局党组群众路线教育实践活动专题民主生活会情况报告.doc
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1、局党组群众道路教育理论活动专题情况报告市委教育理论活动办公室:根据省委有关要求和关于做好第二批教育理论活动查摆问题、开展批评环节工作的通知浙群组发20_19号精神,我局在做好会前准备工作的根底上,于20_年7月10日召开了党组,局党组班子成员及市委第六督导组的同志参加了会议。现将我局召开专题情况报告如下:一、会前准备情况本次专题是在强化学习教育、广泛征求意见、深化查摆问题、坦诚交心谈心、认真对照检查的根底上进展的。会前,局党组做了认真的准备工作。一学习教育认真扎实。教育理论活动开展以来,局党组坚持把学习教育摆在首要位置,抓实抓好。坚持领导班子和领导干部先学一步、深学一层,党组先后11次组织学习
2、,系统学习了十八届三中全会精神及总书记系列重要讲话精神,学习省、市督导组有关教育理论活动的指示精神等,并按要求做好考学督学工作。认真开展了“重读焦裕禄、学习焦裕禄”和“向身边的先进典型学习”活动,局机关及下属单位推荐了6位先进典型代表,在全局系统营造起浓重的学先进气氛。学习教育阶段共收到学习心得体会45篇,其中手写40篇,电子版本5篇。二征求意见深化充分。我局在深化学习教育的根底上,通过召开座谈会、问卷调查、走访调查等形式,广泛听取各界各层次对我局领导班子的意见建议,共计征求到意见建议180条(232条次) ,其中反映“四风”方面问题的86条(98条次) ,反映工作层面问题的70条106条次)
3、,反映详细人和事问题的4条(4条次),反映对教育理论活动的意见建议8条10条次) ,涉及省市两级机关的问题5条(5条次) ,反映其他问题的7条(9条次)。三查摆“四风”问题深化。在广泛征求意见的根底上,教育理论活动领导小组及时召开问题查摆专题会,采取主要领导带头查摆、反向评价自我查摆、依靠上级深化查摆、领导班子集体查摆问题等多种方式,集中查摆出领导班子在“四风”上存在的11个主要问题,认真梳理出班子成员在“四风”方面的突出问题,同时,将反映领导班子“四风”方面的意见建议分解到相应的班子成员。找准问题产生原因,为下一步有效整改奠定了坚实根底。四对照检查精心撰写。局党组领导班子和班子成员在深化开展
4、党性分析p 和自我剖析的根底上,结合市委第六督导组的反应意见,认真撰写对照检查材料。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析p 深、整改措施实的要求,虚心听取和采纳党员群众提出的意见和建议,不断补充和完善对照检查材料。在督导组的指导帮助下,班子和个人对照检查材料的修改都是几下几上,数易其稿,反复锤炼,对问题的查摆和分析p 是越琢磨越深,越研究越透,越修改越准,真正触及了问题本质,触动了思想灵魂。五谈心谈话“谈开谈透”。6月份,党组书记与每个班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门处、室负责同志之间、督导组与班子成员深化开展谈心交心。就工作中出现的问题和各界反映的意见建议沟通思想、交换看法,互相本
5、质性地指出问题和缺乏,到达彼此沟通思想的良好效果。谈心活动既肯定成绩,又指出存在的问题和缺乏,既开展自我批评,又敢于批评,努力做到“谈开谈透”,实现了沟通思想、交换意见,达成共识、增进团结的目的。二、召开情况一领导班子“四风”问题在上,局党组书记邬亚甫代表领导班子作对照检查,着重剖析了在“四风”方面存在的问题,主要如下:1、理论学习不扎实。领导班子虽然平时都注重理论学习,但是普遍存在一般性通读多,精读细研少的情况。2、业务钻研不深化。理论学习多,法规学习多,政策学习多,业务知识学习少。3、学习形式单一。学习途径偏少,且缺乏生动性。4、理论与实际联络不严密。用科学理论指导理论、解决问题的才能还要
6、进一步加强。5、制度执行不到位。近年来虽然制订了一系列制度,但是制度制订后抓贯彻少,结合实际变化修订制度少。6、会议数量偏多。习惯于用会议布置工作,有的会议开会之前准备不充足,会议效果不佳。7、调查研究不深化。实地调研少,对实际情况假设明假设暗。8、重形式,轻实效。某些工作重布置、求形式较多的现象,在抓落实、务实效方面明显不够。9、落实机关事务管理条例不到位。市、县市、区机关事务管理机构设置还未统一、标准,机构设置和人员力量与所承当的任务还不相适应。10、对县市、区机关事务管理局的指导不够。在标准管理与健全制度方面引领作用发挥的不够,交流互动机制不够顺畅。11、效能检查不到位。近年来,局作风效
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