实用班主任工作总结汇编10篇.doc

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1、实用班主任工作总结汇编10篇【实用】班主任工作总结汇编十篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是WTT搜集整理的班主任工作总结10篇，仅供参考，欢送大家阅读。班主任工作总结 篇10708学年第2学期，我任05计算机五年制班班主任，作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面开展的要求，来施行对学生的教育和班级管理工作，使每一位

2、学生都得到安康全面开展。本着这个原那么我做了如下几方面的工作：一、对学生进展思想品德教育1思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心保护学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华之振兴而发奋向上的远大理想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。08年六月，我05计算机五年制班，06五年制班结合组织学生进展18周岁成人宣誓仪式，并借此时机对学生开展思想教育。2对学生进展量化考核按照学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作

3、用，进步学生思想品德素质。对视量化考核于不顾继续违背校规班规的学生，找其交流、教育，联络家长等。二、重视班委班风建立现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班队干部，进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

4、对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。团支部书记翟清华同学于08年5月荣获省电大优秀学生干部称号，成为班团委及全班同学的楷模。三、增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班

5、干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三八妇女节，我班开展了座谈活动，同学们在轻松温暖的气氛中彼此交流，并以班级的名义赠送年满18周岁的女生节日礼物。四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。我班朱静，张丽丽两位同学品学兼优，以优异的成绩荣获

6、省电大三好学生称号。五、关心学生身心安康，促进学生全面开展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会理论活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的消费知识和技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我获得了一定的成绩，但也有许多需要改良的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结经历教训，使班级管理工作更上一层楼。班主任工作总结 篇2本教研室在院、系领导的支持与指导下，根据学院本学期工作安排，结合电艺教研室实际和期初制定的工作方案，现总结如下：一、师资队伍建立为进步专业老师的业务程度，本学期电艺教研室两位老师，熊辉

7、、郑花燕参加国培方案高等职业学校老师职业素养与教学才能提升专题研修班，已完成两个阶段。最后一个阶段1月5号-1月18号在南昌学习。二、科研工作1电艺全体老师继续完成赖秀珍老师主持立项的省级科研课题基于陶瓷文化创意的电脑图像处理软件教学体系的研究与改革目前课题申请结题中。三、教学设计1.上学期申报的摄影摄像专业，通过暑期市场调查与兄弟院校的交流，已完成新的专业人才培养方案，及课程安排。2.完成了电艺核心课程电脑图像处理课程标准及课程设计。3.电艺教研室积极参与学院响应的现代学徒制培训工作，完成了摄影艺术现代学徒制的课程设计，顺利完成了课程的教学施行。4.数字艺术系组织的树人文化大讲堂之摄影技巧由

8、本专业熊辉老师主讲。四、专业大赛积极组织本专业学生参与各项竞赛，皇甫建平同学在江西大学生科技创新与职业技能竞赛中获得一等奖，由郑花燕老师指导。五、常规工作1认真做好各项教学方案，确保了教学工作的正常进展。2通盘考虑完成了20-20第一学期的教学任务安排工作。3严格把握教材订阅的质量关，完成了教材订阅工作。一学期来，在领导的关心指导和全室成员的共同努力下，教研室各项工作有了一定进展，但需要努力的地方还很多：1加强交流与探究，做好专业建立与课程建立。2老师的教科研才能有待进步。3老师的企业理论工作待学校政策明确后加快推进班主任工作总结 篇3时间飞逝，转眼一个学期又将完毕。我就这一学期班主任工作做如

9、下总结。1、热爱学生、尊重学生。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。2、以身作那么，为人师表。我认识到班主任不仅仅是一个班级的

10、组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟

11、学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。3、加强思想品德的教育。班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。4、加强班级管理，培养学生才能。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和

12、活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。清洁卫生由劳动委员负责。采用轮流值日的方法，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位。鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。同时加强家校联络，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进展交流。以上就是我个人在近半年

13、的班主任工作中的一些体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。班主任工作总结 篇4一提到班主任工作这个话题，很多老师都会把它跟“苦”和“累”联络在一起，有的老师甚至把当班主任看作是一种负担。作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德智体全面开展，就必需要搞好班级工作和管理好学生。为学生创造一个安静和谐、人人积极认真学习的气氛的文

