌2游戏目的熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。学习有节奏

3、地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。游戏准备音乐录音磁带。请一名大班幼儿与老师配合对唱并表演。游戏过程1、复习游戏，听口令指五官老师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：老师说眼睛，幼儿就用手指自己的眼睛。2、幼儿欣赏老师和大班幼儿表演的游戏1在音乐得伴奏下，老师和大班幼儿表演游戏：我们如今做的游戏和刚刚大家一起做的游戏一样吗？哪里不一样？2再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。3、幼儿学习音乐游戏1请全班幼儿跟着大班幼儿和老师对唱，边唱边拍手，手口同步。2师生一起做音乐游戏，唱到在这里时，用手指点五官的位置。3提醒幼儿注意唱准3 3 2 2 1-

4、- 0 小班音乐教案：五官歌3目的：1、理解五官的作用，保护自己的五官。2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。过程：1、 练声小动物的叫声2、 谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的五官？3、 学习歌曲五官歌。1 欣赏五官歌23遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的五官是什么？2 告诉幼儿这首歌的名称。3 教幼儿念一遍歌词。4 老师完好地教幼儿唱歌曲五官歌12遍。5 老师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。4复习歌曲办家家。教学反思通过本节课的学习，大局部幼儿已经能根本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。第 5 页 共 5 页