实用社会实践活动总结9篇.doc
《实用社会实践活动总结9篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用社会实践活动总结9篇.doc(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、实用社会理论活动总结9篇【实用】社会理论活动总结锦集9篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析p ,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的才能,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是WTT帮大家整理的社会理论活动总结9篇,希望大家可以喜欢。社会理论活动总结 篇1我园中、大班小朋友进展了一次社会理论活动“_”。在老师的带着下孩子们走进了生活课堂。本次活动在各位老师的共同努力下,获得了圆满的成功。活动前,老师提早为幼儿讲解_的礼仪与考前须知,我们把孩子的平安放在首位。提早勘察场地,和_工作人员进展沟通,获得了_工作人员的大力支持。在幼儿前去_的路上,我们
2、及时为幼儿贯穿马路平安知识,能让幼儿知道过马路要走人行道,红灯停、绿灯行的这个道理。在马路上不能嬉戏、打闹、横穿马路。到了_,老师先集体组织幼儿参观_的各个区域,在参观活动中幼儿兴致勃勃,有序地参观了食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗化区、玩具区、服装区、游乐场等,对_物品摆放的区域划分,商品分类有了初步的认识,孩子们通过观察发现货架上的标签,在老师的讲解下理解货架上标签的用处。之后,老师把幼儿分为4组,让他们真切的进入到活动中,锻炼孩子的语言表达才能,与人交往才能,还感受到商场给我们的生活带来的便利,同时学会了一些商场的生活经历,增强了社会里。回到幼儿园后,孩子们还在意犹未尽的讨论逛_
3、的快乐感受。社会理论活动总结 篇2光阴荏苒,不知不觉我已经在四川师范大学过了我一年的大学生活,作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。我知道在学校的学习生活让我缺乏理论才能,为了拓宽自己的理论经历,这个暑假我参加了社会理论活动。参加社会理论活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进展理论的重要时间。我认为,社会理论活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,防止了大学生在初入社会时所发生的不知所措。我们的暑假从七月初开场为期50天,在放假初期,我通过亲戚介绍来到了阆中市博思教育
4、培训机构担任了暑期培训班的老师这一荣耀的职务。在理论的过程中,我学会了如何与学生沟通,如何与家长交流,如何与别人合作等一系列问题。这次理论给我带来了许多课本上无法学到的东西,让我受益匪浅。虽然理论对我们大学生来说很辛苦,但是这是我们走入社会所必不可少缺少的,为我们走入社会打下了很好的根底。由于没有当老师的经历也没有和许多学生相处的经历,在准备从教的前几天,我内心是很忐忑。我很想去教学,因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的理论才能,为3年后踏上教育事业而做好准备。但又很害怕,因为怕自己还不能胜任这一工作,毕竟我没有经历,一切在我心中还都是个未知数 。就这样我开场了我的老师工作。任职第一天上午,我
5、和各位同事前往各个学校招生,一一讲解我们机构形式,教学方式等家长关心的问题。到了下午,各位新到的老师进展了自我介绍,简单的试讲和交流。就这样,暑期理论便开场了。由于机构采取的是一对一教育形式,所以就意味着我比须拥有一批自己的学生且是单独教学。而老师必须满足学生及家长的要求,也就是说老师必须试讲,假如学生满意,才能拥有这个学生。所以对于没有经历的我,怎样迎来自己的第一个学生是很重要的。第二天,我迎来了第一个学生的试讲,一个马上度小学6年级的学生,来补小学奥数。更为巧合的是的学校正是川师附小,在得知我是川师的学生之后,亲密度瞬间增高了。知识方面,作为小时候也学过奥数,且数学专业的我完全没问题。所以
