小学春学期英语教研组工作计划模板.doc

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1、小学春学期英语教研组工作方案模板方案的种类很多，可以按不同的标准进展分类。主要分类标准有：方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是根据这些分类标准进展划分，所得到的方案类型并不是互相独立的，而是亲密联络的。比方，短期方案和长期方案，战略方案和作业方案等。下面就是WTT给大家带来的小学春学期英语教研组工作方案，欢送大家阅读!小学春学期英语教研组工作方案(一)一、指导思想：以某某市教研室、学校和教诲处教学方案为根据;继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研教学，反思和总结在课程施行过程中形成的经历，深化研究课堂施行过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式

2、，积极推进课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展教学。二、教学目的：1.进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3.与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。4.加强理论学习，推动教学改革。5.积极开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。6.开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养才能。三、教学措施：(一)加强理论学习，进步老师专业素养1.组织老师继续学习英语课程标准、英语课程纲要等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转

3、化为积极可行的教学理论活动。以课堂为主要阵地，积极开展教学改革理论，根据小学生的学习特点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从理论上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底;使他们初步形成用英语进展简单日常交流的才能，为终身开展效劳。(二)落实常规教学，进步教学效率开展以“施行有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研

4、。以落实课标、用好教材为根底，以施行有效课堂教学为重点，让老师立足理论，提出问题、分析p 问题、不断反思。1.有效地组织好教研组常规教学，抓实业务学习、建立“个人初备-集体研究-个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等教学，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资共建、共享。2.标准作业的布置与修改，严格按照我组制定的“英语作业修改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。3.在整个教学过程中，要求老师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极参与到新教材的学习与讨论中，做到年级之间知识的整合与链接。4.防止分化现象，积极探究转化学困生的策

5、略是我们要面临的一大课题。局部学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差教学等，不让一个学生落伍。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得开展。其次，改良课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探究：(1)确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用才能，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展英语教学。(2)采用以活动课为主的教学形式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当浸透其中。(3)

6、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造时机引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。(三)加强教研组建立，提升老师程度1.教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查教学，带着本组老师扎扎实实地进展教研，实在进步教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，进步教研组长自身的教学程度和教研组的管理才能，以促进英语教研组建立。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。2.注重发挥“帮带”的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查催促，通过说课、听课、评课、集体

7、备课、教材分析p 等活动，让新老师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不断进步业务素质。3.以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究才能和团队精神。(四)拓宽开展渠道，促进学科建立1.继续进步对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对如今的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚理解，我们要多与家长联络，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。2.加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。假如中、小学对英语教学互不理解，容易造成学生学习脱节或重

8、复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联络，增进理解，互相借鉴。3.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台，使我们可以共享教学资，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、交流、讨论，形成研讨气氛，促进学习、理论、反思相结合。小学春学期英语教研组工作方案(二)本学期，根据根底教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教诲处教学方案为根据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题研究等活动，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展教学。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指

9、导，进一步深化课程改革，突出教学重点，兼顾其他方面。在学校教学方案的安排下，我们的教研教学要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们教学的主题是开展;教学的灵魂是创新;教学的重点是全面推进以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育，为学生获得终身学习才能、创造才能、生存开展才能打下良好的根底。二、教学目的1、进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。三、详细措施(一)加强理论学习，更新教学观念1、继续学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与课程评价等专著;积极开展教学改革理论，根据小学生

10、的学习特点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从理论上升到理论。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底;使他们初步形成用英语进展简单日常交流的才能，为终身开展效劳。(二)抓实教学常规，进步课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目的意识，着眼于培养学生运用语言的才能;通过创设合

11、理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研教学。以改变联片教研活动过程的监视和指导为打破口，改变教研活动的形式，强化老师的参与意识，进一步进步校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析p 等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断进步自身的业务素质。并配合教诲处定期做好落实常规的检查、催促教学;通过研讨、观摩

12、、评议等形式促使全组老师共同进步。注重发挥“帮带”的作用，帮助新老师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、标准书写、多读勤写、擅长考虑等习惯。标准作业的布置与修改，做好辅差教学，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得开展。(三)认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经历，积极撰写论文和经历总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学理论活动有机地结合起来，总结施行中的经历和出现的问题，

