实用教师教学工作总结模板2022(九篇).doc

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1、实用老师教学工作总结模板2022(九篇)实用的老师教学工作总结模板合集九篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是WTT搜集整理的老师教学工作总结10篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师教学工作总结 篇1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的

2、教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。1、 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性

3、，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以

4、，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4、严格遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，不旷工。5培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。6、进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量老师教学工作总结 篇2这三尺讲台之上我在经

5、历着角色的转变，经历着自我成长，更多的是对这样一份工作的感恩。一感恩不忘初心都说老师是人类灵魂的工程师，是点燃将来之光的火炬手，当我真正走进这样一份职业时我才有了真切感受。我的一举一动原来改变着很多人，他们或是跟随我的脚步，或是异于我，总之我都或多或少影响着他们的人生轨迹。作为一名人民老师，我深知肩负的历史寄托和责任。我发现手里攥着的不再只是自己的命运线，而是46个人的命运线啊！我该以何种态度来面对这一切？时间的紧迫已经容不得我多考虑，我想我能做的只有让学生喜欢上语文，不是从课程的角度，而是从文学的视野，让他们可以在学习的过程中感受到阅读与思维碰撞带来的快乐，成为一个有书卷气的人。这一学期以来

6、的教学虽然其中坎坷种种，但我怀着这份初心去探究教学的艺术，挖掘孩子身上潜藏的文学细胞。临近期末，结果可能并不如预期美妙，但我在此感谢坚持的自己，也感恩自己不忘初心。二感恩教学的一切这一学期以来，需要感恩的太多，教学里的一切，包括人和事。1、吃透教材，备好课。备课是老师每天工作的重要环节之一。它让我明白不打无准备的仗。备课不仅备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。作为一名新老师还必须见课堂教学程序的过程及安排详细进展规划，做到每一节课详略得当，重难点突出，及时反响行之有效。课后，也能根据学生实际情况进展二次备课，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

7、。2、上好每一堂课。课堂是我理论教学思想的主阵地，无论理念如何先进，最终都要可以落实到行动中去。因此上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比方，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的歌谣、运用多媒体、打破学科界限等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。我始终认为学习是自己的，掌握学习的才能才是最重要的。加之语文本就是一个可以自由发表见解的学科，何不让课堂变成思维碰撞的场所？假如可以捕捉那些碰撞的火花，想必语文课也是可以既活泼也有所收获的。3、认真修改作业。绝不马虎对待任何一位学生的作业，对学生

8、的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结。针对作业完成不同质量的学生，理解清楚情况后，有针对性进展辅导并及时改良教学方法。4、和谐的同事关系。感恩每一位在我迷茫无助的时候帮助过的老师，他们给了我最大的精神上的支持与依靠。教学上虚心向他们请教，坚持听课，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学期平均每周听课4节，对自己的教学促进很大。在这一学期里有太多太多的收获，也有太多太多的感恩，感谢自己的坚持，也感谢教学工作带给我的一切。对于我来说角色转变的过程是困惑的，但这又为我翻开了一个新的天地，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的

9、人民老师。在这之间，我不断的考虑，考虑自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去进步自己的人生价值。老师教学工作总结 篇3在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师在这个学期立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，进步自身素质。现将这个学期教学工作总结如下：一，本学年信息技术课教学工作根本情况我校现有学生3000多人，共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑根底知识和一些根本技能，培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析p 技术问题的才能和养成实事求是，精益求精的作风，使学生能运用标准的技术语言和设计制作过程去解决一些实际

10、的技术问题。我校现有8位信息技术课老师，均为专职老师，这些老师全是本科毕业生，能认真钻研专业知识，及时总结教学经历，已能胜任计算机的教学工作。我校有四间电脑室，1间课件制作室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了根底教育网，我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。二，信息技术课期考的方式高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：老师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的才能，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，

11、学生在1小时内独立完成试卷。高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式：老师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的才能，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷；期末考试为学生分小组制作作品，考核的方法是：要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品，老师根据学生的作品给予评定分。三，这学期获得的成绩和存在的问题本学期，经过我校领导以及信息技术课老师和学生的努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。1，立足实际，搞好教学。我校的学生在信息技术方面的情况比拟特殊，因为高一级乡镇来的大局部学

