学期教师工作总结模板汇总2022.doc

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1、学期老师工作总结模板汇总2022精选学期老师工作总结模板汇总8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是WTT帮大家整理的学期老师工作总结8篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。学期老师工作总结 篇1在忙繁忙碌中一学期的工作也接近尾声，回忆这学期自己的工作，真是有喜有忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现对本学期教学工作进展回忆与考虑，以促进今后的工作更上一

2、层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作那么，为人师表。同时处处以老师职业道德标准来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的进步自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在理论中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论

3、联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了一切为了人的开展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究合适班级的教育方法、教育形式。与此同时，向身边的有经历的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力进步自己的教育理论程度；同时在业务上

4、精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵敏多变的方法，例如演讲朗读会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，进步学生的学习成绩。详细做法如下：1、备好教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比拟实用性的教案，教案中表达学法的指导。2、在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分表达学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。3、设计练习精心，认真修改作业。力求每一次练习

5、都有针对性，有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置理论性的作，如，设计手抄报等，4、做好培优转差工作，全面进步教学质量。对于学习才能相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习才能相对困难的学生，从根底知识方面着手对其进展再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问

6、题、预习、解决问题等方面有了较大的进步，后进生学习积极性也有所进步。5、做好教学反思，不断进步自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，可以比拟真实地从教法的选择、老师的备课、教学目的的要求与学生的认知程度及教材的编写等方面加以分析p ，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经历，汲取教训，改良教法，进步自身的业务素养。6、参加教研活动，努力进步自己的理论程度。在备课组教研中积极发言，在教学目的，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上，擅长提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。第四、教研方面：自己

7、除了能一如既往地认真学习、深化钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进展学习、交流、研讨、反思，积极上好每一节课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经历，对学生进展量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活泼班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科老师积极备好学生，讨

8、论教育学生的方法，同时积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同管理教育学生。今后努力方向：1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。2、加强学习，主动地进展知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，理解所教学科的开展动态和各学科之间的互相联络，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，开展现代远程职业教育奠定根底。3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力

9、将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比拟有价值的教育教学论文，从而不断进步自身的教学理论程度和科研才能。一分耕耘一分收获。在我的努力下我班各科成绩均在年级组第二。然而，成绩代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。学期老师工作总结 篇2在刚刚过去的_年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和

10、关注下，我们116中学在老师的继续教育工作方面获得了很大的成绩。我们看到了老师继续学习和培训所带来的可喜的成果：我校老师的教育教学理念得到了更新；他们改良了教育教学方法；无论班主任还是课任老师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资；同时，进步了老师事业心和职业道德精神。一大批年轻老师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度进步。有相当一批老师的课在区里乃至在市里展示。老师们的业务素质得到了整体提升。为了保证培训质量，进步培训效益，促进老师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面获得的成绩较为明显：我们对老师的继续教育工作的领导和管理进一步完善了；参与学习的老师对继续教育的态度和认识更加端正了；

11、老师继续学习的内容更加丰富了；形式也力求多样；详细做法是：一、进步认识，加强领导为了使我校的老师继续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织老师认真学习了有关文件，充分调动了老师继续学习的积极性和主动性，详细由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教诲处详细施行继续教育工作，确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展。二、每月一次的老师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一每个月的最后一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他老师有一定指导意义的学科展示课。要求全体老师参加。同时各位领导也悉数到场。上课期间进展录像和拍照，作为可贵的教学资料进展珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课老师谈自己

12、这节课的构思与设计。除了本学科的老师评课外，其他老师也有时机畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。这项工作已连续不断的进展了一个学期。如今看来效果非常明显，因为他大大地调动了全体老师钻研教学、投身课改的积极性。我们准备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参与，而不是领导指派，让每一位老师都有时机登上神圣的老师讲坛上来。本学期共进展了七期老师讲坛活动。10为老师进展了展示。详细是：有5位老师登上老师讲坛进展了优质课的展示；三位英语老师畅谈了参加英语组组织的探究课活动的感受；一位从新加坡进修回来的英语种子老师谈了在海外学习的心得；一位历史老师进展了百家讲坛的讲座：题目是：“幸福从何而来