13、真正做到以科研推动教学改革的开展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的进步。小学春学期英语教研组工作方案(三)一、指导思想与思路以学校总体工作为根据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，紧紧围绕课程施行中的根本问题，深化而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程施行过程中形成的经历，寻找解决问题的方法，为学生的开展效劳。深化开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建立，努力营造英语教育教学的良好气氛;进一步加强师资队伍建立，努力进步每一位英语老师的教育教学程度和质量。二、工作重点与措施(一)抓

14、理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习英语新课标和浙江省小学英语教学建议中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断进步在小学英语教学领域里施行素质教育的程度。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。(二)抓常规1、“教学常规”的学习和

15、施行，组织本组老师学习常规，使施行常规成为全体英语老师的自觉行动。2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点确实立更加明确。3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间互相结合为主，每月确定的时间集体备课时。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，实在解决英语教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善英语教学。4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，

16、每位老师在自己的课堂中要能较好地表达探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。5、协助教诲处不定时深化课堂检查“教学常规”执行情况，尤其是备课质量、作业修改和听课评课情况的检查。(三)抓质量1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校开展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。2、组织组内老师讨论有效的教学方法，在教学效率上下功夫。3、对后进生进展研究，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家互相交流经历，互相学习，取长补短，共同进步。(四)抓科研1、教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究方案，并要求组内老师围绕这个研究主

17、题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织老师进展主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同进步。2、教研组的研究课题要完成几个“一”：制定一份学期研究方案，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇研究总结。(五)抓活动1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的开展，本学期将举行一、二年级英语歌曲比赛，三、四年级英语美文比赛和五、六年级英语课本剧比赛，以此来进步学生的根本才能，扎实学生的根本知识和养成学生的根本习惯。小

18、学春学期英语教研组工作方案(四)一.教诲思想:本学期本教研组教育以校园整体教育教育为根据,以进步教研质量和教育质量为方针,增强教习的学习认识、效劳认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充分发挥事务功能的效果,以新课程变革为关键,以更新教育教育观念为先导,以讲堂教育变革为要点,以培育学生的创新精力和理论才能为要点,不断深化讲堂教育变革,全面进步我校英语教研组教研教育程度.二.详细方针与方法:方针一:加强日常的教育与管理,进步教育的实效性.方法:1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式,添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习上海市中小学英语课程标准.领会新课标中的教育理念,努力将新观念、新思路浸

19、透到英语讲堂教育之中,真实做到理论与理论相结合.明晰英语课程在根底教育阶段的根本要求,用这些理念来教诲平时的讲堂教育,以进步讲堂教育效率.真实的展开好活动,让教研组的活动发挥其实际的效果.2.进展“快乐英语阅览”专题的研讨,在所有的语言技术中,阅览才能是最容易保持的,学生一旦把握了阅览才能,不必老师的协助就能自己在阅览过程中进步,就能进展自助学习,到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,捉住爱好、情形、活动三个要点,在阅览过程中进步英语才能,体会不同国度的文明风俗,享受学习英语的兴趣.3.二-五年级每单元检验一次,仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表,及时进展补差教

20、诲.4.根据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动,反应一周的教育听课情况,团体评论、学习、感受新教育方法和理念并及时提出合理的主张.方针二:抓好教研组根底教育方法:1、备课:2、上课:A.课前熟悉教案,并做好课前一切准备教育,做好操练与示范操作.B.讲堂教育中方针指定明晰、详细,实在做到以学生开展为本,鼓励学生主动参与教育活动,培育学生根底性学力、开展性学力、创造性学力。重视学法教诲,积极推广运用电化手段,逐步进步现代化教育设备运用程度,进步讲堂教育质量。C.讲堂教育过程中重视全体学生的学习,特别要加大对后进生的重视度,尽量做到100%的覆盖面。3、听课A.老师每周听课不少于1节。B.每位