14、明班级，从“勤严爱”三方面来管理班级，做法如下：一、“勤”是班主任工作管理成效的关键。俗话说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深化理解，才能管理好班级。班级是学校教育和管理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力量和组织保证。班级就像一个大家庭，同学们有如兄弟姐妹；班级更像一个小社会，社会上有什么，一个班级就有可能有什么。一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。要形成一个良好的班集体，那“勤”就是管理的唯一手段。俄国的教育家乌申斯基说过“假如教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去理解人。”所以为了搞好班级，就必需要做到“

15、勤”到学生中去，“勤”理解学生，“勤”与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时所遇到的阻力，从而到达管理班级的目的。二、班主任的工作中要坚持“严”字当头。有句俗话是这样说的：“没有规矩，难以成方圆。”所以，没有严格的要求就没有教育。假如过于放纵学生，反而会害了他们。在“严”的鞭策下，我一直坚持“严”字当头，我会不断地要求学生遵纪守法，对学生的缺点和错误及时指出，甚至进展适当的处分，才能使他们明辨是非、汲取教训。严格要求学生，应该建立在尊重和信任学生的根底上，要做到严而有格，严得合情合理。只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交朋友，

16、建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。三、在班主任的工作中要懂得“爱”。古人云：“无爱缺乏以施教”。没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，老师职业是爱的职业。许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”的尺度。我经常看到某些学生和班主任的关系似乎非常融洽。师生关系融洽是好事，但这样的班主任往往没方法对学生严格要求，令出不行，那么班级管理混乱。班主任的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关心、保护、信任等与班主任对自己的评价联络

17、在一起，同自己的集体中的地位和人格价值联络在一起。由此可见，班主任对学生的爱对教育好学生是多么重要。总的来说，班级管理工作是千头万绪的，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。我将一如既往地踏踏实实地工作，为学生可以得到更好的教育，为学生的长大成才，甘为学生作坚实的基石，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。班主任工作总结 篇5转眼之间，初一上学期即将完毕。按照学期初的方案，通过各种符合学生心理开展特点的活动，对学生进展多方面的教育培养。一学期下来，班级在各方面获得了明显的进步，形成良好的班风，学风。一、班级管理和建立方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备

18、干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表以及相关表格张贴公示，以便于催促检查。给全体同学提供参与班级管理建立的时机。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参与热情。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐渐到达自治。发动学生积极参与班级建立，精心布置教室，加强标准图书角的建立和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。二、通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的才能。结合学校团委体育组和德育办的要求，有方案地参与各项活动以外，自己班级八月底，做好了新生军训工作；九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目的”主题班会，老师节联欢会；配合教诲处做

19、好新生建立学籍工作。中下旬积极筹备参加了学校秋季运动会，获得多个奖项；十月份召开了班级特色运动会，学习经历交流会；十一月份参加年级播送操比赛，获得二等奖；班级召开“感恩的心”故事会；十二月班委会了举行生日联欢会，小科知识竞赛。同时做好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面向全体，关注每一个孩子，不让一个人落伍。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。20_年初一班主任工作总结三、日常管理方面：从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终

20、。定期召开，总结反思，不断改良调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开场的时机。调动同学们积极向上，努力进取的热情，培养竞争意识。做好学校内外平安教育工作，组织放学同行小组，保证校外平安。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口，也成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。四、关注学生的身心安康。刚辞别小学的生活，对初中的紧张和繁忙还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑

21、。细心观察，有针对性的加以疏导。有方案地进展个别谈话、走访，理解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。方案、行动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性开展。做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学期尽心尽力，在手意外骨折的情况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在理论中学习，在创新中体验，不断进步自身素质和管理程度。保持活力，实现

22、了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短期目的。为学生的安康成长和年级的稳定奉献出了自己的力量。班主任工作总结 篇6时间过得好快，学期又临近完毕，为了可以在新的学期可以更好的工作，下面把本学期所做的的工作简单总结如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。初二了，许多学生开场在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如我班_、张逸几位双差生，他们常常会自认为自己已经长大，不再需要许多条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈，如，上课不专心听讲，不遵守课堂纪律，甚至逃课，课后作业不能及时完成，星期天经常上网吧。针