13、”三、我们116中学老师继续教育工作的另一特色工作每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广阔老师的标准化课堂教学。每天两节课由教学校长牵头，教诲处主任参与听课。每天早晨上课前公布上课老师。要求没课的本组老师必须参加听课。听完课后马上进展评课。这就要求我们每位老师每天的课都要认真去备，从而进步了课堂质量和效率。四、每月我们对全员老师进展一次新课程，新理念的培训或优秀老师的教育叙事、典型案例的的讲座。本学期我们组织全体老师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位老师结实树立了与施行素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，进步了施行素质教育的才能和程度，

14、加强了老师的课堂管理程度，老师素质及班主任的职业道德程度都不同程度得以提升。五、强化新技术的培训。我们学校不定期的对老师的信息技术方面的知识进展补充，实在加强了信息技术在学科教学中运用才能的培训。每位任课老师都到达了学校的根本要求，这大大进步了课堂效率。六、加强教研教改，强化教研组的团队引领作用。我们学校以教研组为单位积极倡导教学研讨，认真探究课改的新路子，使我校教学质量稳中有升。 本学期10 月份我校英语组自发组织了“英语课堂形式探究课”活动。12位老师参与了此项活动。校领导非常快乐也非常重视，为此项活动大开方便之门。全体英语老师全员参与听课、评课。本次活动受到了市区教研员老师的高度重视。市

15、区四位教研员全员到场听课。评课时对上课老师给予充分肯定，对英语教研组的活动给予高度评价。彭茹教研员在六、七年级的教研活动中进展了116中汇报专场。主题是“教研组建立助推个体成长”。同时，这项活动还推出了多位英语老师到全区展示，可谓成果卓着。通过这次探究课活动，提升了教研组的组织研讨功能，进一步增强了教研组的凝聚力，助推了我校的老师继续教育工作，使之迈上了一个更高的台阶。总之，我们116中学本学期在老师继继续教育方面做了很多工作，获得了一定的成绩，受到了培训部领导的充分肯定。在刚刚完毕的香坊区教育局及进修校组织的岗位大练兵中期推进会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作获得了一些成绩，但我们回一直

16、不懈努力，进一步把我校老师的继续教育工作推向深化。学期老师工作总结 篇3一年的光阴就这样匆匆忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺双馨的老师迈进。一、加强思想政治学习，进步师德修养一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，可以以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，可以正确处理好老师之间、师生之间的关系，特别尊敬老老师，把他们作为自己学习的

17、典范；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习进步思想认识，端正工作态度，服从工作安排。向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作承受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。二、刻苦钻研业务，努力进步课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进展教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习理解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在

18、小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念结合我校学生详细情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深化细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进展合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识程度，制定恰当的教学目的，选择适宜的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“老师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学习，给学生时机让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，注重培养学生养成倾听别人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作

19、，用开展的目光对待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个承受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。由于教育教学行为标准，可以因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的才能普遍得到进步，学困生面在逐渐减少。三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而繁忙，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象

20、一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以小学生日常行为标准为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。1利用升旗和学校举行的各种活动对学生进展德育教育。向每周升旗仪式完毕后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。2 发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进展协助和指导。3 利用班会、队会课请学生对照小学生日常行为标准开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星 ”。4坚持做好“德困生”的教育工作。在

21、做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进展帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？他们用正确积极的态度解决问题。四、树立效劳意识，努力做好工会工作自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师效劳放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创立学校主页，学校校报，使老师们能及时理解学校最新动态和获取教育教学信息；组织老师开展双升、案例分析p 大家谈、老师秋季运动会等丰富多彩的活动；

22、及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的老师给他们送去大家庭的关心和温暖。通过努力和改良工会工作，如今校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜欢和好评。一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。学期老师工作总结 篇4时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回忆这一学期，感受到的是压力、紧张和繁忙，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能表达并运用好新

