老人与海鸥小学生读后感500字5篇.docx

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1、老人与海鸥小学生读后感500字5篇 老人与海鸥中心灵深处的那根琴弦又被深情的手指灵动地拨想了那震撼人间的.情那感动天际的爱始终萦绕在我的心畔。就那海鸥围绕老人的遗像翻飞回旋、嘶声鸣叫、瞻仰肃立的画面，信任全部目睹了的人无不为之动容的。下面给大家共享一些关于老人与海鸥学校生读后感500字5篇，供大家参考。 老人与海鸥学校生读后感500字.(1) “一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平常不大一样，像是发生了什么大事。”这是我读过老人与海鸥后，觉得最感人的一个场面。 老人与海鸥一文主要写老人数十年如一日地跑到离家二十多里的翠湖，来给海鸥送餐，与海鸥相伴。在老人死后，海鸥

2、却以感人的场面来报答老人，它们为老人守灵，以动人的场面终结了全文。 海鸥老人名叫吴庆恒，他一生最牵挂的就是红嘴鸥，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用来给海鸥们买饼干，而自己唯一的浪费品就是每包二毛钱的香烟，自己连公交车也舍不得坐，都是每天徒步来到翠湖。 那些海鸥也很重情义，它们心细着呢。在老人死后，它们为老人鸣叫、回旋、翻飞、守灵说明白不光老人爱海鸥，海鸥也爱老人。 读着老人与海鸥，我不禁想起另一篇课文，名字叫做金色的脚印，里面的狐狸一家都很有爱心，还很和善。人们一般都认为狐狸是一种阴险的动物，而在这篇文章却向我们呈现了狐狸的爱与和善，可见动物与人一样，也是有感情重情义的。 我奶奶家里

3、养了只可爱的小猫。平常，我常常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很亲近。又一次，我正在看电视，小猫大摇大摆地走过来亲昵的趴在我的腿上，后来竟沉沉的睡着了，全无戒备之心。 动物也有感情，而我们人类只有好好地善待这些小生灵，它们才会信任我们。而信任，总是能走制造出美妙的奇迹，我们和大自然也离不开这些伙伴。人鸥情深，是大自然中最美妙的境界。 老人与海鸥学校生读后感500字.(2) 我轻轻翻开以前的课本，看到了老人与海鸥这一课，我仔细地读了一遍，深切地感受到了动物也是有情感的。 这篇课文主要讲了一位贫困老人不论刮风下雨都去喂海鸥，从今他们之间产生了深厚的感情。老人死后，海鸥们在老人的遗像前翻飞、回

4、旋、肃立、鸣叫，当拿走遗像时又依依不舍。我感叹了：小小的动物竟如此有情有义! 其实不单单是海鸥，世界上每一个动物都有情感。还记得那是星期六的一个下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一个大屋子后面，突然发觉了在石缝中有几个鸟蛋，于是满心高兴地拿了出来，但一不当心捏碎了。当黑夜织上了天空，有一只鸟的黑影在天空中飞来飞去，并不停地鸣叫着，那叫声中含着凄凉、着急和哀痛，我想那就是鸟妈妈吧。 我听着鸟叫声，心里不由的愧疚起来。其次天早晨，鸟妈妈死了。它的眼睛凝视着天空，嘴巴张的很大。我震撼了：是什么让它坚持到生命的最终一刻?是什么让它布满了力气?是情感，世界万物都具备的情感!同样，老人与海鸥中的海

5、鸥也是这样，谁能说海鸥不是具备情感才和老人建立深厚的情感桥梁呢? 通过老人与海鸥这篇课文，我知道了：动物也是有感情的。 老人与海鸥学校生读后感500字.(3) 学过了老人与海鸥这篇课文，我写了一篇读后感，最让我感动的是： “当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像作了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样进，我们好不简单才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从这段话中我体会到海鸥非常舍不得离开老人，它们正在用特别的方式来留恋老人。 “这位老人每一天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给老人送餐，跟海鸥相伴。”我读出了老人对海鸥的深情厚谊。 “他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪

6、色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”从中我读出了老人衣食很简朴。 “老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”从这段话中我读出了老人和海鸥之间的默契、协作和谐。 “在海鸥的鸣叫里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原先是亲昵得变了调的地方话”独脚“”红嘴“”老沙“”公主“”从这段话中我读出了老人给海鸥起名，把老欧看作自我的儿女，写出了他们之间的友情。 只要你对动物好，动物也会对你好。老人对海鸥就像婴儿眷恋着母亲的怀抱一样! 老人与海鸥学校生读后感500字.(4) 老人与海鸥这篇课文主要讲的是人与动物之间的深厚感情。老人视海鸥为儿女，给海