6、,顺理成章,他被我“拿下”了。有了第一经历,后面就顺利得多了,接着便又接了两个学生。这样,理论步入了正轨。刚开场,由于没有经历,不知道如何教才好,自己到底教的快不快?学生能不能听懂?我只能反复的问他们能不能听懂,让他们大胆地提出自己的疑问,但是似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度,放慢速度。同时,我积极地向其他老师学习经历,他们也很乐意的帮助了我。我又结合自己上学时我的老师的教学的方法,终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经历:学习数学,对他们来说最重要的莫过于信心。许多学生一遇到生疏点的题,就不敢去做它;或是被一些名校题或高考题所吓住。针对这一问题,我只能常鼓励他们,并把一些常规题冠
7、以难题的头衔,让他们感觉自己也可以做所谓的难题。这样的方法似乎很有效,看到学生做完“难题”脸上自豪的笑容,我欣慰地笑了。其次,学习在于勤奋,有人说靠天赋,但我相信勤能补拙,所以我总会给我的学生布置适当的作业,让他们养成主动做题的习惯。最后就是和家长的交流,我相信一个优秀的学生,必定是老师和家长共同的结果。理论注定是一个成长的过程,在一天天的教学生活中,不仅感觉自己的教学程度在稳步上升;而且更磨砺了自我意志,培养了自己的责任感。在这次理论当中,我对老师的工作也有所体会。第一,从事教学工作需要“钻心”:我为了这次理论的顺利进展,我投入了大量的精力准备。虽然说对于数学知识不在话下,但我还是找来了教材
8、和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。第二,从事教学工作要“耐心”:面对不同的学生,在教学中,我们不能从自身主观出发“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”,对于不同的学生不能一刀切。 第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不可以“闭门造车”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的背景。理论完毕之后,我感到自己有很大收获:一、学会了与别人沟通,不管是小孩还是家长。我知道了沟通是一种重要的技巧和才能,时时都要巧妙运用。想理解一个人,
9、需要深化的交流。二、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但英勇地“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。 三、无论是在工作还是学习生活中要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目的奋斗;耐心又让我们细致地对待工作,力求做好每个细节,精益求精。热情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。在这短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的才能在逐渐地发生变化,它让我明白了在社会中打拼的不容易和艰辛。从中我也领悟到作为一个老师乃至作为一
10、个人,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经历的积累,不断提升自己的才能,这是一个成长的过程,也是必须的过程,假如自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定可以获得进步,得到提升和开展。社会理论是艰辛的,但收获是宏大的。在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的时机,然而,工作以外的人生经历,却又是一份不可多得的珍贵财富。理论让我们的生活变得多姿,理论让我们的人生变得多彩。社会理论生活让我渐渐融入了社会这个“大锅炉”中,也让自己在社会理论中开拓了视野,培养了自己的才能。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚
11、实的根底。通过这次理论,我坚信会为将来踏上教育道路奠定踏实的根底。作为免费师范生,为以后的教学生涯充满憧憬。社会理论活动总结 篇320_年8月20日,是一个值得我去记忆的日子。因为这天,我们“天使”小队的5位成员:杨潇月、严汀滢、徐一凡、孟玥、程泽嘉,一起去五老村老年公寓慰问老人。当我们走进每间很小但却亮堂的房间,无论是安康的还是病危危的老人,都非常和蔼的、热情的招呼我们,好象见到亲人一般。当我们把带来的小礼物送给每位老人时,老人们一个个都乐开了怀。看到他们满心欢喜的笑颜,我体会到并懂得了,老人们太需要得到关爱了,我们应该多多关心老人。在节假日里,我还会组织我们的“天使”小队队员,多去给这些老
12、人送去温暖,让他们多点欢笑,安度晚年。让中华民族孝敬老人的传统美德在我们这一代的孩子身上继续发扬。这次的活动增强了同学们爱的责任感,懂得了奉献爱心,也增强了同学们之间团结合作的精神,并且锻炼了我对活动的组织才能。积累了不少经历,当然还有需要改良和进步的。比方,在组织下一次的活动之前,就需要将问题考虑周全,预计一切可能发生的突发事件,采取措施,让活动按方案、顺利、圆满的进展。总体来说,我对这次活动的评价:很优秀。游府西街小学三1班“天使”小队队长杨潇月社会理论活动总结 篇4红色的旗帜迎风招展,20_多位戴着“晚报志愿者”红色帽子的市民捡拾垃圾的身影,成为初夏海滩上一道亮丽的风景,活动一开场,志愿
13、者们以停车点为分界点,兵分两路,一路往北戴河方向,一路往市区方向,我和我们的城市达人们参加了市区方向的垃圾清理团队。我为这次活动作了一些准备,除了带了很多装垃圾的中型旧塑料袋外,还带了两个大的塑料编织袋,另外用我们成立秦皇岛爱心阳光组之前小范围活动朋友间集来的活动费用,购进了100余件小工具,因为平时工作的原因,我无法即时理解到晚报方面做了多少准备。所以我只好按兴趣组前身原来作海滩清理垃圾的经历作了上面的准备,毕竟有备无患,而且工具还可以重复使用,小巧轻便。理论活动中我把这些准备的资全部发放给了参加活动的志愿者们,大家拿着我们组为大家准备的工具起到了事半功倍的效果,比单纯用手和铁丝木棍好用得多
14、。很快,许多市民就发现,海滩上的垃圾数量远远超过了他们的料想,废弃的渔网、塑料袋、烟头、烟盒、火腿肠皮、雪糕纸、塑料泡沫、烧烤后的残渣、放过的烟花筒假如没有切身感受,你可能想象不到海滩上到底有多少垃圾。市民们携带的垃圾袋很快不够用了,而我们组里带过去的塑料袋也不能完全解决问题,大家只好每隔几十米就设置一个堆放点,把手中的垃圾集中堆放,然后我们网络上参加活动的年轻朋友就是主力了,我们和学院的大学生们用大纺织袋一趟趟地把垃圾运回到附近停车场的垃圾回收点上。在捡垃圾的队伍里也有许多高手,他们手里拿着自制的专用工具:铁耙子、钢刷子垃圾能很快被清理成堆,辅助了垃圾的清运。人多力量大,两个小时的行动收获颇
15、丰,为了保证垃圾能及时清理,晚报方面联络了海港区的城管局,我们捡的垃圾被足足装了两辆汽车。活动中,市民的参与热情、低碳出行的自觉行动和那一个又一个弯腰捡拾的背影都让我们为之深深感动,关注环保,关注赖以生存的环境,关爱身边这片海,一次小小的环保公益活动,让志愿者们收获了快乐,也引起了大家对保护环境的考虑。整个海滩虽然不是百姓常来的浴场,但也应该考虑设置足够的垃圾桶,走出几百米也找不到个垃圾桶,让人把垃圾往哪里扔啊?偌大一个海滩上只有金屋浴场停车场有一个卫生间,需要完善环卫设施,人们的不文明行为也会随之减少。令人为难的“垃圾”粪便也自然会消息了。社会理论活动总结 篇58月19日,我高一A5的四十多
16、名同学,在班主任和班长的带着下,进展了一次别开生面的什会理论活动。随着社会的开展,中学生的价值观和审美观不断改变,一些中学生为了追赶所谓时代的潮流,想方设法改变自己的外在形象,设置过分标新立异。于是,中学生的形象问题越发突出。在这个问题上,不同年龄的人们都持什么态度呢?对此,我们进展了一次主题为“您心目中的中学生形象”的社会调查。调查问卷为同学自己设计,被调查者须填写性别、年龄及25道选择题。题目如“您认为影响中学生形象的因素”、“中学生是否可以染发烫发”、“中学生是否应该追求流行”等。同学共被分为5个小组,每小组持事先印好的100份问卷分别来到滨江道步行街、津汇广场、小白楼商业区等繁华地带,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实用 社会实践 活动 总结
限制150内