实用实习工作总结模板五篇.doc

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1、实用实习工作总结模板五篇实习工作总结 篇1我已经在幼儿园实习六个月了，我这实习也完毕了，对于自己在幼儿园里做幼师实习工作，我也从这里面学到很多我以前没有接触到的东西，这一次实习更是积累了很多理论技能，接下来就是对自己个人实习的一个总结。进入幼儿园，我就是一个幼师，要负责幼儿园里小班的孩子，因为我是来实习的，所以带的班也就比拟小。我还记得第一天见到一群小孩子的情形，他们都起立叫我“老师好”，那一瞬间我的老师情怀一下子就涌出来了，我真的是很开心和幸运有这样一个时机。我进入幼儿园的第一个月是有人带的，因为是初做幼师，有很多不会的，所以园里有派一个前辈教我。首月我主要是做幼师助教，把课堂熟悉，把前辈教

2、的东西熟悉学会。这一个月，我努力到达幼儿园的幼师要求，把自己的专业技能练会，在学生课堂上才能有时机教好他们。首月就在我与前辈轮流教学中度过，我也可以自己独立教学了。第二月和第三月，我都是在反复的进展我的教学，我自己可以在课堂里做好幼师职责了。我与孩子们建立了一个很好的师生关系，与孩子们可以在课堂上配合好，把一节课上完。每天早上在他们到来之前在把教室卫生清扫消毒一遍，把窗户都翻开通风，为他们营造一个安康干净的上课环境。中午吃饭带他们洗手，他们自己养成良好的个人卫生习惯，也努力教他们注意公共卫生，要把自己周围的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。这两月我已经获得比拟好的成就，孩子们都有一个好的习惯。最后三个月

3、，我还是跟前几个月一样教学，我自己也努力改善自己的教学方法，尽力的汲取园里其他有经历的老师的才能，把自己的才能提升上来，为孩子们可以有更好的效劳。我在没有课的时候会去其他老师的课堂听课做笔记，把有用的技能记在本子上，回去自己琢磨，从中体会对自己有用的知识，与自己的结合起来。我如此做法为我教学带来很多有用的帮助，我在上课的时候运用上去获得很好的作用，孩子们可以更好的理解书本中的知识，给他们测验的时候，大多数孩子都可以拿到很好的分数，成绩都不错的。这六个月来的实习，让我真正懂得理论的作用，也让我体会到真正工作的辛苦，我珍惜这次时机，所以努力的做好幼师职位工作。实习虽然完毕了，但是我的将来脚步还没有

4、完毕，还要往前出发。实习工作总结 篇2时间过得真快。转眼间，在宝鸡高新区管委会的实习即将完毕。在过去的40天里，我觉得我收获了很多，不仅在学习上，而且在理论中，这让我受益匪浅。一开场，在集体发动会上，部门领导向我们指出，实习期间可能会有一些困难和一些思维上的变化，但我们大学生首先要端正实习态度，脚踏实地地做好每天的工作，与单位同事和睦相处，坦诚相待。当时我暗暗下定决心：一定要珍惜这次实习时机，努力工作，认真向老师和前辈学习。带着稚气和青春的热情，我踏上了人生第一份工作的征途，进入了更广阔的舞台。当天下午，在部门领导的带着下，我和几个同学来到了高新区管委会。人民教育部华先生首先向我们介绍了管委会

5、的根本情况和开展目的，然后根据个人性格特点进展了分配。我被分配到研究室。研究室是高新区管委会的重要部门，主要负责高新区开展的研究工作和宣传工作。第一天，唐主任就跟我说，这个部门对文字处理才能要求很高，是管委会的智能组，专门为分析p 研究管委会的程序目的而设计的。心冷。虽然我有一定的写作程度，但是看政治理论文章就头疼。唐主任也看到了我的困难，告诉我实习时间不是很长，不可能在这么短的时间内完全掌握一些东西。他建议我在实习期间多读书，多考虑，多总结，尽快理解实验室的运行体系，理解其意义。我曾经设想过实习时的休闲放松。众所周知，现实已经给我敲响了警钟，我发现我在书本上学到的东西就像大海里的一滴水，与现