23、的课程理念，我认真阅读语文课程标准、老师教学用书等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精华，为不断进步教学程度奠定了根底。另外，在紧张、繁忙的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如小学语文教学、语文教学通讯等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经历，以理论来指导自己的教学工作。二、勇于创新，不断进步课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。一学期以来，

24、我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂形式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断进步学生的自主学习才能。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，对学习产生浓重的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而进步了课堂效率。三、积极参加教研活动，促使自身业务程度的进步一学期以来，在

25、担任教研组长的工作中，我处处以身作那么，积极参加、组织各种教研活动，和同组老师经常互相商讨，从中取长补短，不断进步自身的“六课”才能。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大进步了我独立备课、上课、评课的才能。在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓重。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边理论边反思边总结经历的方法来深化教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有根底上有所

26、开展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生 ，使同学之间形成互帮互学的气氛，互相取长补短，共同开展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与理解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的间隔 。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到合适他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来鼓励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；你真热爱劳动；你上课真守纪律

27、等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。五、尽职尽责做好班主任工作1思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进展思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、平安等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。3经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4关心学生身体安康，注意保护视力，指导开

28、展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。学期老师工作总结 篇5一、目的达成情况1、以优质示范课为切入点，以网络评课为平台，进步教研活动的有效性，努力营造和谐教研气氛。2、以开展有效教学研究为载体，以一两门学科为打破口，探究最合适我校实际情况的教学方法或形式，提升教学质量。3、以创立和谐科组为目的，加强学科组和备课组自身建立。以“反思与进步”为根本抓手，进步科组工作的实效性。4、以加强青年老师培养为重点，通过培训和科研两条根本途径

29、，促进老师专业开展。5、争取以体育或音美学科为打破，初步形成学科特色。从目的达成来看：网络评课初有成果蔡详细说；教学形式或方法仍处于探究阶段，未上升到理论和总结阶段；和谐科组和备课组建立成效初现，备课组、科组活动显著增加，气氛明显变好；青年老师培养无论是措施、方法，还是效果、成果应该都值得肯定；体育和音美学科特色处于初始建立阶段，成果初步出现，特色尚未形成，也将是今后长期努力的目的。二、完成的主要工作(一)、教学常规管理方面大局部由教诲处三人共同组织施行1、开学初组织各科组、备课组、全体老师认真制订好本学期的教学工作方案，于开学前完成并上传平台。2、本学期进展各类教学常规频度和力度明显加大：共

30、检查教案检查3次11月29、12月13日、1月17日，主要是蔡、何；听课本全面检查？3次，局部抽查行政、科级组长、备课组长1次；作业布置、修改情况全面检查？1次，个别抽查2次。3、按常规开好了备课组、组合班、级组三级质量分析p 会。根据老师们的建议，学期末增加了对学生的表彰。初三召开了中考备考会。4、加强了课堂教学检查。专门制定了教学常规巡查表，根本每天早读我信三人都会巡查，回来填写巡查记录。课间不定期进展检查，发现问题及时处理。5、结合新区公布教学常规指引，对教学常规进展宣传发动、学习培训、书写体会、落实检查等多个环节，确保落实到位。6、加强了听课、评课的教研活动，本学期全校举行的各级公开课

31、超过75节，听课超过120_节，人均超过15节。总体来看，无论是早读、课堂教学，还是教案、教研活动等各项教学常规工作已经有了很大地提升。从本学期所获得的各项荣誉来看，也是一个质的飞跃。当然也还有个别人、个别地方做得不到位，需要我们跟进和促改。另外师资培训、教育科研、考试组织、第二课堂等工作主要由蔡、何两位主任组织施行，本人协助开展。(二)、牵头组织了几项较大型活动在三个人和其他各个处室的通力协作下，牵头举办了几项较大型活动：校运会、篮球传统工程学校复评、。1、校园运动会经过全体师生的精心准备，20_年校运会非常精彩，开幕式更是得到了上级领导和家长的高度肯定，精彩的运动会充分展现了我校素质教育成

