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1、流浪地球电影观后感四年级作文5篇 流浪地球带有深厚的中国哲学和印记,片中隐而不现但始终横贯的主题,可以归纳成“为有牺牲多壮志、敢叫日月换新天”的哲思,故事的缘起和结束都在于家庭和传承,具有浓重的中国“家国情怀”。下面给大家共享一些关于流浪地球电影观后感四班级作文5篇,供大家参考。 流浪地球电影观后感四班级作文(1) 今日老师组织我们观看了一部电影流浪地球。 电影叙述了太阳急速年轻,地球将会面临灭顶之灾。人类在地球上修建了一万多座行星发动机和转向机,以逃离太阳系查找新的家园。在查找新家园的路上,发生了一幕幕可歌可泣的感人故事,中国宇航员刘培强用自己的生命爱护了地球。 影片当中最能感动我的就是刘培
2、强和儿子刘启的对话。刘培强去太空执行任务十七年,他在对话中向刘启说出了自己的无奈,并对刘启说:“当你抬头看到天空中的星星时那就是我。”然后驾驶着国际空间站撞向木星,引燃了木星上的氢气,强大的冲击波把地球冲向了平安的区域,自己也光荣牺牲了!看到这感人的一幕,我也流下了泪水,我觉得刘培强是天下最“帅”的父亲! 我们现在过着无忧无虑的生活,从来没有想象过我们的地球将来是什么样子的,真的有一天我们也面临这样危害的时候,我们能像刘培强、刘启父子那样去挽救我们的地球吗?所以,我们现在要团结起来,爱护我们的地球,不要面临那样的灾难,一起创建我们美妙的家园。 通过这部影片也让我明白了,我们在生活中要低碳出行,
3、多植树。哪怕当真正的危急来临的时候,我们也不要放弃盼望。 流浪地球电影观后感四班级作文(2) 上次放假的时候,我们全家走进影院观看了由刘慈欣的小说流浪地球改编,由郭帆执导,历时四年拍摄而成的同名科幻电影。一向不喜爱科幻片的我被这部在大场面特效制作方面能和西方科幻大片相媲美的中国科幻电影深深地震撼了,更被这部电影的故事构架、叙述方式和表现手段深深的感动着。 这部电影叙述了太阳毁灭之前人类在驱动整个地球逃往新星系的征途中发生的故事,是中国首部大成本制作的科幻电影。整个故事设置在冰冷、坚硬和无望的背景之下,但是到处呈现传递着人类的暖和、松软、爱和盼望。导演奇妙地运用镜头将这些元素形成鲜亮的对比,从而
4、达到给人以内心震撼的效果。 即将死亡的地球处处是巨大的压抑的冰冷的无望,是一片没有任何生气的灰白色,是随时的倒塌撕裂摧毁,是地球置身于宇宙的渺小,覆盖在木星下的窒息。而如蜉蝣一般甚至远比蜉蝣还要微不足道的人类竟然以“蚍蜉撼树”的“妄想”,紧握着一丝“已经被否”的盼望,在无边的死亡里疾行抗争。 那一身猩红正如燎原的星星之火,舞动在黑暗的星河世界里;那柔弱的禁不起任何利器的血肉之躯,却搏击着坚硬冷酷的钢筋铁甲;那一滴滑飞的眼泪,肯定能滋润出绿色生气和盼望。“而盼望是我们这个时代比钻石还珍贵的东西。”“无论最终结果将人类历史导向何处,我们打算,选择盼望。”画面呈现出来的无望和人类内心不放弃的盼望,始