6、实相去甚远。实验室里东西多， 也多，经常从早到晚。大局部是和其他高新区的业务联络，以及他们对外的宣传报道。高新区有重大活动的时候，事情忙到没方法完成。唐老师正忙着给领导写演讲稿和拍照。另外两位老师会把整个活动形成书面材料简报，送到各地高新区和省市机构。这使得实验室的工作节奏非常快，机构内没有“一报一茶”的得过且过的心态。这时，在导师的指导下，我明白了，任何时候都要高标准、严要求地对待自己的工作，精益求精。我很快乐和三个老师在实验室工作了40天。他们非常重视实际工作，处处给我指导和照顾。在此期间，我经历了很多本质性的工作。虽然很多看起来微缺乏道，无足轻重，但我能从他们身上学到的东西，却无法用三言

7、两语解释清楚。工作中遇到一些新情况，总有几个老师主动给我讲解，让我很快融入到这个新环境中。在40天的实习中，我越来越觉得实验室的三位老师信任我。管委会的所有资料和文件都是严格保密的，但是老师们很相信我，给我看了很多从他们那里吸收营养的资料。就在我要做决定的时候，三个老师主动让我坐了进来。感觉他们的谈话气氛很真诚，大家的交流也没有什么不好的感觉，很感动我。这种信任加强了我的纪律性和责任感，感觉老师真的把我当成了其中一员。另外，老师对我的生活无微不至的关心。因为我住的学校离管委会有些间隔 ，他们觉得八点上班太紧张，所以我不用早来，但是我不想迟到。实习时机很难得。如今每天尽量提早20分钟到单位，这样

8、可以提早清扫办公室，给三位老师创造一个好的办公环境。在过去的40天里，我和管理委员会的老师们一起工作，早出晚归。在这个新的群体里，我感到很温暖，每个人都像一家人。实习工作总结 篇3一向想做老师的我最终有时机在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们时机，让我们可以尽情地发挥自我的特长。不明白是不是时机来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开场实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们潜力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，有3岁，所以怕老师人手不够安排可是来，并安排了2位实习生，再有一个老老师

9、带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经历丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经历。我们这个班级目前有20个小朋友，他们每一天来园根本在8点到8点半，然后开场吃点心，上课，户外活动，午时午睡醒来后就开场吃午餐，然后上艺术课，4点左右开场小朋友离园。对我来说，此刻已经根本熟悉了那里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很简单的职业，仅有踏入这个行业才明白并不然

10、。幼师首先对孩子要充满爱心，自我要有耐心，老师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新潜力。我们要学习的也很多，比方怎样布置每个月的主题，班级特色是什么?怎样为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。可是假如他们时间久了，渐渐习惯了，就要开场给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师就应做的最根本的事情，我们也要不断学习老师的备课经历。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。总的说来，我们既然已经走进了老师这个职业，那我们就必需要爱这份职业，最主要的

11、一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我此刻的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经历!实习工作总结 篇4在教育实习中，我实现了很多的人生的第一次。比方我的第一次站上讲台第一次被学生称呼为老师第一次上班会课这都是我在实习时，做过的事，每次想起，心里都有一阵阵特别的感觉。而最让我难忘的是在实习中学到的知识，因为这些知识不是书本上的，不需要死记硬背得来的。所以，它在我脑海里面特别的明晰。关于班主任工作：从20_年9月18日到11月9日的实习过程中，我在云浮市郁南县蔡朝尡纪念中学中担任高二(14)班的实习班主任。在实习的过程中，我担任的班主任工作主要是：1、负责

12、早读以及晚读时候的纪律；2、催促早操的纪律；3、催促他们的学习；4、催促学生搞卫生的工作；5、在课间的时间，通过聊天的方式去理解学生的情况，或者是班级上的事；6、向各科任老师理解班里的学生上课的状态；7准备主题班会事项。由于我带的是一个理科的普通班，而且这个学期的开场，才刚刚重新分班，所以班里面的同学很多是互不相识的，所以，开场时候，我觉得这个班的学生特别的安静，纪律是比拟的好的。但是早读晚读的情况不容乐观，这是由于大家都是比拟的害羞，或者是这只是一个普通班吧，学习的积极性不是很高。迟到的现象较为显著。由于实习学校在人事上有一些安排，所以学校前后总共安排了两个老师来做这个班的班主任。第一个老师