32、果，也充分展现了师生们发奋向上的精神相貌。2、篮球传统工程学校复评在各种原始资料都比拟缺乏的情况下，在体育科组的全力配合下，经过近一个多月的准备，顺利通过了检查和评估。3、百校帮扶行动两次检查和评估。10月、1月三、初三年级管理工作身兼初三年级下级行政，初三年级大小事情根本都得考虑、组织、参与。较重要的几件事情：1、成功召开了初三备考会，起到了鼓舞士气、详细方案、提早备考的作用；2、组建并开场了星星培优班的教学工作，营造了一个良好的竞争气氛，给优秀生提供了一个平台；3、召开了两次350分以下学生学习发动会，效果较明显。4、根本上顺利完成了初三5班的班主任交接、过渡。学期末考试三5班重新回到第一

33、当然第一仅仅是一个侧面或指标，不能说明全部。这是本学期最艰巨的一项工作或任务，到如今还没有底。5、四次考试、质量分析p 、家长会，以及初三年级参加歌唱比赛、校运会等效果都还可以。四、个人教学工作在各方面工作相交织，事情繁杂的情况下，勉强完成了个人的教学任务，根本稳定了初三5班科学学科。三、存在的问题1、教学管理工作还应做细、做实，有些工作的力度还不够大。2、局部工作还有些被动和仓促。3、对外部环境理解缺乏，有点闭门造车。4、对最合适本校、本学科、本人的教学形式或方法的研究和总结还未到位，对老师的帮助和指导欠缺。5、教学质量意识不够强，重视程度不够。四、下学期思路1、继续抓好教学常规工作，进一步

34、加强教学常规的检查反应，特别是集体备课、讲学稿、手写教案、常规上课、修改作业、听课、公开课等的检查反应，检查方式将采取统一检查与针对性抽查相结合，并将检查数据系统处理，加强老师教学教研过程的评价与管理。2、加强工作的方案性，针对市、区教研部门，提早作好方案，使各项工作准备更充分。3、重点抓好初三中考备考及多项考试工作，集中多方力量全力以赴抓好初三备考，做好体育、英语口语、文化科等中考考试工作。4、借力绩效工资的奖教奖学局部，尝试提升教学常规管理的力度和效度。加大对优秀老师、优秀事迹的表彰力度，以奖促优。5、继续推动体育、音美学科的学科特色创立工作。搞好科技艺术节。陈建军学期老师工作总结 篇6日

35、子过得真快，转眼间，20_年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。一、加强学习，不断进步思想业务素质：新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为开展学生整体素质效劳，以学生开展为本。所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习

36、有关师德的书籍美术老师在教学中的作用、现代美术教育还订阅了少儿画苑，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教学理论做好了准备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作：教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，理论新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育要求，进步美术教学质量。本学期我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作，课时量比拟大，在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵敏上好每一堂课，尽可能做到

37、当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。平时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料原因，无法正常进展，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合理论才能和创新思维才能有多高多棒。三、任劳任怨，完成学校其它工作：除了正常的教学工作以外

38、，本学期对于美术兴趣小组这一特色，施行了打破，一大周安排三次活动时间，并对人员进展了挑选，经过培训练习，美术兴趣小组的学生先后参加了新密市举办的师生书画比赛，中国少儿书画比赛，从比赛中让学生增加了自信心，同时培养了学生表现自我的才能。对于跟班工作，本学期照旧以往的制度，及时照看学生，随学生吃饭。本学期我校开展了一系列的活动，“感恩之情在我心中”师生演讲比赛，第三届“绿色童谣伴我行”活动，“班歌、校歌评选”活动，校运动会，期中家长会，第七届“好书伴我成长”活动，“六一节”文艺演出，“兴华小画家”书画展等，同时还有许多的宣传海报、展览橱窗等等，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更需要全程积极参