12、生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，纯熟地掌握最根本的知识，我们组的老师进展了分层教学的形式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑程度差的学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很纯熟了。2，立足教学，搞好教研工作在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课，规

13、定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学可以正常运行，统一各班教学进度。3，加强学习新课程标准，进步业务程度科组内8位老师平时注重自己的文化，业务学习。新课标施行之后，要求信息技术老师业务程度要进步，深化学习新课程标准，进步自己的理念素养，潜心钻研，积极探究合适新课标的，富有创新意识的课堂教学新形式。虽然我们获得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备缺乏，我校有58个班，教室每天都被安排得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现，培养尖子学生，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够

14、用，有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果；其次是信息技术老师大局部时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩，学习时机，以致自身信息，素质难进步，无法满足学生对当今信息技术探究欲望，不太理解现阶段信息技术教育教学的趋势，根本上是只能凭着经历进展教学。但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好！老师教学工作总结 篇4一、心理安康教育是德育工作的重要组成局部：在开展心理安康教育的工作中，首先我们明确了开展心理安康教育指导思想，将心理安康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学生的心理安康，促进学生全面开展。学校领导认识到心理安康教育工作是德育工作

15、的一局部，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断进步学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步开展奠定良好的心理根底的需要。在组织落实上，我校心理安康教育工作组织严密非常。校长挂帅开展心理安康教育工作，主管德育的副校长直接负责，政教处详细负责组织施行，使心理安康教育有了组织上的保证。学校将心理安康教育纳入学校规划中，不管是学年还是学期工作方案都将心理安康教育例为学校重点工作之一。而且，心理安康教育工作每学期要制定单独方案，进展总结。二、开展心理安康教育的详细做法：将心理学的根本常识直接引进课堂，来实现心理安康知识的普及。学校一直在开设心理安康教育课。心理

16、课的根本内容是：学习辅导、安康情感辅导、人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信心辅导等。每节心理课都要围绕一个中心，对学生进展情感、意志，及人际交往等方面进展指导，并运用故事法、情境法、角色扮演法、讨论法、设想法等方法，在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成认识矫正、人格重塑、心理调适等。例如，在讲如何有树立自信时我们告诉学生：一个人要想成功，自信是必不可少的条件，如何树立自信呢?我们将自信比喻成三条腿小凳(即自信的三个条件)小凳无论哪条腿出了缺点，小凳都不会站稳，这三条腿就是：认识自己的才能。：自己的才能得到别人的成认与欣赏。：运用才能承当一定的责任。只有这样才能使自己树立自信，不断成

17、功。一个人树立自信，不但与自己有关与别人态度也有关系，我们要学会欣赏、成认别人的才能，帮助别人树立自信。在讲如何帮助自己增强区分是非的才能时心理告诉学生处于青春期的青少年对于外界环境影响承受较快，但遇事想一想，进展一下辩证性思维就会找出正确答案，人不管做什么事总是要冒一定的风险，决定是否冒这个风险要分析p 一下，利用批判性思维做出聪明决策才是唯一正确的选择。学生在学习了心理课之后，学生反映用心理课讲到的观点，处理生活、学习中遇到的问题较为顺利。学生反映通过心理课对于少年期的心理变化有了充分的准备，在困难面前能树立自信。上课时能用合格听众的标准要求自己。处理同学之间关系上能退一步，让一步，同学之

18、间的小矛盾不用老师，自己就可以解决了。同学之间如何建立友谊，要讲原那么、方法；如今做事常常问一问为什么，做一做分析p 再去行动.、在初四年级开展心理安康知识讲座。针对初四学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理安康专题讲座。针对学生性心理出现的一些心理偏向，进展心理安康、性心理等讲座。针对初四的学生面临中考，择业等问题，开展心理讲座：中考前的心理调节、考场快乐行、如何战胜考试焦虑现象等。考场快乐行的讲座主要内容是学法指导，着重在对学生考试心理与考试技巧方面进展指导，包括考试动机的激发与考试技巧的应用，帮助学生较好地在考场上发挥自己的最好程度。如何战胜考试焦虑现象的讲座系统地向

