昆虫记六年级阅读心得5篇.docx

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1、昆虫记六年级阅读心得5篇 昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也非常惊人，昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球，分有不同的种类。多数昆虫可以做标本，是人类可以利用的良好生物资源。下面给大家共享一些关于昆虫记六班级阅读心得5篇，供大家参考。 昆虫记六班级阅读心得(1) 最近我读了闻名的昆虫学家法布尔写的昆虫记这本书。这本书里面，写了许很多多可爱的小昆虫。 昆虫学家法布尔把各种各样、五颜六色的小昆虫都表达的活敏捷现。他把那些小昆虫怎样筑巢、怎样捕获食物，那些小昆虫身上的颜色、形态，等等，都写得一清二楚。他还把可怕的蜘蛛、恶心的绿蝇、凶狠的螳螂写得栩栩如生。在这些昆虫里面给

2、我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。 大孔雀蝶是一种为爱而生的蝴蝶。这些美丽并且大的像鸟一样的蝴蝶，似乎从来都不知道去查找食物吃。它们会花费自己的一生，来查找自己的配偶，其实它们的生命也只有短短的几天。由于它们只知道爱，却不知道像别的蝴蝶那样在花丛中吸吮花汁，所以它们自然而然就不会长寿。 但是凶残、毒辣的螳螂可就没有像大孔雀蝶拥有那么多爱心了，也肯定不会那么的温顺。不过螳螂长着苗条的身材，而且再配上淡绿色的皮肤和纱一样的翅膀，显得特殊优雅。很久以前，农夫们观察螳螂总是仰视着天空，两只手也高高举起，就像是在祈祷一般，因此都称它为“祈祷的女神”。 可是人们却万万没有想到，这个外表看上去像是女神一样的昆

3、虫，竟然是一个凶狠手辣的杀手。只要有其他昆虫从它的身边经过，不论是什么样的昆虫，也不论是有意的侵害还是无意路过的，螳螂都会立即气概汹汹的冲上去。 螳螂都是爱吃活的昆虫的。软颈、大刀和锯齿是螳螂最具杀伤力的三大武器。在全部昆虫中，只有螳螂的颈部是软的。 但是它的凶狠和残忍是人们想象不出来的。由于，螳螂不仅仅吃其它的昆虫，还会吃自己的亲朋好友。还有更惊人的，那就是雌螳螂会把自己的丈夫给吃了! 真没想到，大自然里还会有自相残杀的事情发生。真不知道，大自然里还会有哪些我们没有发觉的可怕的、惊异的事情! 昆虫记六班级阅读心得(2) 抿一口茶，心境略微感动地开头阅读一本书昆虫记，它是法国杰出昆虫学家、文学

4、家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔毕生讨论成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着本人对生命的敬重与喜爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 昆虫记不仅仅是一部讨论昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的雄伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深化昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观看与试验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自我私有的时间去观看昆虫。昆虫记具体地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类.快速走了现代礼貌。 一个人耗费一生的光阴来观看、讨

5、论“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书竟然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的全部生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不行缺少的一环，昆虫的生命也应当得到敬重。 并且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调简便诙谐，布满了盎然的情趣。在的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私

6、的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“开心地进食，假如我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”多么可爱的小生灵啊!难怪鲁迅先生将昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模。 昆虫记也很有真实感，那些详细而具体的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。被我由于厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚集过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是昆虫记，让我重新喜爱上了这些小生灵，发觉它们并不厌恶，相反，还有许多可爱之处;是昆虫记，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等很多问题上都有着惊人的相像。昆虫记不一样与小说，它是最基

7、本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，宁静的，是几乎与世隔绝的孤独和艰辛。 昆虫记的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永久解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，或许会为我们供应更宝贵的启示。 昆虫记不仅仅布满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真-相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探究世界、勇于追求真理的士气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“精确记述观看得到的事实，既不添加什么，也不忽视什么”。做