5、终在剧烈地冲突着。 挽救地球需要理智,可是“让人类永久保持理智,果真是奢望”的一句调侃台词,让影片的情感到达了潮,情感才是人类最特有的不行失去的最为珍贵最为有力的东西,包括影片最终宏大的具有浪漫主义特色的国际主义大救援都不是理智下的推断,而是人类情感的激发。“情感”这种没有形体没有质量没有重量的东西,恰恰是分散撕裂、修复倒塌、防护摧毁、战胜无望的最有力的武器,是人类最先进的科技,是与整个外在的抗争形成对比的最有温度的内在支撑。 整部影片将对比冲突运用到了极致颜色,体积;速度,远近,内外;视觉,听觉等等。镜头冲击直击内心,将全部外在有形的对比转化为人们内在情感无形的对比,渴望生又不畏惧死,到处流
6、露无望又决不放弃盼望,时时争吵又团结一心,恨的背后恰恰是爱,危险紧急中还.幽默一下。这或许就是人类能战胜困难冲出险境最根本的东西吧。 流浪地球电影观后感四班级作文(3) 最终,我在电影院看到了好评如潮的流浪地球。看完之后,特别震撼和感动。宏大的叙事格局,炫目的特效制作。在一瞬间我以为这是一好莱坞大片。由于这部电影的特效制作,真的是我看过的国产电影中最好的。 但是和别的爆米花电影又有所不同。流浪地球不只是简洁的爆米花电影。在宏大的特效场面之下,还有许多东西值得让人深思。 其实在看这部电影的时候,我不太喜爱刘启这个角色,感觉他冲动,蛮横,只会怪别人,尤其在大楼里运输“火石”时,他坚持先运人,让人觉
7、得他是个自私的人。 后来大楼倒塌,他把姥爷的死怪罪到了救援队长王磊的身上,却没有考虑到那个在临死之前还努力帮他姥爷生存的战士赵志刚,他也死了。队长也很难过,而他却只会一味地埋怨。 但认真想来,刘启也不过是一个十几岁的少年,他从小失去母亲,憎恨父亲,姥爷带他长大。他的人生在地下城度过。姥爷和妹妹就是他的全部。在末世来临的时候,又有谁能做到大义凛然,舍己为人呢? 他其实已经很棒了。他其实有机会开车回到地下城。在地下城中与地球一起灰飞烟灭,但是他没有,他很英勇。他敢想,敢做。 不止他一个人想到了点燃木星(剧中后来也交代了其他专家也有这种想法,但被拒绝了),但只有他把这个想法付诸行动。 细细想来,刘启
8、其实就是末世人类的镜子,习惯了恐惊,但又不恐惊。就像影片最终说的,已经没有什么可以失去的了。我们还在可怕什么呢。 流浪地球电影观后感四班级作文(4) 今年寒假,我大半时间都在老家。刚从老家回来的时候,爸爸笑着对我们说:“我们一齐去看电影流浪地球吧!这一部是吴京演的,确定特别好看。”我们兴奋地连声说好。 流浪地球开头演了。只见太阳即将毁灭,人类必需抓紧时间离开地球,去另外查找生存的空间,于是在地球表面建筑出巨大的推动器,但这推动器需在两千五百年后才能够抵达新的家园。 在此期间,人类建立了地下城,抽中签的人们才能住进去。联合国在太空成立了空间站,将此方案命名为“流浪地球”方案。两位仆人公偷偷溜出去
9、过年,可在途中遇到了一场灾难,很多城市的发动机停止运转了,在三十多个小时后地球将会撞上木星,导致地球自行瓦解。 他们的车被临时征用为救援队,和CN7-11救援队绽开了一系列的救援,当人们把全部发动机重启后,联合国和空间站宣布放弃人类,并播报:在七天之内,可和家人团聚,并进行最终的告辞,空间站将会开头“火种”方案,即带着三亿精子卵查找新的家园。 全部的人类都预备回家团聚了,可是两位仆人公和CN7-11队想到了一个挽救世界的方法,用“火柴”点燃木星,木星上的波动会将地球推理轨道,其中一位仆人公韩朵朵向世界动员,叫靠近他们的救援队尽快赶来帮忙,这么多人的努力以及刘培强所在空间站的牺牲,地球被推离了木