19、学生介绍了什么是考试焦虑，和同学们一起分析p 造成考试焦虑的原因，介绍排除考试焦虑的方法。在现场，主讲老师还教授学生系统的放松训练方法。经过辅导和训练，绝大多数学生消除了考试焦虑现象，以积极的心态完成升学考试。我校历年中考都获得了可喜的成绩。、把心理教育同家庭教育、学科教育相结合。我们利用家长向家长开展家庭心理安康教育指导，对家长宣传青春期孩子的心理常识，考前心理常识，让家长理解孩子在校的心理安康程度和心理压力来，并与他们及时交流学生心理状况，使学校心理安康教育在家庭中得到延伸。我校还在老师中开展了心理安康教育知识的普及工作。通过一系列的教育活动使全体老师进步了心理教育的理论，进步了开展心理安

20、康教育的意识和开展心理安康教育的才能，并鼓励他们在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。、为使我校心理安康教育不断上程度，我校心理咨询室一直坚持开展团体、个别心理辅导、开设心理信箱、进展心理训练等心理安康教育的途径。三、反思与建议：、中学生心理安康教育必须进展，而且要纳入必修课中，可分年级制定不同的课时、教材及要求。、中学生心理安康教育一定要有专家指导。、坚持做好心理安康教育课题研究工作，以科研带动全校的心理安康教育走向更高一层的台阶。、继续在开展心理安康教育的形式方面的探究研究，力争在班级团体心理辅导方面创出一片新的天地，为心理安康教育的形式增添新的内容。、要在坚持面向全体学生进展

21、心理安康教育的同时，加强对个别有轻度心理障碍的学生的个别辅导和咨询工作。、应加大对家长进展心理安康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，进步家长对心理安康教育的认识程度，促使家校合一，共同促进学生安康成长。老师教学工作总结 篇520_年就这样过去了，回忆这一年的工作，有成绩，有收获但更多的是缺乏和反思。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，保护学生，为人师表。二、工作方面：20_年上半年，我担任了初三(2)班的化学教学工作，这是一个综合素质不太理想的班，在

22、中考中只获得了较优良的成绩，离预期目的有很大的间隔 。下半年我担任初三4和初三5的化学教学工作，第一次担任两个班的教学对我提出了更高的要求。三、努力方向为了能进一步的进步教学质量，努力进步合格率，争取较高的优秀率，我将从以下几个方面进展努力。1、扎扎实实打好根底，拼命赶进度不可取。重视和加强根底知识和根本技能的学习。抓根底知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的知识的掌握才能不同，老师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验根本技能。平时的实验教学中，要让学生真正理解每个实验涉及的化学反

23、响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做实验，体验通过实验进展观察和研究的过程和乐趣，实在进步学生的实验才能。2、重视获取知识的过程和科学探究才能的培养。要进步学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析p 问题和解决问题才能的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析p ”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“根本学科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为根本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐

24、步形成科学探究才能。3、上完课后能与学生及时进展交流，找出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。同事之间也要加强交流，多进展教学过程的互相学习、研讨。4、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。中考试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与才能进展考察。这类试题的考察力度近年来逐步加强。这就要求化学教学要打破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析p 问题，学以致用。以上是我对即将过去的20_年的总结，希望在20_年克制一些缺点，获得一些进步。老师教学工作总结 篇6一年的教学工作就要完毕了，我们迎

25、来了崭新的20_，回首走过的一年，心潮起伏，感慨良多。一年来，有绝望、有兴奋、有收获、有遗憾、有感谢，五味杂陈。自从与教育网结缘，我学到了很多的教育理念，认识了很多的专家学者，特别是与编辑的交流中感受到了真诚，学会了敬业，更增加了钻研业务的兴趣与动力。一年来，参加的征文活动都获得了优秀奖，是这年最大的收获。教育网上的文章字字玑珠，生动感人，我上网的习惯是先翻开阅读器，看看教育网上的动态，看看专家的博文，是一种享受，一种不可或缺的精神食粮。让人如沐春风，很是惬意。一年来，我认真备课，上网查资料，撰写论文、学案、试题等，有一份试题还获了奖。其中增长了自己的专业知识，通过专家的解疑释惑，我教学上的难