39、与，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最打的热情把它们完成，根本上做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结教育得失。1、对于教学过程中出现的问题反思不够，以后改良。2、美术兴趣小组活动人员和次数应在加强些，创作的内容应多样化些。郭晓燕学期老师工作总结 篇7西南大学朱德全教授曾说：“名师要具备人品好师德好、考得好即教学质量高、说得好擅长梳理、讲得好理论与表达完美结合、写得好等要求”。一年来，我以此“五好”严格要求自己，在工作中不断践行，凭着对教育事业的挚爱和对教学的执着，根据市名师工作领导小组对于名师的工作要求，在学校领导和各级教研部门的指导下，我努力工作，敬业爱岗，乐业奉献，不

40、断加强师德修养，努力做学生欢送、家长认可、学校满意的名符其实的名师。努力按照市教育局名师管理办公室的要求，履行名师培养的职责，获得较好的成效，现将本学年学习与工作回忆总结如下:一、不断学习、不断超越，做师德的表率一年多来，我坚持四项根本原那么，坚持贯彻党的道路、方针、政策，努力学习政治理论，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，积极学习现代化的教育理念，认真履行老师职业道德标准。努力学习国家中长期教育改革和开展规划纲要，不断学习教育教学理论，同时加强课程标准的学习与解读。工作上高标准严要求，严格遵守学校的规章制度，热爱党的教育事业，热爱学生，遵纪守法，廉洁从教，以身作那么，为人师表，教书育人，师德先

41、行，做老师的表率。作为一名市名师培养人选，在教学中，我把师德建立放在第一位，努力打造“五好”名师，做老师的表率。在工作中我不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新了教育理念，强化师德为先，进步了专业技术程度，进步了科研与管理才能。坚持每天读书学习半小时，养成终生学习的习惯。认真学习各类教育教学理论知识，提升自己的综合素养。认真阅读教育名著、教育学、心理学、名师教学设计、文学名著以及各种教学刊物和课程标准等。进步自身学科素养和专业素养，不断丰富自己的内涵，增强课程的理解才能和施行才能。先后自学了做最好的老师、走向开展性课程评价、魏书生班主任工作漫谈、中小学物理等。二、不断创新、不断学习，做教

42、育科研先行者20_年11月9日17日，我有幸到丹阳六中参加了“ 生本教育” 培训学习。以前我曾阅读了郭教授的生本教育书籍等，但当时我觉得“ 生本教育” 所提到的理念与新课程的理念大同小异，没什么新奇的，以学生为中心，培养学生的学习才能，为学习的建构搭建平台，开展小组合作和探究式的学习等等，我们都是这样做的呀，无非是锻炼了学生上台的才能。这次与“ 生本教育” 亲密接触，亲身感受“ 生本教育” 的课堂，聆听生本实验学校老师的精彩讲课，这次学习对我来说是一次思想的革命，我对“ 生本教育” 了进一步的认识。如何生本呢？教无定法，生本的课堂没有固定的形式，但矛盾的特殊性包含着普遍性，教学过程大都包含四个

43、教学环节：设计前置作业、小组合作探究、学生上台展示、评价鼓励超越。只有立足于外乡的致力于学生开展的符合学校实际、学生特点、老师风格的教育教学方法才是最好的，要努力让生本的理念之花在本校现实的土壤中开放，适宜的便是最好的。三、不断总结、不断反思，带动老师整体开展1、名师引领，带动老师开展一年来，我屡次参加校级以上公开课或示范课等教学活动，渐渐体会到老师不应再是过去的知识传授者，而应是抛砖引玉者、穿针引线人。老师的作用是提出学习的主题与需要解决的问题，维持必要的教学秩序，给予学生支持、鼓励，还有及时、恰到好处的引导。不要急于判断学生表现的好坏对错，更不要以知识的代言人出现。知识是靠学生去寻找、发现