8、任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了幻想而不断奋斗! 昆虫记六班级阅读心得(3) 看了昆虫记后，这本书使我非常着迷，原先昆虫世界有这么多的神秘，我明白了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自我的儿子养，而是为自我的后代支配食物。 第一次读昆虫记，不知怎样的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清爽自然;幽默的叙述，惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、趣味的故事啊!法布尔的昆虫记，让我没有梦幻感，那些详细而具体的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气

9、味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚集过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等很多问题上都有着惊人的相像。 昆虫记不是作家制造出来的世界，它不一样于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，宁静的，几乎与世隔绝的孤独与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰视星空一样，来对待昆虫们存在的神秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。于是，我之后往下看昆虫记。之后往下看，昆虫记是一个个趣味的故事：“螳螂是一种非常凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也

10、会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们慢慢地清楚起来，我思索着：假如我们环境爱护，不环境污染，这些虫子是不是还会在呢?此刻的环境恶化，又是不是在以后还会有呢?我认真地想了一想这彼此之间的关系，这一次的阅读，昆虫记为我打开了一扇全新的门。当我连续阅读昆虫记时，我看到法布尔细致入微地观看毛虫的旅行，我看到他不顾危急捕获黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎试验、反复推敲试验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联

11、络一次试验失败了，他收 集数据、分析缘由，转身又设计下一次。严谨的试验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。 昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著昆虫记，为人间留下一座富含学问、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调简便诙谐，布满了盎然的情趣。在的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“开心地进食，假如我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模。我叹服法布尔为探

12、究大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了的独具匠心和微小的观看。 昆虫记让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得昆虫记是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要仔细地阅读一下昆虫记，读出味道，读出感想，必需能够明白的更多。 昆虫记六班级阅读心得(4) 打开书架的门，忽见一本书，孤独的躲在书架的最边上。翻开书页上面写着三个字“昆虫记”。 依稀还记得，前年，老师让我们读这本书，我从书店里买到之后就始终放在这里，再也没碰。 有很长一段时间，我认为科学家只会摆布着显微镜，凝视着下面的世界，文学家只能成天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：“边缘

13、性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手美丽的小提琴。而法布尔的这部昆虫记，也许也是一本“边缘性书籍”吧! 昆虫记有个最大的特点，就是语言细腻、文笔流畅，让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记到处都流露出学问，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：“哦，原来如此!”。 昆虫记一书，给了我很多的回味。在书中，我仿佛走进了一个神奇而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得犹如身临其境一般。 读“帮忙的甲虫往往不怀好意

14、。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也是特别的狡猾;读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义;“天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用完最终一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”，这句话，又让我体会到了它的满意感和一位母亲应尽的全部责任。 昆虫记不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。 昆虫记六班级阅读心得(5) 最近，我读了一本书，叫昆虫记。这本书的是法国的闻名昆虫学家法布尔。 这本书叙述了丰富多彩的昆虫世界。讲了各种各样的昆虫的习性，制作巢的方法、产卵的时间、

15、地点、方法和捕食的过程。 读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的学问!如：螳螂是怎样产卵的，母螳螂甚至还有吃自己丈夫的习惯;松毛虫是笨笨的列队虫，它们排着队兜圈子，真有意思;蝉在地下经受了四年艰苦的“矿工”生活，换来了它夏天的自由唱歌;七星瓢虫吃起蚜虫来像个无情的杀手，可它也有温顺贤淑的一面，能保证诞生的孩子不会饿肚子，不会为了争夺食物而自相残杀。 我特别喜爱昆虫记这本书，特别佩服法布尔不怕困难的精神，不论寒冷酷暑去观看昆虫。我以后也要学习他做事情坚持不懈的精神。 昆虫记这本书叙述了丰富多彩的昆虫生活故事，让我们融入了奇妙的昆虫世界。书中的细致描写生动、详细、引人入胜。孩子通过阅读昆虫记和对作家法布尔的了解，知道了以前不知道的好多学问，自己也坚持每天阅读，养成了好习惯。 昆虫记六班级阅读心得5篇