23、对这些现象，作为老班主任老师的我，总是动之以情，晓之以礼，适时地在学期初，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深化的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活中点滴，对同学进展“换位”考虑，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。其次，针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时解决问题我能及时地发现存在的问题，同学生进展谈心，及时解决问题，积极会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，进步学习成绩。此外，针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、读

24、书、读报等活动，并结合学科的特点及时的让学生写出个人的短期、长期目的，树立自己的正确的人生观、世界观，奋斗目的，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中，例如10月份的义卖活动，全班44为学生都积极参与，在活动中，同学们都锻炼了自己的才能，感觉很开心。又如，11月份的运动会，许多学生都积极报名，并在运动会上奋力拼搏，为班级争得荣誉，最终获得了年级总分第三名的好成绩，好多位学生都拿到了最高5元钱的奖励。再次，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施行班值日干部做主任助理的手

25、法，锻炼学生的自理自立才能。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极进步学生的处理事情的才能。最后，能积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同管理教育学生。坚持每天至少一天信息通过校信通发给家长，及时的让学生家长理解、掌握自己孩子在学校的学习情况情况，到达共同管理教育学生的目的。当然也有问题存在：在管理方面，还缺乏更加科学、民主；学生的知识才能层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的掌握，关心、保护学生还不可以全面到位，如，_同学由于自己缺乏自信心，竟然赖在家，不肯来学校读书了。今后的工作中，我将继

26、续努力，争取更优异的成绩。班主任工作总结 篇7为了加强班主任队伍建立，更新班主任工作理念，讨论新时期班级工作的新思路、新方法，进步班主任专业素养，提升班主任工作才能，到达互相交流、学习共享管理的好方法、好经历的目的，12月13日下午，我校召开了班主任工作经历交流会，全体班主任和学校 领导参加了此次交流活动。现将本次活动作以下总结：首先，及时通知、安排发言老师，让老师们有足够的时间进展发言准备，年级组长对准备的稿子进展审核；及时进展归类小结，对不太合适交流的内容与老师们获得联络，及时进展更改；对班主任老师提出的困惑，及时安排老师进展解答的准备，争取利用这一交流的契机，给年轻班主任一些直接有效的管

27、理方法。第二，为使本次活动更有成效，学校大队部组织各班学生代表进展 “我最喜欢的班主任”的调查活动，并进展调查结果汇总，在班主任经历交流会上，把调查结果与各位班主任进展分享。每个班主任认真倾听孩子们的心声，并作详细记录。大家表示，一定会以学生的期望为目的，争做学生最喜欢的班主任。第三，由低、中、高年级的李恩凤、王跃鹏、张晓霞三位经历型老师进展班级管理经历交流。李恩凤老师结合班级工作中的几个精彩的案例告诉大家班主任工作中要相信学生，要努力制造时机让学生多锻炼；王跃鹏老师的班主任工作经历极其丰富，她从开学前的准备工作、学生行为习惯培养、班会课的安排、如何激发学生自信心等方面毫无保存的与大家分享了她

28、的经历。他们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。最后，王校长发表重要讲话，他对目前学校班主任工作的整体状况表示非常满意，他认为班主任老师识大体，顾大局，不计较个人得失。并对班主任工作提出了四点要求：一要进一步认识到班主任工作的重要性，明晰地知道班主任工作的三个角色德育工作的施行者、学科之间的协调者、家校联络的沟通者；二要从根本上转变意识，为学生的开展效劳；三要加强学习，进步自身素养；四要面对新形势，开拓新思路。俗话说得好，群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经历交流会，给老师们搭建一个互相交流、

29、互相学习的平台，进步了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术程度，更好地探究班级工作的新方法，取长补短，实在解决了班级工作中存在的问题，共同进步教育学生和管理班级的才能，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。大家表示：今后要以科学开展观为指导，以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作，齐心协力打造多彩的菜园小学！班主任工作经历交流会活动方案一、活动目的为班主任开展交流工作提供平台，分享成功体验，进步班主任管理艺术和管理才能，解决当前班级存在的突出问题，全力做好班级常规管理根底工作，保障本学年学校教育教学工作平稳顺利的完成并获得圆满成功。二、活动根据教育部中小学班主