26、点得到迎刃而解。通过与同行的交流，使自己以前呆板的教学方式得到纠正，虽然素质教育进展缓慢，但只要我们一线的老师积极进展课改，不抛弃、不放弃、执着热情地坚持自己的教学理念，终有一天我们会迎来素质教育的春天！因为没有素质教育，中国将是死路一条，不会成为真正的强国！在暑期我和一些老师参加了省里的远程研修，这是一个很好的交流平台，给全省的老师一个合作学习、讨论交流的时机，虽然时间短、任务重，但我们还是圆满完成了学习任务。其中也系统地学习了历史教学中一些常用的教学方法，一些优秀老师介绍了他们的经历、心得，给人耳目一新之感。其中关于讲评课、复习课是我困惑已久的难点，但经过一番讨论交流后，我有了很大的收获，

27、反思自己的教学，觉得自己真的与同行的差距很大，今后还要付出更大的努力，完成一个平庸老师向优秀老师的转变。下半年我的教学成绩很糟糕，一直处于垫底的地位。虽然成绩不是评价老师的唯一标准，但老这样总不是个事儿。下一年我希望自己的成绩能上中游去，能对得起那一双双求知的眼神，能给自己的职业生涯留一点美妙回忆。也许我生活中给自己的目的太多了，总想学到更多，但往往顾此失彼，捡了芝麻丢了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教学，多写教学反思，在教育网博客这个美妙家园里，结交更多的朋友，让自己的老师之路走得更顺畅！龙年正悄悄地向我们走来，这是一个充满未知机遇与挑战的时刻，有人将它看做是，有人在祈祷希望与梦想。在这里

28、我祝愿大家：身体安康，阖家欢乐，龙马精神，龙腾虎跃，猛龙过江，哦，还有什么龙的成语，大家可以在评论栏里接龙啊！永远有一颗龙的心！老师教学工作总结 篇7时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进展一次盘点,回忆一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对老师的理解- 古人云：老师是蜡_是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺兼备的老师迈进。一、积极参与学校活动，进步思想觉悟一学期以来，

29、我在思想上严以律己，热爱的教育事业，可以以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，可以正确处理好老师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师配合默契,而且是每次老师会议都及时参加，并积极参加学校组织的活动。二、提升教学质量，进步课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进展教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习理解新课程的教育理念，并利用课余进展教学反思，写好教学心得。 其次，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。为

30、此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际情况，制定教学方案。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开场我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前没有及时理解学生的实际情况：一方面，低年级的学生听、说的才能相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到如今的，前期侧重

31、于根底教学。为此，在进展一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比拟活泼，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。同时，注重要在课堂教学中始终坚持“老师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学习，给学生时机让学生自己提出问题

32、，自己想方法解决问题，自己找伙伴伙伴，注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用开展的目光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个承受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。由于在整个学校标准的教学行为带动下，我根本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，从而在教学上获得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右,这样的成绩的获得，与我付出的辛勤劳动是分

33、不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对学生获得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜欢的教育事业更有一份执着。三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯平时的教学工作，注重从学生的根底抓起即概念开场，先进展,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些施行过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生幸运的写作业心理， 写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。2.发挥“小干

34、部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进展协助和指导。3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进展帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?他们用正确积极的态度解决问题。最后，作为一名数学老师，最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的才能，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此，在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学

35、生能在数学的学习上有更大的打破!老师教学工作总结 篇8_年是_教育集团在党和国家新一轮办学政策引导下，加快施行战略性开展的关键一年，是全面实现公司“_”教学开展方案目的，衔接“_”开展的重要一年，也是_幼儿园绿地校区进一步深化改革，抢抓机遇，加快开展，实现各项教学工作再上新程度的重要一年。过去的一年，在校区领导“始终坚持以人为本、科学开展学前教育事业，努力构建安康、文明、和谐校园文化”的科学指导下，在广阔同事和众多学生家长的大力协助下，在所有得意的小朋友们的积极配合下，我们中六班的教学工作，按照年初目的方案，得以圆满完成。如今，我就_年个人教学工作总结如下：一、寓教于乐、因材施教，英语课堂教学

36、工作圆满完成，成绩喜人。作为一名_教育集团的学前英语老师，我时刻以“为学生、为学校，就是为自己”的思想理念指导自己的教学工作。在课堂授课过程中，特别注重运用广阔小朋友喜闻乐见的形式，如提问式、启发式、民主讨论式、有奖竞答式等学习方式，将本来苦涩的课本知识转换到有声有色、寓教于乐的课堂教学文化中来，通过对学生课堂知识掌握情况的理解，有针对性的向每一位学生及其家长，设计出合适各自身心开展的、需要在社会生活、观察中理解、认识和消化的相应课后社会作业。通过一年以来的理论结果说明，这种新颖的教学方法既拓宽了学生的视野，增长了学生的知识，又加深了学生与家长之间的有效沟通与情感交流。同时，也进一步的进步了广