7、鸥喂食、为海鸥起名，早晨来，午时归;老人去世后，海鸥们哀思极了，明白再也见不到老人了，就在遗像前排成了两行，肃立不动，就像在为老人守灵。 经过这篇完善的课文，我们看到了老人完善的心灵，那位老人名叫吴庆恒，是昆明人，当地的人都把他称为“海鸥老人”，这位老人每一天都要徒步走二十余里，风雨无阻，他的退休金仅有三百多，大部分都用到了海鸥身上了，海鸥也明白感恩，正如文中所说，老人去世后，海鸥都纷纷前来追悼，正由于老人把海鸥当儿女看，所以海鸥也爱老人，在清远，一位市民遇到了一只受伤的喜鹊，把他带回家疗伤，等喜鹊好了以后，怎样也不情愿离开自我的恩人。 记得以前，我养过的小兔子，很可爱，看到他的第一眼，我就很

8、喜爱它，把它买下了，可养起来，却没有这么简单，每一天都要给它喂食、换水，很麻烦，时间长了，我就不想养它了，看到这篇课文，我很惭愧，老人已经养海鸥这么多年了，却不嫌烦，反而感情越来越好，我却对兔子不理不睬，真是惭愧。 每种动物都是有灵性的，明白爱憎，我们要与动物和谐相处，共创完善的大自然。 老人与海鸥学校生读后感500字.(5) 今日我们学了老人与海鸥这篇课文，讲的是一个老人每一天都步行二十里来到翠湖给海鸥送餐，还给海鸥起了名字，每一天都和海鸥亲切地说话，每当太阳落山时老人的所料袋空了，老人就离开，他其次天还会来。 可是没想到老人去世了，他们把老人照片遗容放大，摆到了翠湖边，海鸥们竟然极速煽动翅

9、膀在天上回旋高飞，过了一会儿，海鸥竟然在老人的遗像前站成两行，他们站在那肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使，当他们不得不收起遗像的时候，海鸥们像是炸了营似的朝遗像飞来，他们好不简单从飞动着的白色漩涡中脱身。在为老人进行的葬礼上，老人背着那个蓝布包，撅着嘴，似乎在召唤着海鸥们。 和善的老人，纯净的海鸥。我非常佩服老人来回二十里路给海鸥喂食，也佩服他们的深情友情，海鸥竟然能听懂老人说话。同时，老人对海鸥那无私的爱感动着我，海鸥对老人的那份情震撼着我。 这不仅仅是我想起了我家的旺旺，旺旺在我姥姥家寄存着，我有什么好吃的我都给他送过去，他非常听话，见人就跑过上去抱住表示友好，旺旺和我感情很深，我对旺旺

10、很好，不管它犯了什么错我不打它也不吵他，只是摸着它的脑袋和它说说静静话，说完话之后，它会摇摇尾巴，点点头，舔舔我的手，表示明白，这让我感觉到了人和动物的亲热感情，只要你对他好善待它，他就会用忠诚回报你。有一次旺旺来我们家，别人用好吃的来诱惑它，让它跟他走，可是旺旺没有这样做，它只是很快跑了回来，没有理睬那个生疏人，来到我面前，叫了两声，扑到了我身上抱住了我。 其实世间的万物都是有灵性的，遍及天地的爱心是我们这个世界的期望，动物是我们的亲热伴侣，他们和我们一齐组成了丰富、漂亮、和谐的世界，我们要与他和谐相处。 老人与海鸥学校生读后感500字.(6) 你听过老人与海鸥的故事么?这是一个真实的故事。

11、 一位老人每到冬天，每一天都会步行二十多里路来到翠湖边，只为了给在那里的海鸥喂食，与它们相伴。十几年下来，老人跟鸥群建立了深厚的感情，他还依据每只海鸥的特点，为它们都起了一个亲昵的名字独角、老沙、灰头、红嘴、公主 不幸的是，老人突然去世了，人们为了纪念他，将他生前喂鸥群的照片放大，摆放在翠湖边上，意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，连声鸣叫，像是意识到了老人发生了意外，再也见不到他了。海鸥们纷纷落地，在老人遗像前站成两排，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当人们不得不把遗像收回时，海鸥们像炸了营似的，扑向老人的遗像。 从故事中我体会到，海鸥们是那么舍不得离开老人，他们在用自我特别的方式表达对老人的留恋。读完这个故事，老人对海鸥浓浓深情触动了我，同时，我也为鸥群对老人的不舍与留恋而震撼! 是啊!动物是有灵性的，它们是我们的亲热的伴侣，我们对它们付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。让我们行动起来吧，善待、爱惜动物，与动物和谐相处，让它们的心和我们一齐飞行! 老人与海鸥学校生读后感500字5篇