小班音乐教案：敲锣打鼓放鞭炮.doc

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1、小班音乐教案：敲锣打鼓放鞭炮作为一位兢兢业业的人民老师，往往需要进展教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是WTT搜集整理的小班音乐教案：敲锣打鼓放鞭炮，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班音乐教案：敲锣打鼓放鞭炮1游戏目的：1、初步学惯用身体动作模拟敲锣打鼓放鞭炮，感受过年的快乐气氛。2、胆地运用表情、动作、游戏表现自己自己对乐曲的感受和体验，学习与同伴合作游戏。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、有感情地学唱歌曲。游戏准备：锣、鼓、音乐磁带，有锣打鼓放鞭炮情节的过新年的录像带。游戏过程：一个全蹲抱膝，扮鞭炮。另一个人站立，伸出食指在鞭炮的头顶做点火状

2、，发出嘶的声音。来;自.大;考吧;幼.师网;鞭炮立即高高跳起后落下，发出砰啪的声音。集体围个大圆圈，小碎步望圆心卷起(卷心菜队形)教学反思：本次活动进展的还比拟顺利，在进展游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规那么。小班音乐教案：敲锣打鼓放鞭炮2活动目的1、初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，可以有节奏地模拟敲锣、打鼓、放鞭炮的.动作。2、在模拟动作表演中体验节日的热闹和快乐。活动准备1、观看放鞭炮有关录像。2、锣和鼓的图片。3、电脑，电视机。4、音乐磁带，录音机。活动过程一、出示锣和鼓的图片。1、师：小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么呢？知道怎么发出声音吗？引导幼儿说出乐器的名称，并示

3、范乐器的演奏方法。2、师：知道锣是怎么敲的吗？谁来敲一敲？引导幼儿有节奏的敲锣，掌握_ -|_ -|_ -|_ -|的节奏。3、老师示范敲锣的动作，幼儿跟着一起学学。4、出示鼓的图片。师：这个又是什么？你们知道它的名字吗？谁会敲这个鼓？引导幼儿有节奏的敲鼓，掌握_ _|_ _|_ _|_ _|的节奏。二、将动作与音乐进展匹配。1、播放音乐磁带，幼儿初步感受乐曲的节奏。师：这段音乐好听吗？听了感觉怎么样呢？你们在音乐里听到了什么？2、师：你听了这段音乐想做什么动作呀？谁愿意来表演一下？鼓励个别幼儿大胆在集体面前表现自己。3、结合幼儿已有的经历，引导幼儿用模拟动作放鞭炮。如“嘭”时在下方拍手一下，“啪”时在上方拍手一下，并在做放鞭炮动作时加上象声词“嘭”“啪”。师：鞭炮先到哪里？后来又会到哪里？放鞭炮时会发出什么声音呀？4、配合音乐，幼儿练习做敲锣打鼓放鞭炮的动作。三、师幼共同表演。师：如今我们要跟着音乐一起表演了，小耳朵要仔细听，注意看好老师是在什么时候变动作。师幼表演，老师用语言和动作提醒幼儿变化动作。第 4 页 共 4 页