37、阔家长和社会人士，对我们_教育事业的赞誉和支持，全面实现了家庭、学校与社会的和谐共赢!二、兢兢业业、全心全意，努力促进广阔幼儿安康开展，全面成长。在和宝宝们一年的共同生活中，我们已经建立了很好的朋友关系、师生关系，看着宝宝们一天天开开心心的安康成长，我感到由衷的喜悦、满心的欢喜，对宝宝们的无忧无虑、天真活泼的嘻嘻言笑，更是有说不尽的骄傲与自豪。每当看见有学生停顿了往日的活泼，或者假设有所思时，我会上前主动与其交流，或与家长面对面的进展沟通，对个别思想波动比拟大的同学，我都直接到学生家里进展情况理解，理解学生的异常原因，并协助家长积极予以处理。当然，除此之外，我也会经常的用 联络家长。可能是我联

38、络的比拟多，赢得了他们的信任，使得后来许多学生的家长，经常主动提早打 给我，这样更加有益于推进和实现学生身心的安康开展，为他们尽早铺就一条成才之路。三、警钟长鸣、防微杜渐，千方百计实现人身平安零事故发生。_年，发生的针对幼儿的报复社会事件，以及令人撕心裂肺的多起幼儿园校车事故，对我们广阔幼儿工作者而言是一记响亮的耳光。因此，进一步提升学生平安教育和监管工作便显得尤为重要。一年来，我特别注重学生的平安意识培养，在此期间主要从学生的在校平安、来校和离校的平安、学生的饮食平安等方面，苦口婆心的逐一加以引导和培养。如某些学生喜欢打闹，我便找寻资料，让学生明白，在小小的教室里，不能这样的玩游戏，这不仅很

39、容易碰到老师里的桌子和椅子而受伤，也容易让教室的灰尘变得满天飞，从而影响同学的平安安康。同时，积极主动的和家长沟通，注重学生来校路上的平安，放学后，我每天都在班级，或教室门口，叮嘱学生离校的平安，直到平安送走最后一人。总之，过去的一年，是艰辛的一年，是收获的一年，也是骄傲的一年。我将自己的全部精力投注于我所钟爱的幼儿教育事业中来，以自己的实际行动践行着一个_教育工作者应尽的义务和神圣的承诺。老师教学工作总结 篇9转眼20_学年已经完毕，在本学期我担任汽修专业，11汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师。每周安排有14个课时，4个早自修以及兴趣活动小组的指导教学工作。在各位老师的热心支持和帮助下

40、，我认真做好教学和日常工作，积极完成学校布置的各项任务，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面：我热爱教育事业，教学目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦，工作认真负责。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，认真学习老师职业道德还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：

41、根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

42、克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课题作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，我进展了模块式一体化的教学方法，将理论知识和理论知识相结合，通过一体化的教学任务，将相关知识交融在一起。从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与理论的有机结合，促进学生专业理论和专业基恩可以的同步提升。1创新的教学环境：专业理论教学和技能操作训练的有机结合，会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解。2多样化的学习形式：学生不但在课室上能听老师讲课，通过黑板。多媒体。实物学习专业知识，而且可以通过网络查询相关知识，也可以通过小组讨论，加

43、深学生对专业知识的理解，同时，也加强了对学生各种才能的培养。3标准化的实训方式：在学生的实训过程中，必须按汽车总成的标准要求，进展标准化操作。4标准化的考核：在学生的关键技能上，我们在所有的学习工程上进展选考。考核的要求和中级工考证的要求是一致的。我们通过这样的考试，使学生更注重标准化的操作。同时，通过考试，学生知道自己的缺乏。5综合化的评价方法：对每一个学生在技能训练、学习过程中的综合才能及技能掌握的程度，进展一个客观的评价，这样可以让学生明白自己的有点和缺乏。在教学过程中，通过课堂表现、理论考核、理论训练、理论考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。第 28 页 共 28 页