21、老师仔细做好听课记录,做到有主张,有点评。方针三:进展课题研讨,深化二期变革,进步教研活动质量。方法:A.学习教育新理念,并以市级课题为教诲,持续讨论“进步学生在校日子质量”。方针四:课内学习与课外活动结合,扩展英语输入量,重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育,让学生在“以人为本”的教育空气中,特性得到充分的开展,进步英语学习的质量。方法:A.鼓舞安排学生参与学科竞赛活动,在竞赛中获得学习的快乐和成就感,以激起学生的学习爱好和学习主动性。C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下,感受英美国家的文明,同时进步英语学习的爱好,耳濡目染中习得英语,添加英

22、语输入量,进步学生的英语听说读写的综合技术。三.日程安排:九月份:1.评论拟定本学期教研教育方案。2.仔细学习“改良小学英语讲堂教育的几点意见”,并在组内进展沟通,以教诲老师的教育理论。3.根据各年级的实际情况,拟定实在可行的教育方案,促进教育教育有条有理地展开。4.组内老师互听互评,多反思,多沟通,取长补短,进步教育质量。5.展开第一次备课活动.6.执行第一次3-5年级质量监控.十月份:1.仔细做好质量监控后的剖析,并总结经历,汲取教训.2.3.约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量.4.展开第2次备课活动.5.安排学生参与区英语书写、听力、常识比赛.6.执行期中质

23、量监控.十一月份:1.做好期中质量监控和质量剖析.2.约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量.3.仔细做好复习教育,迎接期中考试.十二月份:1.安排老师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得.2.展开第三次备课活动.3.执行第2次3-5年级英语质量监控.一月份:1.期末考核期末质量调研剖析.2.根据各年级,各班级实际拟定复习方案.3.教育教研教育总结.小学春学期英语教研组工作方案(五)一.指导思想:本学期本教研组教学以学校总体教学教学为根据,以进步教研质量和教学质量为目的,增强教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革

24、为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和理论才能为重点,不断深化课堂教学改革,全面进步我校英语教研组教研教学程度.二.详细目的与措施:目的一:加强日常的教学与管理,进步教学的实效性.措施:1.英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习上海市中小学英语课程标准.领悟新课标中的教学理念,努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中,真正做到理论与理论相结合.明确英语课程在根底教育阶段的根本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以进步课堂教学效率.真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用.2.进展“快乐英语阅读”专题的研

25、究,在所有的语言技能中,阅读才能是最容易保持的,学生一旦掌握了阅读才能,不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步,就能进展自助学习,到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,抓住兴趣、情景、活动三个要点,在阅读过程中进步英语才能,体验不同国度的文化风俗,享受学习英语的乐趣.3.二-五年级每单元测验一次,认真做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析p 和后进生跟踪分析p 表,及时进展补差辅导.4.根据教研组方案每单周三下午按时开展教研组活动,反应一周的教学听课情况,集体讨论、学习、感受新教学方法和理念并及时提出合理的建议.目的二:抓好教研组根底教学措施:1、备课:2、上课:A.课前熟悉教案,并做好

26、课前一切准备教学,做好练习与示范操作.B.课堂教学中目的指定明确、详细,实在做到以学生开展为本,鼓励学生主动参与教学活动,培养学生根底性学力、开展性学力、创造性学力。注重学法指导,积极推广使用电化手段,逐步进步现代化教学设备运用程度,进步课堂教学质量。C.课堂教学过程中注重全体学生的学习,特别要加大对后进生的关注度,尽量做到100%的覆盖面。3、听课A.老师每周听课不少于1节。B.每位老师认真做好听课记录,做到有建议,有点评。目的三:进展课题研究,深化二期改革,进步教研活动质量。措施:A.学习教学新理念,并以市级课题为指导,继续讨论“进步学生在校生活质量”。目的四:课内学习与课外活动结合,扩大英语输入量,注重英语综合技能培养和英语学习习惯的培养,让学生在“以人为本”的教学气氛中,个性得到充分的开展,进步英语学习的质量。措施:A.鼓励组织学生参加学科竞赛活动,在竞赛中获得学习的快乐和成就感,以激发学生的学习兴趣和学习主动性。C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的气氛感染下,感受英美国家的文化,同时进步英语学习的兴趣,潜移默化中习得英语,增加英语输入量,进步学生的英语听说读写的综合技能。第 20 页 共 20 页