30、任工作规定将班主任的职责与任务规定为：“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进展思想道德教育，促进学生德智体美全面开展。认真做好班级的日常管理工作；组织、指导开展班会、团队会日、文体娱乐、社会理论等形式多样的班级活动。班主任工作总结 篇8今年寒假，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为寒假工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此友情。经过半个月的寒假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。家访完毕了，但工作却还刚刚开场，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼

31、前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经历，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。我班学生进展了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结:一、根本情况1、半个月内对我班的学生进展一次全面家访，我的足迹踏遍了小区的每一个角落，我的家访深化到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，理解情况，并做好了详细的记载。2、半个月的家访我深化到每一个家庭，细致地理解了每一个学生地家庭状况，同时理解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作

32、奠定了根底。3、半个月的家访，向社会，家长讲述了学校半学年来获得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。2、全面的家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的

33、获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经历，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析p ，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给了我们新老师上了一课。平时对我来说，一个学生在班上不过是几非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在

34、家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：理解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。班主任工作总结 篇9一年级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的

35、点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏。就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来稳固学生的良好习惯。我们班

36、的很多同学进步是宏大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，如今都是老师的好帮手。你瞧瞿佳豪上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随意站起了走动了。你看杨云的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。二、关心孩子我们班的学生有很多都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、理解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学惯用品够不够用；有什么开心与不开心和老师分

37、享等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。凡学强和唐金林就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。四、加强与家长间

38、的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是通过打 与家长们交流，遇到节假日，我还会祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。通过一个学年的班集体建立，我们一年级二班已经成为一个安康、活泼、乐学、发奋的班集体，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的平安意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的开展，把各项工作做得有声有色。班主任工作总结 篇10_学年职教班工作根本完毕了，回忆一年来的职教班工作感慨万千：有获得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；

39、有在工作中付出的艰辛和努力，也有获得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。一。 降低难度，严格要求是做好职教班工作的根本原那么。由于职教班学员各方面的素质都比拟低，假如按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进展严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进展全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的详细做法是：1。全面进展道德品质教

40、育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人如今的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化程度及专业技能等方面成为农村经济建立的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等现象。虽然他们的品行还需进展标准，但比刚到职教班时有显著进步，这一点大家是有目共睹的。2。培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方理解，结合本校实际，先后对职教班课程表进展三次修改，增加了活动课，减少了文化

41、课，而且文化课以根底知识为主、农村使用知识为主的原那么，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。3。重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原那么，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，到达了总分值。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最正确的选择。4。减少文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三局部，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，

42、通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。专业课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的三位老师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自理论，掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的根底。二。 把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此根底上进展严格要求是非常关键的。俗话说的好：没有规矩不成方圆，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操

43、执，合理的把握，才能到达成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。1。严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对职教班学员来说那么是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。2。本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的根底知识，强壮的身体素质，过硬的专业技术的实用型人才，为农村的经济繁荣和建立效劳，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。3。加强自身修养，进步自身素质

44、，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、修改辅导要细心、进步成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了老师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重老师，理解老师，信任老师，服从老师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。4。有目的有方案的进展家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进展了家访，重点学员家访达六次之多。为了实在做到控辍保学，我们在上学期末进展一次普遍的家访，征求家长的意见，获得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐

45、，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任及时进展屡次家访，迎风雪，冒严寒，驱车几十里进展家访，苦口婆心的向家长说明普九的重要意义，获得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。控制了流动，保住了辍学。家访是学校和社会获得联络的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握

46、好这个尺度，真正做到严而有格。三。 开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。职教班学员的学习兴趣不高，劲头缺乏。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的详细措施是：1、利用班会、团活动和各种活动课学习，标准学员的品质和言行，为回到农村，建立家乡奠定良好的行为根底。2、坚持召开主题班会，利用班会对学员进展遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰辛朴素、艰辛奋斗等优良品质的教育和培养。3、充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、研究班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等，使学员都能有自己喜欢参加的活动。活动课上学员积极性高，兴趣十足，真正呈现出生龙活虎的场面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲劳，增进了学员之间彼此的友谊，真正到达了锻炼身体，陶冶情操，增进友谊之目的。以上是本学年职教班工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。第 30 页 共 30 页