10、星,地球最终得救了。 看这部电影,我的心一向和仆人公紧紧地联系在一齐,担忧着仆人公的担忧,万一地球真的被毁了,那我们怎样办?当事情得以解决,地球得救了,我的悬着的心才放下来,才觉得回到现实中来。虽然这部电影并不是真的,可是让我明白了要对将来做好充分的预备,我们要爱惜地球,做仅有善没有恶的人类,就算是真的被放弃了,可是我们只要出一点点力,说不定就胜利了,必需要坚持不懈。 流浪地球电影观后感四班级作文(5) 小说刘慈欣在小说流浪地球里的一段话:听着友爱的,我们必需坚持期望,这不是由于期望必需存在,而是由于我们要做名贵的人。在前太阳时代,做一个名贵的人必需拥有金钱,权力或才能,而在今日只需要拥有期望
11、,期望是这个时代的黄金与宝石,不论我们能活多长,我们都要拥有它。碌碌又一天是为记。下头就是我看流浪地球的几点感悟: 1:太阳不再照射大地,全部高楼大厦倾塌,人类在地球上建立的世界,几代人的努力就这样毁于旦夕。人或逃到天上,或逃到地下,人类追求财宝的方向和胜利的目标就这样无可奈何地转变。回头看,过去曾有过进工厂,继承父母的工作,吃大锅端铁饭碗的时代,然而在几十年中,以往特别荣耀的选择和身份变得没有意义,下岗、内退,好多工人重新谋取生路。二者之间可有共同之处?没有一成不变的胜利,也没有什么会具有永恒的价值和持续刺眼的辉煌。由此看,太阳不能照射大地,只是人类生存中经受的一次损失惨重的巨大变革而已。
12、2:进入地下城,是需要摇号的,是喜悦还是悲伤?但中国航天员刘培强却能拥有一把不用摇号的钥匙,它能够救自我的儿子,也顺便救了自我的岳父,这说明什么?在地球存亡的最终残酷时刻,能拥有选择权,是不幸中的万幸。到最终,他还能够选择牺牲自我挽救儿子,也顺便挽救了地球。或许许多人,只能看着泥石俱下,自我和家人无可奈何,唯有哀嚎。强者拥有更多的选择权,本领让你能够打算自我做什么。 3:人类在什么时候,除了珍惜家人,还需要有共患难的伴侣,伴侣是懂你的那个人,是俄罗斯人老马以他的牺牲成全了刘培强的选择。是队友的牺牲和共同的努力,实现了队长一路为挽救杭州发动机站做出的努力,所以我们必需要将战斗力超强的队友聚集在一
13、齐,才能战胜比神还厉害的对手。 4:俗话说:虎父无犬子,由于爷爷会开稀奇奇怪的车,所以孙儿也懂一些。由于爸爸是航天工,儿子也懂得很多航天理论。环境的熏陶很重要。为人父母者,总要坚持往前走。 5:技术的改革就像大海由于潮汐产生的巨浪,一浪之后一浪劈头盖脸杀过来,站在浪上操控浪的人,才不会被浪打死,稀里糊涂的人,会被浪莫名其妙卷走。亦如建国初期的百废俱兴,改革开放的飞速进展,到技术时代的来临,进而通信时代的高速进展,每一次变革成就了很多人,也卷走了很多人。人啊!什么时候都不能闭门造车,要有学习的本领,要有转变自身理解新事物的本领。 6:再冷酷的人,没有了爱和期望,都活不下去。电影里每个人的坚持和努力,皆因心有所系心有所爱,家是他们心里的灯火。赐予他们飞蛾扑火的力气,爱是拥抱他们的暖和怀抱,让他们竭尽全力地付出。 7:地球最终被挽救,皆因全部人都想活着,仅有目标全都利益全都,才会有肯定的团结。任何时候与其坐以待毙,不如最终一搏。 8:每个活着的人,只要活着,皆任重而道远。 流浪地球电影观后感四班级作文5篇
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