44、的，知识与学生的经历、感悟相连。这样获得的知识是有意义的、是根深蒂固的，同时又具有极强的迁移才能。对我们的学生多些理解、宽容和耐心，允许他们犯错误，而且是可以屡次犯错。把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探究，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。2、课题研究，促进提升20_年7月我申请了“新课程体系下有效课堂的构建”总课题新课改定位一节好课的评价标准是看学生学的怎么样，而不是老师教的怎么样。如今有这样一个观点：老师提问的好即教得好。为了突出学生的学和老师的教，当下老师普遍都看重课堂提问。课堂提问也是课堂教学普遍而古老的一种教学形式。课堂提问是一种最直接

45、的师生双边活动。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣，思维进入竞技状态，从而很好地进步课堂教学效率。但事实上，当课堂提问成为我们关注与研究的焦点时，我们才发现，这种最古老、最常用的教学方式被轻视与忽略了。详细表现以下几方面：a：不重视创设问题情境，缺少置疑和认知冲突的激发，以简单的集体应答取代学生深化的思维活动，形成学生思维的虚假活泼；b：重结论轻过程，提问流于形式。用优生的思维代替全班学生的思维；c：无视对问题的精心设计和组织，老师的提问具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的场面；d：课堂上大多数是老师提问，学生答复，缺少学生提问，老师答复的场面。为此，从分析p 课堂提问教学的特点，

46、进步教学效率和质量出发，我们力图改变目前这种现状，让学生在思维情境中学会思维，在探究问题中学会探究。而我的研究思路是1、通过教研活动，在说课时认真钻研教材，在备课中精心设计提问。问题设计表达围绕教学目的，层层递进，促进学生思维开展。2、通过课堂理论，总结出课堂提问更为科学有效的一些方法。如怎样选择好提问的问题？怎样以学生的实际现象和日常生活或已有知识、经历为根底，提出符合学生智能程度、难易适度的问题？提问的时机要注意些什么等等。总之，一年的名师人选培养，使我受益很大，鼓励我去不断学习、不断改革、不断带动、不断开展，力争尽快实现名师人选应具备“五好”要求。在以后的工作中，我将一如既往，认真履行名

47、师人选的职责，再接再厉，务实创新，积极地参与各项活动，力争将研究的教学成果，在尽可能大的范围内加以推广，也希望能在今后的工作中能获得各方面更多的支持，扩大交流与学习。我相信，将来的工作将更有活力，更加务实，更卓有成效。学期老师工作总结 篇8转眼，一个学期又完毕了，经过去年的中考总复习，今年工作起来相比要熟悉一点，而且通过两年的初三教学，从中也获益不少。虽然这个学期的工作形式还是课前备课、上课然后反思，但是较以往，还是有很大的不同。以下是我本学期工作的几点总结：一.课前备课复习课不同于一般的新授课，首先一个表达是复习课的内容都是以往学习所学习过甚至是相当纯熟的，如何不把复习课上成“炒冷饭”课是很

48、多老师头疼的事，尤其是我们这种经历缺乏的新老师。我想要想老课有新气象，备课时的预设是很重要的，所以，在平时备每一节课前，我总要先研究数学中考说明，理解每个知识点在中考中的地位，然后将以往的中考复习课件教案进展重新阅读，一是从中理解前些年的中考趋势，二是从中体会别人的教学设计意图。其次，我还特地对零八年浙江的数学中考真题进展归类，并对一些有代表性和前沿性的题目作为学生课堂的例题或习题。进展完以上步骤后，就是进展备课，这个学期每节课的教学流程根本都是按：典例知识点回忆重难点分析p 练习稳固。典例我都是选择比拟简单而且所用知识都是较根底的，尽量能让所有学生都可以参与进来，稳固练习根本都在3-4个，最后一题都详细一点挑战性，满足学有余力的学生的只是渴求。二.上课上复习课与新授课的一大区别还在于课堂的气氛。往往很多学优生会觉得都是学过的知识而出现课堂上自己管自己的事情，而一些学困