13、是以为中年的老师，为人很亲和，管理班集体很有一套方法，虽然，外表上，潘老师似乎对班里面的事物管的比拟的松，但是，他很讲究学生的自律性。即使某一天，学生在课堂上的纪律或者是自习课上纪律不太好，他也不会是对学生苛责学生，只是在班会课上通过讲道理的方法来教育学生。对于学生有一点点的进步，他都会表扬学生，潘老师的教育方法是表扬为主，批评为辅。我认为从潘老师的身上，我学到了很多的教育学生的心得吧。在以前，我认为管理班集体，管理学生，一定要严格，因为只有严格的管理，才能使得班主任在班级上树立到很好的威信。这种想法可能是不太合适如今的学生吧，因为在实习的时候，我就试过了这种方法。在实习的开场阶段，我对班里面

14、的学生表现得比拟的严肃，导致了学生跟我的关系在开场的时候，不算很融洽。而且，在开场的时候，我总是以我自己的标准来要求学生，当然，当地的学生并不像城市里面的学生，有时候，他们的自觉性、自控才能相对于城市里面的，可能会稍稍差一点。也可能是这样原因吧，导致我每次在班里面的时候，总是看到学生们的缺点和短处。在班会课上我老是批评他们。自然而然，师生关系并不是很好了，工作总结。后来在潘老师的引导下，我开场用欣赏的目光来看我们班的学生，发现，我们班的学生跟我之前认识的，完全不一样。他们很懂事，也很好学，重感情。经过一段时间的实习，在班主任工作中，我认为这是我在实习中学到的最珍贵的知识。用欣赏的目光去对待学生

15、。在教学工作方面：在教学工作方面，我要承当文科班以及理科班的教学任务，通过两个班的比照，我们体会到了上课的方法以及方式，不应该一成不变的，而是应该根据学生的特点来制定合适学生的教学方法以及教学的方式。在刚刚开场去教文科班的学生的时候，我是单单参考了网上的教学方案的方法来上课，结果发现，我上课的效果并不是很好，文科班的学生本来对理科的根底就相对来说比拟的薄弱，假如单单讲课堂上的知识，他们就更加没有兴趣去听课了，所以在课堂上睡觉的学生很多。后来我反复的考虑，应该用什么样的方式才能使得课堂上的气氛没有这么的无趣，后来，我尝试在课堂上讲课时，每讲到一些跟生活有关的知识时，我就会把生活上的一些常见的现象

16、在课堂上讲讲，或者用生活上的常见的实例来引入到课堂上，而且语音语调尽量多点变化。语言尽量生动一些。这样一节课下来，学生的上课的热情果然好了很多。而且每当我提问的时候，他们都会很认真的考虑，并且大声地答复。这是我在文科班上上课的一些经历。在理科班上课，我也积累了一些的经历。在课堂的设计上，理科班其实不需要像文科班那样，我认为在理科班上课，更加注重的是逻辑性以及连接性。在每次上课前应该要回忆一下上节课的重点的内容，我认为这样做可以稳固知识点的作用。并且呢由于知识点之间的关系是很亲密的，这样可以让学生更加容易承受新的知识点。在每讲一个知识点的时候，我认为都要配套一道到两道的练习题，这样可以使得学生掌

17、握知识点掌握得更加的透彻。而且练习题的设计也是有讲究的，不能让学生一下子就能找到答案，也不能让他们想了很久也想不出任何结果，这个练习题的难度是要适中。总之，我在这个实习的过程中在上课方面我真的是获益匪浅。在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改良完善。我在日后的锻炼中，更应该注意弥补自己的缺乏，如学会课堂气氛的调动，增强课堂反响才能等等。所以，在练习试讲中，我要在打好理论根底的同时，还要注意接触理论，不断锻炼自己的语言表达才能，反响才能以及组织才能等，不断完善自我。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时，学生也就有收获。学生的求知欲

