谁动了我的奶酪的读书心得600字初中.docx

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1、谁动了我的奶酪的读书心得600字初中 谁动了我的奶酪的是美国作家斯宾塞约翰逊。这本书是全球最畅销的图书之一。这里给大家共享一些谁动了我的奶酪的读书心得，盼望对大家有所关心。 谁动了我的奶酪的读书心得1 谁动了我的奶酪是一本全球畅销的书，虽然它只是一个寓言故事，却告知人们在这个变革的时代中，应当怎样去应对变化。 故事讲的是两只小老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆忙;两个小矮人和老鼠一般大小，但和人一个模样，而且他们的行为也和我们今日的人类差不多。他俩的名字，一个叫哼哼，一个叫唧唧。为了填饱肚子，来到了一座奇异的迷宫里，他们每天都在这座迷宫里跑来跑去，查找奶酪。 突然有一天，嗅嗅在某个走廊的终点，发觉了奶酪

2、C站，这儿有很多个奶酪，四人都惊呆了，从来没见过如此多的奶酪。于是，他们便不顾一切地开吃了。 时间过得飞速，转瞬几个月过去，状况发生了变化，奶酪一天比一天少，奶酪快吃光了。两个小矮人并没有发觉这点，还在连续大口大口地吃着;而两只老鼠却又开头查找另一个奶酪点。 功夫不负有心人!最终有一天，老鼠们找到了奶酪N站，而两个小矮人呢?他们则为将失去奶酪发起愁来。这时，唧唧想开了，有了危机感，他抓紧去查找另一个奶酪站，在路上他还给哼哼留下了标记，而自己克服了恐惊、饥饿、劳累等一切困难。碰巧，途中看到了奶酪N站，遇到了两只老鼠，他们仨无忧无虑地欢乐生活着。而可怜的哼哼依旧坐在奶酪C站，望着墙发愣呢! 看了这

3、本书，我不禁联想到了自己。我觉我更像这本书中的“哼哼”遇到一些问题或者面对突然发生的变化，就不知道该怎么办，总是发牢骚，埋怨别人，不马上去想方法处理。比如我学习英语，单词是要多背多写的，大量熟记单词是个特别重要的环节。而我在这个方面上比较欠缺，平常只局限于课本的词汇量。解数学题时，遇到难题，我就会停滞不前，不知道运用多种方法解题，这与我平常拓展训练不足有关。在今后的学习中只有通过不懈的努力，才能提高我的的学习成果，才能源源不断猎取“新奶酪”，才能不断超越自我! 这本书叙述的虽然是一个很简洁的故事，但对于指导我们学习有着特别深刻的意义。我觉得“奶酪”像我们的学习成果，要取得丰硕的成果，就要不断学

4、习新学问，擅长拓展视野，不断充实自己，才能细细品尝“新奶酪”的芳香! 谁动了我的奶酪的读书心得2 谁动了我的奶酪是一本寓言故事书，每页都配有彩色的插图。这本书有四个仆人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆忙”“嗅嗅”，他们都住在一个迷宫里。虽然他们很小，可是假如你细看，就会发觉一些很好玩的事情。哼哼、唧唧、匆忙、嗅嗅都用各自的方法找到了一个奶酪库;奶酪C站。每天，他们都早早地从家动身，到达奶酪C站。到达奶酪库后，匆忙和嗅嗅就脱下慢跑鞋并挂在脖子上，享用起来奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脱下慢跑鞋并挂在脖子上，开头享用美味的奶酪。后来，哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的四周，搞起了社交活动。有时

5、他们和伴侣一块吃奶酪，有时他们自己吃奶酪。可他们没有发觉;奶酪正在一点点变少。突然有一天，奶酪C站里没有奶酪了。匆忙和嗅嗅马上随机应变，穿上慢跑鞋，动身了。很快，匆忙和嗅嗅就找到了更大的奶酪库;奶酪N站。 但是，哼哼和唧唧则在奶酪C站辱骂偷奶酪的贼，由于他们认为;奶酪是在一夜间被偷走的。他们没方法接受这样的现实，始终想;“这只是一个噩梦。”“奶酪总会回来的。”这也导致哼哼和唧唧苦恼丛生。有一天，唧唧的眼前突然呈现出一幅画面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于是，他战胜了心里一次又一次的恐惊，最终跑出了奶酪C站，穿过迷宫，找到了奶酪N站和小老鼠匆忙、嗅嗅。而哼哼则始终站在奶酪C站里怨天尤人。 其实这本书

