爱的教育读后感初一600字.docx

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1、爱的教育读后感初一600字 爱的训练这本书里布满了浓浓的人情与爱，在现代高度进展的.里，这些朴实的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足宝贵。这里由我给大家共享爱的训练读后感初一600字，便利大家学习。 爱的训练读后感初一600字1 轻轻地翻开爱的训练的扉页，抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事。每读一篇，心中就翻滚起爱的波是母爱，或者是友爱 朱利奥一位铁路职员的长子，由于生活的拮据以至于他的父亲找了一份抄抄写写的工作。而长期夜以继日的工作使父亲疲乏不堪，孝顺的朱利奥悄悄地每夜十二点替父亲抄写。日复一日的抄写使父亲挣的里拉日益增多，却使朱利奥的学业日渐消沉，更重要是，父亲对他丢失希冀。

2、朱利奥想过放弃，可每夜十二点的抄写，却成了一个雷打不动的法规，当冷漠已久的父亲发觉时 合上书，波澜起伏的心潮混杂着一种莫名的感动。是儿子对父亲的那份浓浓的关怀?是父亲对儿子的望子成龙?不是朱利奥的乖巧、懂事?更是而这一切的一切，都是专心与心汇成的感动爱。 “爱”其实在生活中的表达方式并不单一，有时候，是个微不足道的手势;有时候，是一句嘘寒问暖的问候;有时候，是一个鼓舞性的眼神;有时候，则是为给他人悄悄无闻的关心。 从这篇佛罗伦萨小抄写匠中，我深深地体会到什么叫“孝顺”。它不是宏大的代名词，它是一种不善言辞却意蕴万千的子女对父母的爱。这种爱是在任何时候都可以表达的。 在以后的日常生活中，我也要以

3、“孝”和“爱”的要求对待家中父母。由于，他们不仅是我至亲至爱的人，还是哺养我的亲人，“父母”是最崇高、最亲切的称谓了。 在他们闲暇之余，我要为他们泡上一杯浓浓的热茶，消退他们成天的疲乏，使舒心和安逸陪伴他们左右。 在他们工作之余，我要多为他们捶捶背，或许，这看似微不足道的一片心愿，会使他们感受到浓浓的亲情和暖暖孝心，爱。 父母含辛茹苦地将我培育，在我身上寄予了殷切盼望，他们的望子成龙，望女成凤，不就是对我浓烈的爱吗?而我呢，我现在能做到的，就是像小抄写匠对父母一样，体谅、理解他们的困扰，分担他们苦恼，使他们眉宇间少几分急躁;额角少几道因种种麻烦而增加的皱纹;青丝中少加杂一些因焦虑而恣意横生的白

4、发。让他们嘴角扬起，脸上绽放出绚烂和发自内心的笑靥。让悲伤由于无机可乘而乖乖逃之。或许，这就是我该做的，该尽的孝心吧。 我掩卷深思着 “爱的训练、爱的训练”我喃喃着。真如题所言，每读一篇故事，就受到了爱的洗礼，被爱训练着。 爱的训练读后感初一600字2 暑假里，妈妈给我买了好几本书，其中，我印象最深刻的是爱的训练。 它通过一个学校生记日记的形式，叙述了学校生安利柯在学校发生一切事情。读完后，我感觉到大家都需要相互关怀，相互关心，不能由于他学习不好，或者是他太穷，就不去关怀他。由于每个人都需要别人的疼惜。其中高尚行为这篇使我深有感受，它主要写了克洛西是一个残疾人，而母亲又是卖野菜的，家里很穷苦，

5、因此，很多同学都来欺侮他，但也有同学站出来关心他。 假期中读了爱的训练这本书深受启发，书中虽然只是以一个孩子的口吻记叙了身边一个个的小故事，但正是这一个个的故事分散了一个个爱的缩影。 书中的老师、父亲，并没有用严峻的词语去要求他做什么，而是通过一个个事例、一封封书信训练孩子，通过自己的言行去影响孩子，使孩子在潜移默化中明白事理，在心平气和中悟出道理。 作为一名班主任，同学最多形容的词是严峻。的确，班主任要处理班级中大大小小的事情，组织班级活动，而同学的过渡活泼正与之相违反，于是作为班主任经常要生气，要训斥同学。读了这本书，我突然觉得自己以前对于一些问题的处理过于感动。长此以往同学将对自己惧怕而

