大班体育教案《勇敢喜羊羊》.doc

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1、大班体育教案英勇喜羊羊大班体育教案英勇的喜羊羊1【活动目的】1.幼儿可以在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的才能以及跨跳才能和平衡才能。2.培养幼儿可以与同伴合作的才能，有一定的团队意识。3.感受运动的快乐，愉悦身心。4.商讨游戏规那么，体验合作游戏的快乐【活动准备】1.大约50公分的塑料板凳假设干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品假设干、的背景音乐。2.喜羊羊、美羊羊的头饰假设干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。配班老师【活动过程】1.活动导入(热身运动)老师带着慢羊羊的头饰扮演村长带着着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着主题曲出场。小朋友们跟随着老师做弯腰、转

2、腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停顿。2.羊群练功羊群们，我如今给大家开个会，我们村的沸羊羊刚刚不小心被灰太狼抓到了，如今被关在它的城堡里，你们如今想不想救他?到达灰太狼城堡的路很困难。要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领，才能到达，如今我们开场到练功场训练。羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔一定的间隔 ，幼儿跨过)，走过石头桥(把凳子拼在一起排成一排，让幼儿走)。此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯，拉大间隔 等。村长(老师)

3、巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。3、 挽救沸羊羊村长交代规那么和玩法：喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发，到达城堡后假如看到的是沸羊羊就可以挽救，看到的是灰太狼，就原路返回。假如被灰太狼发现了，灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上注意平安，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊?第一次挽救：道路为1：爬上高山跳下山涧(1个凳子)、跨过小河(皮筋拉直间隔一定间隔 )、走过石头桥(把凳子排成一排)。羊群们分两队(美羊羊、喜洋洋)出发，到达城堡后看见的是灰太狼，并且被灰太狼发现了羊群按原路返回村里(终点)。灰太狼出来说(配班老师带着灰太狼的头饰)：哈哈，你们救不了他了，我会很快把他吃掉，而且我会把路设的更加难

4、走。第二次挽救：村长(老师)：虽然灰太狼把路设的更加困难了，山坡更加高了，小河更加宽了，石头桥变的弯曲了。羊群们我们有没有信心去就沸羊羊?你们要小心啊?好了，我们每队准备出发。道路为2：爬上高山跳下山涧(6个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的间隔 比道路1要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排)。羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(终点)。灰太狼出来生气的说(配班老师带着灰太狼的头饰)：哼，气死我了，你们竟然还敢来?这次的路比上次还险，哈哈你们不会再走过来了?第三次挽救：村长(老师)：羊群们灰太狼这次可是真的生气了，他把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗?高山更加的高

5、了，你们一定要互相帮助，假如爬不过去可以借助山角下的东西爬上去(老师鼓励幼儿自己爬上凳子跳下)。河更加的宽了，石头桥更加的难走。羊群们一定要注意平安啊!好了，我们准备出发吧!道路为3：爬上高山跳下山涧(10个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的间隔 比道路2要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的间隔 拉大)。羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功挽救。羊群放松：村长：羊群们你们不怕困难困苦，英勇的去挽救了沸羊羊，表现的非常出色。如今你们的身体一定很疲劳了，我们一起来放松放松吧?(幼儿在垫子上躺成一排，老师拿体操球往幼儿身体个部位拍)4、羊村庆贺：村长宣布挽救成功，回村庆贺。老师带

6、着幼儿伴随着主题曲回教室。【效果反思】兴趣是让幼儿主动参与活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片为游戏情节，在挽救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡才能，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡才能难度逐步加大，激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目的和喜欢的形象结合在一起，以游戏的形式出现，充分带动了孩子们参与活动的积极性。大班体育教案英勇的喜羊羊2【设计意图】体育游戏是开展幼儿的根本动作，进步幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动，是促进幼儿身体生长发育的重要手段，在幼儿园教育活动中占有重要的地位。纲要指出：用幼儿感兴趣的方式开展根本动作;要根据幼儿

7、的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。而大班幼儿随着年龄的增长，身体机能及根本动作有了很大的开展，喜欢选择符合自身运动程度的运动的方式参加活动。为在幼儿身体迅速开展的时期让其根本动作得到开展，结合幼儿喜欢的动画角色，特设计此活动，旨在根据幼儿的程度差异，有意识地利用材料设置不同的难度，让幼儿有时机设定自己的目的，初步判断自己的运动动作，练习从高处往下跳、助跑跨跳、平衡的根本动作，不断挑战自我，获得成功的体验。【活动名称与内容】体育-英勇的喜羊羊活动目的：1、积极参与体育游戏，体验游戏带来的快乐。2、练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的根本动作，初步掌握正确的动作要领。【重点】

8、练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的根本动作。【难点】掌握助跑跨跳正确的动作要领。【活动准备】1、知识准备：幼儿已有过走梅花桩的经历，对角色有所理解;2、物质准备：塑料椅子1个、大椅子1个、木棒4根、梅花桩假设干、的背景音乐。喜羊羊、美羊羊的头饰假设干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。【活动过程】(一)、开场局部老师扮村长，幼儿扮喜羊羊和美羊羊，共同做热身运动羊羊操。(二)、根本局部1、以沸羊羊被灰太狼抓走了，引出羊群练本领，老师引导幼儿观察设置的不同难度的高山、小河、梅花桩，并示范从高处往下跳、助跑跨跳、走梅花桩的根本动作。2、引导幼儿自由选择合适自己的不同难度的高山、小河、梅花桩进展自主

9、练习，老师观察指导。3、老师：怎样才能平安地跨过小河呢?，师幼交流助跑跨跳过小河的方法，老师总结并示范正确的动作要领。4、幼儿自主选择不同难度的小河，再次练习助跑跨跳的动作，老师随时提醒幼儿姿势的正确性，鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战更宽的小河。5、老师：去狼堡救费羊羊的路被灰太狼破坏了，怎么办呀?师幼一起用训练场上的材料修去狼堡的路，调整场地，设置不同难度的两条路。6、挽救沸羊羊。师幼自主选择通往狼堡的不同难度的路去挽救沸羊羊:从羊村出发，爬过高山、跨过小河、走过梅花桩，到达狼堡后，看到的是沸羊羊救可以挽救，看到的是灰太狼就赶快返回羊村。(三)、完毕局部老师与幼儿一起庆贺成功，整理场地，活动完毕。【活动延伸】把游戏的材料投放到活动区，老师引导幼儿自行组织小组游戏，增加游戏难度，鼓励幼儿不断挑战自我。第 7 页 共 7 页