18、驱使我要扩大知识面，驱使我要活泼课堂气氛，驱使我要有更大的进步。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任；通过实习，我学会怎样当一名合格的人民老师，尝到了老师的辛苦，感受到了当老师的乐趣和荣耀，更深化地体会到付出一定有回报的道理；通过实习，我还懂得了作为一名老师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我将认真总结教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人民老师。三尺讲台我准备好了！实习工作总结 篇5每一笔经历都是一笔财富，每一笔财富都值得珍藏。我如今就将从10月

19、16日到4月22日的教育和教学实习，总结如下：一.教学实习教学实习情况如下：实习阶段：时间：20_年10月16日-20_年8月31日内容：备课，进展课堂教学，听课并进展集体评议，课后个别同学的辅导，作业修改与讲评，指导学生的数学，监考与进展阅卷工作，考试分析p ，进展学习总结等。心得：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论再好，实习不可少。在校学习了两年的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，终于为我们提供了“躬行”的珍贵时机。实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下，我认真细致的钻研数学的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步理解学生原有的知识技能程度，学习兴趣，方法和习惯

20、等方面的情况。在详细的教学理论中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原那么，结合学生的年龄和实际程度，上好每一节课。在教学理论中，我们认识到：1.无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材。熟悉教材，也就是说要熟悉文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的知识和情感传递给学生。2.课堂上要注意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致学生承受效率不成，影响最重的教学成绩。3.上课时，态度要沉着大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的气氛中学习；内容安排上要衔接、连接。4、在课

21、后，我们主动，虚心地征求指导老师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反响，认真地做好自我分析p ，评议和总结，对指导老师和带队老师提出的意见进展改良，为下一节课做好准备。二.教育实习即班主任管理的根本情况在实习过程中，我们认真听取原班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位，作用和重要意义，并尽快熟悉班主任的详细职责，掌握班主任工作的根本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方式方法，培养热爱学生，为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的才能。班主任管理实习的详细内容：1.日常秩序的维持。我们在原班主任的指导下，配合原班主任做好每天的班级秩序维持，并利用各种时

22、机深化到学生中去，发现问题，及时教育。2.主题班会的展开。我们精心选择并确定积极安康向上，富有针对性和教育意义的主题班会，从平安，纪律，卫生，理想等方面做到形式多样，生动活泼。如进展的班级干部的推选，班委的组建，平安教育，理想教育，月考发动会和总结会等。3.个别学生的教育工作。我们有选择的选出1-3名学生进展较详细的理解和研究，通过个别谈话或进展家访等，详细理解其学习情况，思想特点，安康状况，行为习性，心理特征等，有针对性的进展教育和帮助。三.教育调查活动的开展教育调查活动也是教育实习的一个重要组成局部，我们对当地的教育开展情况，学生的心理问题等多个方面展开调查并获得了不错的成绩。调查活动内容

23、：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，局部采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式。在正式调查阶段，我们采用事实调查和征询意见调查相结合，综合调查与专题调查相结合的方法，获得大量的数据和情况等一手资料。最后我在研究材料的根底上，展开教育调查报告的。例如关于学生学习方法的调查报告等。体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写不出好的调查报告，调查活动和调查报告可以给我们提供经历，反映情况。根据这些情况我们认识到了根底教育所存在的问题，这些问题和经历对我们在实际教学

24、中和班主任工作中有很大的帮助和启发。四.成绩与缺乏将近几个月的教育教学和班级管理实习，我严格按照教育实习大纲的要求，并严格执行学校的教学制度，认真听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改良，教学经历有了明显的进步，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所获得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的。这次教育实习给我的收获很大。我初步掌握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深化的理解和认识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我以后的老师之路打下了坚实的根底。同时，我仍从在一些问题和缺乏。如课前准备缺乏，教材内容的纯熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想;也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够纯熟等问题，需要进一步改良。我相信通过此次实习，我离自己的梦想又进了一步，更加确信自己要成为一名老师，最终成为一名优秀老师。有一句话说：“活到老，学到老”，只有通过不断学习，才能真正把理想变为现实，所以我会利用有效的学习时间，进步效率，为人生之路打下坚实的根底。第 16 页 共 16 页