6、不是敬重。如何打破这种局面，这本书给了我很好的启示。 同学正处于七八岁好动的年龄，我们首先要正确熟悉同学的年龄特点，用一颗宽容的心对待同学，允许同学出错，久而久之同学也会用一颗宽容的心包涵别人的错误。平日用平和的心对待同学，正向引导同学如何去处理问题、面对挫折，而不是冲着同学大喊，这样他们也就学会了与别人的沟通方式，沟通、讲道理而不是极端的处理。 总之，作为老师我们应当时刻留意到潜移默化对同学的影响，时刻留意自己的言行，给同学正确的引导。 爱的训练读后感初一600字3 这篇课文讲了，有一天，有三四个同学取笑科罗西，科罗西气得预备把墨水弗朗蒂身上，想不到却洒在了老师胸脯上，卡罗纳帮科罗西承认错误

7、，老师说不是他，科罗西立刻站起来承认错误，老师叫科罗西坐下，叫取笑科罗西的四个同学站起来，老师把他们骂了一顿，最终，老师对卡罗纳说：“你的心灵真美!” 我的感受是，卡罗纳是一个团结友爱的孩子，由于他帮同学承认错误，同学看了也承认自己做错了。科罗西是一个勇于承认错误的好孩子，由于老师一说，他就站起来承认错误。我想起我们班上课的时候，老师叫一个同学回答老师的问题，但是他回答不出来，我们就取笑他，我觉得这样子不好，由于你一笑他，他可能会失去一点自信念，以后他可能在也不敢举手了。还有一次，上体育课的时候，我跑步不当心摔了一跤，同学们看到了，哈哈大笑，那时侯我心里想：我以后在也不敢跑步了，不然，同学又要

8、笑我了。卡罗纳的老师说：“那四个同学肆无忌惮，的欺侮一个从不打搅你们的同学，称赞一个可怜巴巴的孩子，打一个毫无防卫力量的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了“人”这个漂亮而又神圣的字眼。” 今日，我不但写完了作文，心里还挺快乐的，我以后会每天在家里看一些文学作品，由于作文特别的好玩。 爱的训练读后感初一600字4 夜晚，我坐在床边，细细地品读，一部书名叫爱的训练的小说集，里面是一个个布满真情的小故事。当我读完这篇盲童时，这个叫丽尔莎的女孩始终震撼着我的心。 一个叫克尔莎的意大利女孩，由于意外而使在眼睛失去作用。然而她克服无望与悲观，始终顽强而乐观地生活着。她虽然生活在无边的黑暗之中，但

9、也能感觉到，有没有太阳，有没有下雨或雪。在声音的引导下，能像常人般地走在碎石满地的乡间小路上，她不因残疾而自卑. 我不禁掩卷深思：盲人，意味着什么?他们什么都看不见!分不清白天和黑夜，看不见天空的颜色和太阳的光线，看不见五彩缤纷的世界!我闭上眼睛，想体会盲人看不见万物的感觉和味道。我渐渐地闭上眼睛，霎时，什么也没有了，眼前一片昏暗，睁开眼睛，就再也不想重来了。 从那一刻起，我为自己的健全而感到庆幸，我是一个多么幸福的人啊，我可以观赏小鸟在枝头，动听的唱歌，也可以久久地站在一弯彩虹之下，仰起头看那雨后的七彩飘带，还可以流连在花香醉人的花海中，感受姹紫嫣红，蝶舞蜂飞 读完这则故事，我为盲人们的顽强

10、而感动。我是一个健全的孩子!我比盲人更应当珍惜我的人生，我的生命是珍贵的，我没有任何理由，没有任何借口，不疼惜我生命中的每一丝阳光。我们应当珍惜现在的生活，要以平和的心态去对待身边的每一件事。 爱的训练读后感初一600字5 暑假里，我看了很多书，我觉得最有意义的就是爱的训练了。 它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了很多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。来自：作文大全其中，我最喜爱安利柯的老师讲的每月故事：爸爸的看护者这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无

11、微不至的照料着“爸爸”，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发觉认错了人，原来那个病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，由于他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我特别佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关怀他人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热忱的侍侯着他，直到他死了才离开他。 我想：肯定要学习西西洛关怀父母的品质，我爸爸工作也非常辛苦，他经常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了!”其次天，爸爸表扬了我，由于纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心愿，我兴奋极了! 爱的训练读后感初一600字