6、里讲的就是当今简单的.。“奶酪库”就是你想要的东西。他可以是汽车、电脑，也可以是房子、家庭。而“迷宫”就是你找到“奶酪库”所花费的经力和时间。这本小小的童话寓言书立即就把当今简单的.简洁化了。在这里，我们不仅要向小老鼠“匆忙、嗅嗅”学习，还要向小矮人“唧唧”学习。 谁动了我的奶酪的读书心得3 今日我读完了美国闻名作家斯宾塞约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，真是受益匪浅! 谁动了我的奶酪这个故事令人感动。故事叙述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宫中查找奶酪的事，由于奶酪不经意地消逝，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆忙马上实行行动，适应变化;唧唧刚开头不能适应变化，后来经过一番

7、思想斗争，也加入了查找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永久停留在奶酪C站 在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要查找的目标。我们要不断学习新的学问，巩固旧的学问，还要擅长用多方面的学问充实自己，才能找到值得细细品尝的新“奶酪”。我曾可怕学习，盼望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思索，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，准时发觉和解决问题，这样才能将学习成果提高上去。 “奶酪”是人生存的资本，假如一个人没有了“奶酪”

8、将无法生存。假如自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。 我们应当做到随着“奶酪”的移动而转变生活态度和方法，并且能从中得到新的欢乐! 谁动了我的奶酪的读书心得4 谁动了我的奶酪是美国小说家斯宾塞约翰逊所著的小说，这是一部许多人都知道的小说，我觉得这是一部特别好的小说，由于他叫了我很多在生活中应当留意的事情，比如教我们遇事随机应变，并且要观看事物发生的变化，不在一件事里反复得不出结果! 在这个小说中有四个人物分别是小矮人“哼哼”和“唧唧”另两个是小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”他们是生活在一个遥远的、漂亮的地方，他们每天主要是在一个迷宫里查找好吃的

9、、黄黄的奶酪，这个迷宫是一个神奇的地方，由于在这个迷宫里“对那些找到出路的人，能让他们享受到美妙的生活，而对那些没有找到出路的人，给他的只有一无全部甚至是死亡”这句话是原著里开头写到的话，从这句话里我感悟到了，找到一条路走下去，若不对再找，你总会找到自己的路! 说完了开头再来说说内容就是说有一天奶酪站的奶酪没了，两只老鼠呢没说什么，穿上鞋子又去查找新的奶酪站了，而两个小矮人却站在奶酪站里看着原来有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久后唧唧最终想通了要去找奶酪站，而哼哼却在原地不愿走，唧唧只有自己去查找奶酪站。 后来唧唧找到了新的奶酪站，并在那里找到了小老鼠他们，但在原来奶酪站的哼哼已在饥饿中死去，唧唧

10、在结束时在墙上写上了一句话“随着奶酪的变化而变化，并享受着变化”这句话教会了我与我喜爱的事一起变化，生活才会变得欢乐无比。 伴侣当你遇到这种状况时，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、还是“哼哼”呢?我想你应当会有一个明智的选择，信任我，你会找到自己的路的! 谁动了我的奶酪的读书心得5 今日我看了一本名为谁动了我的奶酪的故事书。这本书主要叙述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里查找香喷喷奶酪的经受。那四个小精灵是：两只小老鼠匆忙和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。他们是四个好伴侣。 最终有一天，他们在奶酪c站找到了积累如山的奶酪，以后他们每天都来到这儿吃奶酪。可是有一天，他们发觉奶酪c站的奶酪没有了，两只小老

11、鼠匆忙和嗅嗅就连忙到别处查找奶酪他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪c站不断地想：奶酪怎么不见了?奶酪到哪里去了?是不是还会有人给我们送回来呢?这样呆了好几天，最终唧唧提出要到迷宫深处查找奶酪，而哼哼却说：“我们为什么要去呢?假如别处也没有奶酪怎么办?假如有奶酪你也找不着呢?”可是后来唧唧下定决心肯定要行动起来，而且他还在所经路线的墙上写下了很多有鼓舞和有感受的话，盼望哼哼将来能够看到，同时也能提示自己已经过此地，不致于迷路。 这时候两只小老鼠匆忙和嗅嗅已在奶酪n站找到了比奶酪c站更多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。现在唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中，他依旧是每隔一段时间就要写一句话，并且盼望哼哼能够赶上来。后来唧唧最终找到了更多更好的新奶酪在奶酪n站。而哼哼始终没有行动。 故事中的四个小精灵各有特点：匆忙能快速开头行动;嗅嗅能及早地嗅出变化的气息;哼哼由于可怕变化而否认和拒绝变化;唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能准时地调整自己去适应变化。而且这个故事告知我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自己的道路，关心我们在变化的时代获得胜利。 谁动了我的奶酪的读书心得600字学校